夸獎孩子的三大原則

在孩子的成長過程中，父母的每一句夸獎都承載著滿滿的愛意。從嬰兒時期學(xué)會微笑到蹣跚學(xué)步，再到開口說話，每一個細(xì)微的進(jìn)步都讓家長欣喜若狂。然而，過度而空泛的贊美，卻可能在無形中給孩子帶來困擾。那么，如何恰當(dāng)?shù)乜洫労⒆幽兀恳韵率侨齻�關(guān)鍵原則。

1. 夸具體不夸全部

“寶寶真棒！”這樣的夸獎對孩子來說再熟悉不過了。在父母眼中，孩子的每一個成長細(xì)節(jié)都值得贊嘆——學(xué)會笑、翻身、跳躍、說話……正是在這些驚喜中，父母逐漸養(yǎng)成了對著孩子說出“真棒”、“真好”的習(xí)慣，就連一聲簡單的“啊”也充滿了贊賞之意。

然而，家長不經(jīng)意間的夸獎可能會帶來意想不到的負(fù)面影響。直到有一天，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，難以承受哪怕一點(diǎn)點(diǎn)挫折……

總是籠統(tǒng)地夸獎孩子，如“你真棒”，會使孩子感到迷茫。例如，孩子幫忙端了一次飯，比起興高采烈地說“好孩子，你真棒”，媽媽不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。這樣有針對性的具體表揚(yáng)不僅能讓孩子更容易理解，還能明確告訴他們今后應(yīng)該如何行動，怎樣努力。

2. 夸努力不夸聰明

“你真聰明！”——這又是許多家長常用的夸獎詞匯。如果家長對孩子的每一個進(jìn)步都用“聰明”來定義，最終只會讓孩子認(rèn)為好成績與聰明直接掛鉤。一方面，孩子會變得“自負(fù)”而非“自信”；另一方面，他們在面對挑戰(zhàn)時往往會采取回避的態(tài)度，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不符的結(jié)果。

一項(xiàng)來自美國的研究對此進(jìn)行了驗(yàn)證：研究人員讓一群幼兒園的孩子解決了幾個難題，然后對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半則說：“答對8道題，你們很努力。”接下來，他們給孩子們提供了兩種任務(wù)選擇：一種可能犯錯但能學(xué)到新東西的任務(wù)；另一種則是他們很有把握能夠做好的任務(wù)。

結(jié)果，被夸聰明的孩子中有三分之二選擇了容易完成的任務(wù)；而被夸努力的孩子中有90%選擇了更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

3. 夸事實(shí)不夸人格

“好寶寶”這類話語是典型的“夸人格”，家長們往往不經(jīng)意間就脫口而出。但是，“好”這個概念非常抽象，如果孩子總是被冠以這樣的贊譽(yù)，反而會給他帶來壓力。

成年人亦是如此。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎你時，一開始可能會感到自豪，但漸漸地就會感受到壓力，甚至有時不想做得太完美，以便給自己留一點(diǎn)喘息的空間。

如果家長的稱贊總是過于夸張，孩子同樣會感到壓力，認(rèn)為自己配不上這樣的贊美。這時，他們可能會在你剛夸獎完他們之后，做一些讓你頭疼的事情，以此來表明自己的“真誠”。

恰當(dāng)?shù)目洫劮绞綄τ诤⒆拥某砷L至關(guān)重要。通過具體的表揚(yáng)，鼓勵他們的努力而非僅僅聰明，以及基于事實(shí)而非人格的肯定，都能夠幫助孩子建立健康的自我認(rèn)知，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。讓我們一起學(xué)習(xí)如何更好地夸獎孩子吧！