海淀區初三期中生化試卷命題思路解析

海淀期中考中，生物和化學依然是單獨考試，并沒有按照改革后的試題去考試。今天北京中考在線就生物和化學試卷，給大家進行一下期中考試卷方面的解析。

新中考改革下的第一套化學試卷跟大家見面了，試題并沒有和新中考的考試說明題型相統一，而是仍然沿用改革前的題型，為新中考的改革做好平穩過渡。題目整體呈現難度合適，考點覆蓋全面，突顯化學、技術、社會、環境的相互關系，突顯從生活走向化學、從化學走進社會的課程理念。

本次考試試卷結構和北京中考試卷題型及分數分配相吻合，共2種題型，39個小題，分為選擇題和非選擇題。選擇題20題，非選擇題分為8個模塊，共19題。

分別是：生活現象解釋（9題）、科普閱讀理解（1題）、生產實際分析（2題）、物質組成和變化分析（1題）、基本實驗（4題）實驗原理分析（1題）、科學探究（1題）�？偡�80分。

1、重視基礎，體現化學與生活、生產實際的聯系

重點考查學生知識的扎實與寬厚，題目大部分來源于生活、社會和家庭，讓學生用所學知識去解決日常生活中的現實問題，能很好的解釋生活中的問題。重視考查學生的課堂表現，把學生與教師的課堂互動以試題的形式呈現出來。

2、突出化學的學科特色

重視對實驗學習過程和思維過程的考查；重點考查實驗操作細節，重視實驗過程的嚴謹性和規范性。

1、選擇題1-15題屬于基礎知識的考查，覆蓋面廣，題目難度低。16-20題以課堂實驗，《蠟燭的燃燒》為背景，考查課堂實驗的再現以及知識的拓展。沒有考查以往難度較大的圖像題。

2、生活現象解釋模塊，整體是引導學生利用化學課堂上已學知識去認識生活、生產中的化學現象，涉及的范圍比較廣，如中考要求的科學實踐活動；健康、創新、材料、科技等與化學的關系。并以此為考點，考查學生從宏觀和微觀的角度認識化學知識。

3、基本實驗部分，考查氧氣的制備，基本實驗操作，分子運動及人體吸入空氣和呼出氣體的成分比較。考查的題目比較簡單，設計問題的角度比較新穎，如34題排水法收集氣體的性質；36題實驗前設計實驗的目的，以及37題對實驗現象的解釋，學生在答題時容易出現錯誤。

4、實驗原理分析，考查熱點實驗-空氣中氧氣含量的測定。考查氣密性檢查的方法，文字表達式，實驗中壓強的變化，以及實驗注意事項，題目難度不大。

5、科學研究，以科學實踐活動中出現的內容為情景，探究影響反應速率的因素，考查控制變量在化學實驗中的應用。從操作、結論的書寫考查學生對實驗的理解。第（4）問是學生易丟分點。

1、重視基礎知識

化學基本概念和原理是對化學知識的綜合概括，是比較抽象和難以理解，不能靠死記硬背、機械記憶，應該加深對概念的理解，結合具體實例，理解核心概念的含義。

2、課本原型實驗的理解

在平時的實驗中要做到觀察要有重點，觀察要全面，觀察要準確，觀察要注意思考。

并訓練解答探究題的一般方法。

對初中所學基礎知識、基本技能的考查，又注重生物學習能力的培養。試題設計上沒有按照《中考說明征求意見稿》的題型設計，但是緊扣考試說明中要求細目。

知識點考查詳細。整套試卷一共分為選擇題和非選擇題。其中選擇題30題（30分），非選擇題8題（50分）。總分80分。在考查學生對生物學基礎知識理解的基礎上，體現對實驗探究能力和問題解決能力的考查，將所學生物學知識與生活實踐相聯系。

1、素材來源于生活，熱點關鍵詞成為考試內容。

12題的塞罕壩為題面，考查生態系統方面的內容；15題從種子的結構方面研究生活中熟悉的水果-椰子以及平谷大桃；18題生活中常見的垂柳枝條上的“小毛毛蟲”成為考查花的結構的素材；生活中的平衡飲食方面的23題的圣女果，舌尖上的中國等也出現在考題中。

2、課本原型實驗是重點，識圖能力貫穿整套試題

《觀察草履蟲等單細胞生物的取食、運動、趨性》第7題

《觀察多種多樣的細胞和結構》：第4題，

《探究光合作用》：第31題；第17題

《探究發生在口腔內的化學消化》：第25題

31題葉片的結構；肺泡的結構；32題植物的一生；27題消化系統；

數據與圖表的結合：35題；36題

3、題量大，考點細，時間安排是關鍵

整套試卷涵蓋的知識點面廣，題量大，尤其是閱讀量比較大，需要快速將零散、瑣碎的知識點在新的情景中遷移并提取。需要靈活、綜合運用。

復習建議：

1、聯系生產生活實際，嘗試運用知識解釋生產生活中的現象及原理。

2、利用識圖方式提升獲取信息的能力。

3、重視實驗探究，把握原理方法。

科學探究能力始終貫穿生物學習的整個過程，所以既要熟悉科學探究的基本過程，更要關注實驗設計的幾個原則，尤其是控制變量方法。