高考受關注 新課改借機上位

　　多年以來，高考在河南的關注率一直穩居榜首。只要跟高考有關的話題，想不熱都難。

　　2011年，河南考生將迎來新課改后第一年高考。新課改抱著高考的大腿，一躍成了所有人關注的焦點。 

　　記者綜述

　　借新課改  眾培訓學校大做文章

　　河南自2008年開始推行新課改，有關新課改的話題從沒間斷過。2010年，在各大媒體上，有關新課改的話題，更是成倍增長，各培訓學校是炒熱這個話題的主推手之一。

　　面對教育內容、考試題目的大變動，哪位家長不擔心？哪個學生有100%把握？正是看到了這一點，各培訓學校紛紛圍繞新課改大做文章。

　　以陳中數理化為例。作為鄭州最知名的培訓機構之一，陳中數理化在過去的一年，圍繞新課改，舉辦了不下3次說明會。每次說明會，到場的家長和學生總是得排到會場外面。

　　一位家長表示，關于新課改的說明會，只要有時間，他一定到場，“平常對這個接觸不多，幫不了孩子，有機會聽課當然要了解下。再加上陳中數理化是個大品牌，說得比較靠譜。”

　　除了陳中數理化，其他知名機構，如鄭州新東方學校、聯大外國語等機構，都沒有放過這個機會，推出了新課改說明會、新課改夏令營、新課改名師座談會等一系列的活動，家長和學生都很“買賬”。

　　憂新課改 明年還能補習嗎

　　炒熱新課改的，還有另外一個重要推手——補習學校。

　　按照往年的規律，每年高考落榜生，有1/3選擇復讀。而2010年高考落榜生，如果選擇復讀，第二年就要面對新課改后的第一年高考。對于復讀，很多家長、學生都打上了大大的問號，可行嗎？

　　學生對補習猶豫不決，補習學校可坐不住了。

　　自2010年年初伊始，鄭州國華高考補習學校、鄭州新世紀高考補習學校等知名補習學校負責人，便頻頻在各大媒體露臉。

　　他們宣傳的方向可分為兩方面，一是通過解釋新課改變動，證明補習生仍具優勢。鄭州市流碧高考教育校長劉常明介紹，新課改對考生的影響，主要是心理方面，實際操作起來難度并不大。二是以外省市為例，通過先實行新課改的城市的復讀生考試成績，證明明年復讀依然可行。

　　他們的努力沒有白費。

　　今年高考成績出來后，鄭州國華高考補習學校辦公室的六七部電話響個不停，來自全國的報名咨詢者數量并不少于往年。另據鄭州新世紀高考補習學校校長助理岳峰介紹，6月24日以后，每天來新世紀的咨詢人數都近千人，報名情況也相當理想。

　　因新課改 藝術生培訓市場喜憂參半

　　新課改之于藝術生，可謂喜憂參半。

　　藝術生的文化課，本就是個難題，如果再加上新課改，很多藝術生都選擇了放棄復讀，能走就走。這種狀況，給眾多畫室帶來了很大的沖擊。

　　今年11月，本已進入畫室招生的高峰季節，可鄭州數家畫室的報名人數仍然是零。據了解，今年鄭州畫室招生情況非常不好，很多畫室的負責人表示，招生數量比往年少了三分之一。

　　然而，另一方面，基于對新課改以及對文化課的重視，許多藝術生早早地報了藝術生文化課補習的課程。往年2月底才能熱起來的文化課補習市場，今年提前3個月就熱了起來。

　　“明年高考考的就是新課改的內容了，而且我們文化課的要求，又提高了20來分。我的文化課成績又比較差，只能提前來學習了。”葛老師藝術生補習學校學生小韓說。她這個禮拜聽完課，下個禮拜就要去沈陽參加一個音樂培訓，時間很緊，但她仍然抽時間來學習文化課。 

　　點評

　　新課改，改了些什么？ 

　　學生是怎么知道的？老師講的。家長如何知曉？老師介紹的。

　　新課改后，學生成績高低的最大影響因素是老師。在學生、家長對新課改信息不甚了解的情況下，老師對新課改了解的程度尤為重要。

　　并且，在授課上，新課改要求老師必須做出變動。以文綜為例，新課改后的文綜，穿插了政史地三門，考生解題時往往分不清到底該用哪門課的知識。最好的老師，應該同時具備政史地三門知識，這個要求，從目前來看，很難實現。

　　面對新課改后的高考，老師的應變速度，直接決定考生成績的高低。