高考復習：高中生物必須分清的知識點！

【來源：易教網 更新時間：2025-09-22】

應激性是生物受到刺激時在短時間內完成的某種生理活動，事適應性的一種表現形式，表述的時過程，其結果是生物適應環境。如果是在神經系統參與下完成的應激性，則稱反射，否則不叫反射，可見，反射是應激性的一種形式。適應性是指生物的形態結構和功能與環境相適合的現象，表述的是結果。

如變色龍進入草叢種體色與青草一致，是應激性屬于適應性；而蝗蟲的體色與青草一致則只是適應性不是應激性。決定生物性行為特征的是遺傳性。

2、生長和發育

生長是指細胞同化作用大于異化作用時，細胞數目增多，體積增大的“量變”過程。發育是指細胞通過分化，形成新的組織、器官、系統，最終成為性成熟的個體的“質變”過程。大量元素和基本元素、主要元素 從含量上看，如果含量占生物體總重量的萬分之一以上的為大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

從對生物體的作用上看，在這些大量元素中，C是最基本元素，C、H、O、N是基本元素，C、H、O、N、P、S是主要元素，生物體的大部分有機物是由這六種元素組成的。

3、主要能源、重要能源和直接能源

糖類是生物體進行生命活動的主要能源；葡萄糖是重要能源，因為多糖、二糖要水解成葡萄糖后才能進入氧化分解過程，并且葡萄糖比它們容易運輸。所有能量只有轉化為ATP后才能被機體利用，所以，ATP被稱為直接能源。

4、細胞膜的結構特點和功能特性

構成細胞膜的磷脂分子和蛋白質分子大都是可以運動的，使細胞形成具有一定流動性的結構特點。水分子和細胞需要的離子、小分子能通過細胞膜，其他的則不能，這種功能特性就是選擇通過性。

5、染色質和染色體、染色單體

染色質是細胞在分裂間期核內的細絲狀物質（主要成分是DNA和蛋白質），有利于DNA分子的復制。染色體是細胞分裂期染色質高度螺旋化后的柱狀或桿狀結構，有利于染色體的平均分配。分裂間期復制的染色體與原染色體由一個共同的著絲點連接，形成兩條姐妹染色單體，同屬于一條染色體（如右圖）。

6、原核生物、原生生物、真核生物

由原核（無成形的細胞核）細胞構成的生物稱原核生物，有細菌（如各種球菌、桿菌、螺旋菌）、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌、藍藻（如念珠藻、色球藻、螺旋藻）等。全身只由一個真核細胞組成的生物稱原生生物，有草履蟲、眼蟲、變形蟲、裸藻等。

由真核細胞構成的生物統稱為真核生物，有真菌（如酵母菌、根霉、蘑菇）、藻類（如團藻、衣藻、海帶）以及全部高等動植物。

7、半透膜和選擇透過性膜

半透膜是物理性質的膜，一般無生物活性，只允許小分子物質通過，不允許大分子物質通過。選擇透過性膜具有生物活性，允許細胞需要的小分子通過，細胞不需要的離子、小分子、大分子物質都不能通過。

8、原生質層和原生質

原生質層是指具有大液泡的植物細胞的細胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細胞質，不包括細胞核與細胞液。原生質是指細胞內全部生命物質，包括細胞的膜、質、核。植物細胞除細胞壁外，均屬于原生質。

9、赤道板和細胞板

赤道板是細胞中央與紡錘體的中軸垂直的一個平面，是想象出的結構。細胞板上在有絲分裂末期，在赤道板位置出現的實際存在的結構，它向四周擴展形成新的細胞壁。

10、著絲粒和著絲點

著絲粒是把姐妹染色單體連在一起的結構。著絲點則是指該結構上被紡錘絲連接的位置。

11、細胞分裂和細胞分化

細胞通過分裂使數目增多，故細胞分裂是“量變”的過程，剛分裂出的細胞在形態、結構和生理功能上都相似。細胞分化是在分裂的基礎上同源細胞在形態、結構和生理功能上形成穩定的差異的過程。

12、生長素和生長激素

生長素是由植物生長旺盛處產生的，具有促進細胞縱向伸長，使植物生長作用的吲哚乙酸。生長激素是由動物垂體產生的，具有促進蛋白質合成和骨生長作用的蛋白質。

13、生長素促進生長和促進扦插枝條生根

促進生長是指促進植物細胞縱向伸長，不能使細胞數目增多。促進扦插枝條生根是指不但刺激不定根的生長，而且能刺激枝條一端生出許多不定根來。

14、向性運動和感性運動

向性運動是植物體受單一方向的刺激而引起的定向運動，分向光性、向水性等。感性運動是植物受植物體不定向刺激而引起的不定向運動，分感夜運動、感震運動等。如含羞草小葉感震而閉合。

15、酶、激素、維生素

酶大機體所有活細胞都產生的，具有催化作用的蛋白質或RNA。激素是機體某些細胞產生的，對生物體的正常生理活動起調節控制作用的蛋白質、類固醇化合物或脂肪酸化合物。維生素主要是從事物中獲得的，對維持人體正常生長發育、物質代謝起調節作用的一類小分子有機物。

16、內分泌腺和外分泌腺

內分泌腺又稱無管腺，腺體的分泌物（激素）直接進入腺體內的毛細血管隨血液循環進入身體各處發揮作用。外分泌腺又稱有管腺，腺體的分泌物一般由導管運輸到身體的一定部位發揮作用。

17、神經元、神經纖維和神經

神經元即神經細胞，由突起（分樹突和軸突）和細胞體組成。神經纖維是指神經元的軸突包括套在其外的髓鞘或感覺神經元的長樹突。多條神經元由纖維結成束，外面包著結締組織膜就構成一條神經。

18、孢子和配子

孢子是進行孢子生殖的生物（如蘑菇、根霉）經有絲分裂產生的生殖細胞，無“性”的分化，也不需兩兩結合，在適宜條件下單個孢子即可發育為一個新個體。配子是進行有性生殖的生物經減數分裂產生生殖細胞，有“性”的分化，一般需兩兩結合后才能發育為一個新個體。

19、芽和芽體

芽是植物莖上某些細胞分化產生的，與母體的形態、結構均不同，不能稱為“小植株”。芽體是某些植物（如水螅、酵母菌）在較好條件時由母體一定部位生出的“小生物體”，與母體發形態、結構均相同，脫落后可直接成長為新個體。

20、極核和極體

極核是指植物胚珠內的胚囊中央的兩個核，是伴隨卵細胞形成的，受精后最終發育為胚乳。極體是動物體內通過減數分裂伴隨卵細胞形成的，最終退化消失。"

21、胚囊和囊胚

胚囊是被子植物胚珠的重要部分，位于胚珠中心，呈膨大的囊狀結構，內含七個細胞（如極核、卵細胞）。囊胚是動物個體發育中，受精卵的一個發育階段（時期），內含囊胚腔。胚孔和珠孔 胚孔上高等動物在胚胎發育過程中，原腸胚外面生有的小孔，與原腸腔相通。珠孔是指被子植物的珠被圍成后而形成的小孔。

22、直系血親和旁系血親

直系血親是指與本人有直接血緣關系的人，是縱向關系，如（外）祖父母、父母、子女、（外）孫子（女）……旁系血親是指與本人有間接血緣關系的人，是橫向關系，如叔伯（姑姨舅）、（表）兄弟姐妹、侄子（女）

23、先天性疾病和遺傳病

先天性疾病是指生下來就有的疾病，包括遺傳病和先天性畸形。遺傳病是指遺傳物質改變引起的疾病，是先天性疾病的一種。

24、基因頻率和基因型頻率

基因頻率是指某種基因在某個種群中出現的比例�；�因型頻率是指群體中某一個體的任何一個基因所占的百分率。

25、保護色、警戒色和擬態

保護色是指動物具有與棲息環境色彩相似的體色，可避免被對方發現。警戒色是指與棲息環境背景差異很大的色彩或斑紋，有意引起對方注意。擬態是某些生物形成的外表形態或色澤斑與其他生物或非生物異常相似的現象，可避免被對方發現。

26、種群、物種、群落和生態系統

種群是在一定區域內同種生物個體的總和。物種是分布在不同區域的同種生物的不同種群的總和。群落是由不同生物組成的不同種群的總和。生態系統是生物群落和無機環境的總和。

27、生物富集作用和富營養化

生物富集作用的污染物主要是重金屬或農藥,污染對象是水體、土壤,后果是在生物體內積累并造成危害。富營養化的污染物主要是富含N、P等礦質元素的污水,污染對象是流動緩慢的水體,后果是水質惡化,溶氧減少,有毒產物增加,魚、蝦等死亡。

遺傳必背考點：

一、顯、隱性的判斷：

①性狀分離，分離出的性狀為隱性性狀；

②雜交：兩相對性狀的個體雜交；

③隨機交配的群體中，顯性性狀》隱性性狀；

④假設推導：假設某表型為顯性，按題干的給出的雜交組合逐代推導，看是否符合；再設該表型為隱性，推導，看是否符合；最后做出判斷；

二、純合子雜合子的判斷：

①測交：若只有一種表型出現，則為純合子（體）；若出現兩種比例相同的表現型，則為雜合體；

②自交：若出現性狀分離，則為雜合子；不出現（或者穩定遺傳），則為純合子；

注意：若是動物實驗材料，材料適合的時候選擇測交；若是植物實驗材料，適合的方法是測交和自交，但是最簡單的方法為自交；

三、基因分離定律和自由組合定律的驗證：

①測交：選擇雜合（或者雙雜合）的個體與隱性個體雜交，若子代出現1:1（或者1:1:1:1），則符合；反之，不符合；

②自交：雜合（或者雙雜合）的個體自交，若子代出現3:1（1:2:1）或者9:3:3:1（其他的變式也可），則符合；否則，不符合；

③通過鑒定配子的種類也可以；如：花粉鑒定；再如：通過觀察雄峰的表型及比例推測蜂王產生的卵細胞的種類進而驗證是否符合分離定律。

四、自交和自由（隨機）交配的相關計算：

①自交：只要確定一方的基因型，另一方的出現概率為“1”（只要帶一個系數即可）；

②自由交配：推薦使用分別求出雙親產生的配子的種類及比例，再進行雌雄配子的自由結合得出子代（若雙親都有多種可能的基因型，要講各自的系數相乘）。

注意：若對自交或者自由交配的后代進行了相應表型的選擇之后，注意子代相應比例的改變。

五、遺傳現象中的“特殊遺傳”：

①不完全顯性：如Aa表型介于AA和aa之間的現象。判斷的依據可以根據分離比1:2:1變化推導得知；

②復等位基因：一對相對性狀受受兩個以上的等位基因控制（但每個個體依然只含其中的兩個）的現象，先根據題干給出的信息確定出不同表型的基因型，再答題。

③一對相對性狀受兩對或者多對等位基因控制的現象；

⑤致死現象，如某基因純合時胚胎致死，可以根據子代的分離比的偏離情況分析得出，注意該種情況下得到的子代比例的變化。抑或是發育到某階段才會出現的致死現象，計算時注意相應比例的變化；

六、遺傳圖解的規范書寫：

書寫要求：①親代的表現型、基因型；②配子的基因型種類；③子代的基因型、表現型（包括特殊情況的指明）、比例；④基因型的規范書寫：常染色體上的、X染色體上的（包括同源或者非同源區段）（前常后X），要用題干中提到的字母，不可隨意代替；⑤相關符號的正確書寫。

七、常染色體和X染色體上的基因控制的性狀遺傳的區分和判斷：

①據子代相應表型在雌雄中的比例是否完全相同判斷；

②正反交的結果是否相同，相同則為常染色體上，不同則為X染色體上；

③根據規律判斷，即伴性遺傳存在女患其父、子必患；男患其母、女必患等等特點；

④設計雜交組合根據子代情況判斷：

八、“乘法原理”解決自由組合類的問題：

解題思路：對于多對等位基因或者多對相對性狀類的遺傳問題，先用分離定律單獨分析每一對的情況，之后運用“乘法原理”對兩種或者多種同時出現的情況進行整合。

九、染色體數、型異常的配子（或者個體）的產生情況分析：

結合遺傳的細胞學基礎部分內容，通過減數分裂過程分析著手，運用簡圖展現過程。

幾種常見的來源：

①減數第一次分裂四分體時期的同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換；

②減數第一次分裂后期之后，某同源染色體未分離，移向某一極；

③減數第二次分裂后期之后，由姐妹染色單體發展形成的兩條染色體未分離，移向同一極；

（注意：在分析某異常配子形成時，②與③一般不同時考慮）

十、遺傳系譜圖類題目的分析思路與考查類型歸納：

遺傳系譜圖是遺傳學中的一個重點內容、也是公認的難點，平時練習時要多注意歸納總結，概括出此類題試題的規律和解題思路，從而可以達到從容應對。

1、人類遺傳病的類型及特點：

2、遺傳方式的推導方法

2．1、判斷顯隱性遺傳：

①先找典型特征：隱性—父母不患病而孩子患病，即“無中生有為隱性”。顯性—父母患病孩子不患病，即“有中生無為顯性”。

②沒有典型性特征：則兩種均有可能。其中代代發病一般最可能為顯性，隔代發病最可能為隱性。

2．2．確定遺傳病是常染色體遺傳病還是X染色體遺傳病

①先找典型特征：隱性，女患其父、子必患；顯性，男患其母、女必患。只要找到正常的就只能為常染色體上的。沒有則兩種均有可能

②沒有典型特征：若兩種都符合，則：男女發病率不同為伴X遺傳。男女發病率相同為常染色體遺傳。

③如果按以上方式推導，幾種假設都符合，則幾種都有可能。

還可以選擇假設推導的方法（反證法）：先假設在X染色體上，代入進行推導，若不符合，則在常染色體上；若符合再假設在常染色體上，一般都是符合的，則兩種情況都可能不能確定，此時只有結合題干的相關信息進一步的預測或確定。

3、子代某表現型概率的計算

①多對性狀同時考查，單獨考慮每一對的情況；

②確定親代的基因型的種類和比例；

（結合親本的性狀，聯系親本的“上代”、“同代”、“下代”的情況去綜合考慮親本的可能基因型，時刻注意比例的變化。）

③運用相乘、相加得出子代的表現型或者基因型情況。