提升地理答題技巧的策略與方法

篇1：提升地理答題技巧的策略與方法

　　地理高考答題技巧：地理特征描述類

　　1.答題模板

　�、俚匦翁卣�=地形類型及其分布+地勢起伏、海拔高低+特殊地貌(如沙漠廣布、海岸線曲折等)。

　　②氣候特征=氣溫(氣溫高低、日較差和年較差)+降水(總量、季節(jié)或年際變化)+水熱組合(如雨熱同期)。

　　③水文特征=水位流量+汛期+含沙量+結(jié)冰期(凌汛)+落差+流速。

　　④水系特征=流向+流程+流域面積+支流多少+河網(wǎng)密度+河道深淺(彎曲、寬窄)+水系形狀。

　�、莸乇憝h(huán)境特征=地形地貌+氣候(濕、熱、冷、干)+植被狀況+水系(河湖多少及其突出特征)。

　　2.答題技巧

　　①把握描述方向和角度。明確描述的方向，即描述的對(duì)象在哪里、是什么。其次是確定描述的角度，即從哪些方面來概括，確保要點(diǎn)全面無遺漏。②看圖說話，讀表歸納。從圖表中獲取有用的信息，將文字與圖表材料有機(jī)結(jié)合，以獲得完整的地理特征信息。對(duì)圖表信息進(jìn)行歸納、概括，結(jié)合問題進(jìn)行必要的取舍，確保主次分明、重點(diǎn)突出。

　�、壅�確表達(dá)，描述規(guī)范。用規(guī)范的地理術(shù)語來表達(dá)，關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確。組織答案時(shí)，要點(diǎn)要全、話要短，先主后次，層次分明。

　　地理高考答題技巧：地理原因分析類

　　1.答題模板

　�、俚匦纬梢�=內(nèi)力作用+外力作用。

　　內(nèi)力作用主要從地殼運(yùn)動(dòng)——板塊碰撞或張裂、地質(zhì)構(gòu)造(褶皺、斷層)的角度分析;外力作用應(yīng)先根據(jù)區(qū)域特征判斷外力作用的類型(流水、風(fēng)、海浪、冰川等)，進(jìn)而找出對(duì)應(yīng)的外力作用形式(侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用等)。

　　②氣候類成因=太陽輻射(緯度位置)+大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶及季風(fēng)環(huán)流)+下墊面(地形、海陸、洋流)。

　　緯度位置和海陸位置決定下的太陽輻射和大氣環(huán)流是氣溫和降水特點(diǎn)的決定因素，局部地區(qū)氣溫和降水發(fā)生改變是海陸分布、地形、洋流等下墊面因素影響的結(jié)果。

　�、�“水環(huán)境”成因=氣候+地形+植被。

　　地形影響河流流向、流域面積、水系形狀;氣候決定河流的流量及其季節(jié)變化，汛期長短，有無結(jié)冰期及結(jié)冰期長短;流域內(nèi)的植被狀況影響河流的含沙量，以及徑流調(diào)節(jié)的季節(jié)變化。

　�、苌鷳B(tài)環(huán)境問題成因=自然原因(地形、氣候、土壤、水文和植被)+人為原因(側(cè)重人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響)。

　�、葑匀粸�(zāi)害成因=天(氣象、氣候、常見天氣系統(tǒng))+地(地形、地質(zhì)、地貌、植被等)+人(不合理的人類活動(dòng))。

　　2.答題技巧

　�、倜鞔_考查方向：是分析自然原因還是人為原因，自然原因側(cè)重地形、氣候、水文等要素，人為原因則要突出人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

　　②理清因果聯(lián)系：要清楚重要地理要素的組成因素，并理解這些因素與相關(guān)地理要素之間“因”與“果”的聯(lián)系。

　�、鄱嘟嵌染C合分析：依托宏觀或微觀的區(qū)域地圖，用“地理環(huán)境整體性”和“人地關(guān)系”等內(nèi)容進(jìn)行多角度綜合分析，以突出主導(dǎo)因素的影響。

　　④由果溯因仔細(xì)描述：首先弄清題中已知信息與所設(shè)問題的內(nèi)在聯(lián)系，由果溯因搭建思維線索;最后再由因到果，正向綜合形成答案。

　　地理高考答題技巧：對(duì)應(yīng)練習(xí)題技巧運(yùn)用

　　示例1】閱讀圖文材料，完成下列要求。

　　河北省供應(yīng)北京81%的水和天津93%的水。該省的水庫主要分布在其北部和西部地區(qū)。

　　簡析河北省水庫主要分布區(qū)的自然環(huán)境特征。

　　【解析】從圖中信息看出：水庫分布區(qū)主要位于太行山和燕山山區(qū)，在此基礎(chǔ)上可從地形、氣候(降水)、河流、植被等方面推斷其自然環(huán)境特征。

　　【答案】地形以山地為主(地處燕山或太行山地區(qū))，抬升夏季風(fēng)(東南季風(fēng))，形成豐富的降水，多河流(徑流豐富);山地森林較為茂密。

　　【示例2】閱讀圖文材料，完成下列要求。珀斯是一個(gè)多風(fēng)的城市，夏季以微風(fēng)為主，一天中風(fēng)向多變，冬季風(fēng)力強(qiáng)勁，素有澳大利亞“風(fēng)城”之稱。

　　(1)說明珀斯夏季風(fēng)向日變化明顯的原因。

　　(2)分析珀斯冬季多大風(fēng)的原因。

　　(3)分析圖示地區(qū)風(fēng)能開發(fā)利用比重小的原因。

　　【解析】(1)逆推法：日變化明顯←白天海風(fēng)，夜晚陸風(fēng)←熱力差異顯著←海闊陸廣。(2)思維線索：緯度位置→冬季西風(fēng);冬季南北溫差大→風(fēng)大;海闊陸廣→摩擦力小。(3)思維角度：圖示信息——常規(guī)能源豐富;推理：風(fēng)電成本高、電力需求量小。

　　【答案】(1)珀斯西臨海洋，東連面積廣大的沙漠;夏季多晴天，晝夜溫差大;白天沙漠地區(qū)升溫快，近地面形成低壓，風(fēng)從海洋吹往陸地;夜晚沙漠地區(qū)降溫快，近地面形成高壓，風(fēng)從陸地吹往海洋，所以風(fēng)向多變。

　　(2)南半球冬季西風(fēng)帶北移，南北溫差大，中緯度地區(qū)氣壓梯度力大，西風(fēng)強(qiáng)勁;珀斯位于30°S～40°S，西臨遼闊的海洋，且地勢平坦開闊，因此風(fēng)力強(qiáng)勁。

　　(3)圖示地區(qū)地廣人稀，能源需求量少;煤炭資源豐富，開發(fā)成本低;風(fēng)能密度低且不穩(wěn)定，風(fēng)電成本較高。

篇2：提升地理答題技巧的策略與方法

高三提升地理答題技巧的策略與方法

地理是屬于文科中的理科，那么對(duì)于地理我們應(yīng)該怎么答題呢?下面是小編分享的一些方法，供參考。

高考地理解題策略

從高考的角度來說，并不要求高深的地理知識(shí)。調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)是學(xué)生們最薄弱的環(huán)節(jié)，知識(shí)之間卻建不起橋梁，聯(lián)系起來就有困難。在學(xué)習(xí)的過程中大家要勤于思考，拓展思維的深度。

學(xué)會(huì)逆向設(shè)問篩選答案

在地理考試中，要求描述和闡釋地理事物的題型比較常見，而這其中卻有著規(guī)律可循。要求描述中國大陸制造企業(yè)500強(qiáng)總部空間分布特點(diǎn)的題目為例，總結(jié)出了這樣的答題模式。

首先從整體著手，概括地理事物的整體特征，然后從局部切入，突出特點(diǎn)鮮明的局部狀況，最后找出事物存在的極值，包括極大值和極小值。

地理考試中，分析題干信息很重要。例如圖表題，每個(gè)點(diǎn)都是緊靠圖中的信息，這就需要同學(xué)們?nèi)�從圖表和題干中挖掘信息，注重審題。

有的題目甚至不需要運(yùn)用地理知識(shí)就能解答，但這就要同學(xué)們有的放矢，不能一股腦地把自己學(xué)到的、知道的都答上去，答得多卻沒有分。

高三地理復(fù)習(xí)技巧

類比思維法

類比思維是通過聯(lián)想分析比較，綜合歸納，把已經(jīng)熟知的地理知識(shí)、地理規(guī)律、思維經(jīng)驗(yàn)與所研究的地理現(xiàn)象、過程相聯(lián)系，找出它們的相似性，并用類似方法分析、處理問題的思維方法。

如：講到等深線、等降水量線、等壓線時(shí)，老師只要提示同學(xué)們與等高線相對(duì)比，就可解決這些概念。

演繹思維法

這是由一般地理原理推斷個(gè)別地理事物的分布和發(fā)展的思維方法。

如：地中海式氣候的特征是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。非洲大陸西南角屬地中海式氣候，所以這里必是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。

歸納思維法

歸納思維是由一系列具體地理事實(shí)材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推導(dǎo)出一般地理原理的思維方法。

如：我國北方的黃河，海河，遼河等河流，除了它們各自的特性之外，都具有含沙量大，水位變化大，冬季結(jié)冰等共同特點(diǎn)，這些特點(diǎn)加以歸納，即可得出中國北方河流水文的一般特征。

篇3：提升地理答題技巧的策略與方法

高中地理大題答題技巧

高三進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，地理有哪些答題技巧呢?下面小編為大家詳細(xì)介紹下，僅供參考。

高考地理大題解題技巧

地理等高線地形圖小專題

1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

計(jì)算：坡度的正切=垂直相對(duì)高度/水平實(shí)地距離

2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線上疏下密)不可見，凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實(shí)現(xiàn)自流，且線路要盡可能短，這樣經(jīng)濟(jì)投入才會(huì)較少。

地理等溫線專題

1.分析走向(延伸方向)：與緯線平行即東西走向——緯度因素或太陽輻射;與海岸線平行——海陸性質(zhì)或海陸分布;與等高線或山脈走向平行——地形因素。

2.分析彎曲狀況：作水平線法——比較彎曲處與交點(diǎn)的溫度高低;凸值法——凸高(凸向高值區(qū))為低(值低)，凸低(凸向低值區(qū))為高(值高)。

3.分析疏密狀況：疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區(qū)、海洋、山地陡坡、鋒面處;密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區(qū)、陸地、山地緩坡。

地理等潛水位線專題

1.概念：潛水等水位線即潛水面等高線，根據(jù)潛水面上各自的水位標(biāo)高繪制而成，一般繪在等高線地形圖上。

2.河流流向判斷：潛水水位隨地形而有起伏(呈正相關(guān))，可根據(jù)圖中等潛水位線的數(shù)據(jù)遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低，河流都是由高處向低處流，可知河流流向。

3.潛水的流向：垂直于等潛水位線，由高值區(qū)流向低值區(qū)。

4.潛水的埋藏深度：是指潛水面到地表的距離。同一幅圖上的地形等高線與潛水等水位線相交之點(diǎn)的數(shù)值之差，即二者高程之差，為該點(diǎn)的潛水埋藏深度。

高三地理復(fù)習(xí)計(jì)劃

(一)整理歸納，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)

高三復(fù)習(xí)三個(gè)階段是一個(gè)讓學(xué)生們把書由厚讀薄的過程，因此，在這個(gè)過程中，教師的復(fù)習(xí)教學(xué)如果只是簡單地帶領(lǐng)學(xué)生再來學(xué)習(xí)一遍知識(shí)點(diǎn)，那么不僅浪費(fèi)時(shí)間還不能起到復(fù)習(xí)的效果，甚至還會(huì)得不償失，相反，教師應(yīng)該重在和學(xué)生們一起整理和歸納知識(shí)點(diǎn)，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，也不能把重點(diǎn)知識(shí)落下，這樣的復(fù)習(xí)才有利于學(xué)生們知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，從而在高考時(shí)迅速抓取題干中的有用信息調(diào)出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，取得高分。

(二)提升學(xué)生讀圖、析圖的能力

圖像的認(rèn)知作為高中地理一個(gè)重點(diǎn)考察對(duì)象，頻頻出現(xiàn)在最近幾年的高考題目中，因此，高中地理教學(xué)不僅從高一就開始訓(xùn)練學(xué)生們的讀圖析圖能力，而且在高三地理復(fù)習(xí)中，注重學(xué)生們讀圖析圖能力的提升。

(三)回歸教材，熟悉地理文字

新課程課程改革強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生們回歸教材、熟悉教材，從教材中學(xué)到知識(shí)點(diǎn)并提升能力，因此，在高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)中，尤其是第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該注重回歸教材，讓學(xué)生們熟悉地理文字，避免在高考時(shí)出現(xiàn)看不懂地理題目的現(xiàn)象，從而在高考中抓住關(guān)鍵詞，答案既全面又準(zhǔn)確，進(jìn)而取得好成績。

篇4：提升地理答題技巧的策略與方法

　　沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機(jī)感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！

　　技巧一：審題慎重，注重信息獲取。

　　試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標(biāo)信息、問題信息和答案信息。了解試題信息的呈現(xiàn)方式，快速獲取、準(zhǔn)確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。

　　技巧二：注意比較，甄別篩選最優(yōu)答案。

　　在對(duì)客觀題的答案設(shè)置中，往往按照思維定式、答題細(xì)節(jié)、主要地理知識(shí)誤區(qū)、主干考查設(shè)置考查內(nèi)容和答案選項(xiàng)，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個(gè)答案之間差別不大。因此，在做客觀題時(shí)，要突破原有的思維定式，思維盡量開闊一些，思考問題時(shí)辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。

　　技巧三：準(zhǔn)確空間定位。

　　地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法，有助于理解題意，進(jìn)一步解題。常見的定位方法有：經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等，關(guān)鍵是靈活使用。

　　技巧四：訓(xùn)練思維能力，實(shí)現(xiàn)問題歸類。

　　地理客觀題強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯(lián)系，地理主觀題更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生思維能力的考查。

　　近幾年高考命題的設(shè)問大體分為以下幾類：①就圖填空：在區(qū)域定位基礎(chǔ)上的地理事物的再認(rèn)，主要從圖或材料中獲取信息;②原因類問題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區(qū)位因素分析類問題：從自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素分析;④環(huán)境問題分析：從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮;⑤措施類問題：主要從工程措施、技術(shù)措施、生物措施和管理措施四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際考慮。

　　技巧五：答題列要點(diǎn)，體現(xiàn)層次和主次。

　　列出要點(diǎn)，體現(xiàn)層次和主次是針對(duì)具體答題而言的，是要落實(shí)在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現(xiàn)在規(guī)定空間內(nèi)。我們的答題必須按要點(diǎn)體現(xiàn)在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀點(diǎn)寫在最前面，在書寫時(shí)還要注意字間距和行間距，語言表述要準(zhǔn)確、簡約、到位。

　　技巧六：適當(dāng)研究分值，確定答案要點(diǎn)。

　　高考地理試題各題目分值設(shè)置一般是按要點(diǎn)給分�；�于此，可以通過研究分值，結(jié)合問題的設(shè)問，估測答案要點(diǎn)數(shù)目。當(dāng)然為避免失分，可多個(gè)方面去答，這樣失分的幾率會(huì)相對(duì)小些。

篇5：提升地理答題技巧的策略與方法

高中地理大題萬能答題技巧

高中是一個(gè)最重要的階段，下面有一些高中地理大題答題思路和答題技巧總結(jié)，希望對(duì)高中生能夠有幫助，供參考。

(1)高中地理首先要分點(diǎn)作答，答題條理清晰，抓住主次，邏輯性強(qiáng)。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強(qiáng)調(diào)抓問題的主要方面，所以對(duì)影響地理事物諸多因素中，要抓住最主要的因素，切中要害，實(shí)在沒有把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷老師造成主次不分、回答問題不著邊際的不良印象。注意題目分值，高中地理分值高要注意擴(kuò)展答題要點(diǎn)，擴(kuò)展中不能與題目矛盾，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤表述。

(2)高中地理答題文字盡量少而精，注意突出關(guān)鍵詞，注意“不問不答、多問多答、先問先答”的答題規(guī)范。但如果沒把握，怕把知識(shí)點(diǎn)漏答，根據(jù)目前高中地理綜合題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，則不如多答。

(3)高中地理答題盡量具體詳細(xì)。如果沒有把握的話，可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對(duì)氣候的影響”可答為沿岸寒流降溫減濕，不必具體指出洋 流名稱。

(4)高中地理答題盡量應(yīng)用地理術(shù)語。如大氣環(huán)流、河流徑流等語言，是衡量考生答題是否優(yōu)質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。答案要先定性描述，然后具體分析。

(5)高中地理答題書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點(diǎn)。

1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

計(jì)算：坡度的正切=垂直相對(duì)高度/水平實(shí)地距離

2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線上疏下密)不可見，凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實(shí)現(xiàn)自流，且線路要盡可能短，這樣經(jīng)濟(jì)投入才會(huì)較少。

4.交通線路選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩(wěn)(間距、坡度等)，一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向(延伸方向)分布，以減少坡度，只有必要時(shí)才可穿過一、兩條等高線;盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資;避免通過斷崖、沼澤地、沙漠等地段。

5.水庫建設(shè)：要考慮庫址、壩址及修建水庫后是否需要移民等。①選在河流較窄處或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地區(qū)，“口小”利于建壩，“袋大”腹地寬闊，庫容量大。因?yàn)楣こ塘啃�，工程造價(jià)低);②選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發(fā)水庫地震;③考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮(zhèn)。④還要注意修建水庫時(shí)，水源要較充足。

6.河流流向：由海拔高處向低處流，發(fā)育于河谷(等高線凸向高值)，河流流向與等高線凸出方向相反。

7.水系特征：山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊成為水系分水嶺。

8.水文特征：等高線密集的河谷，河流流速大，水能豐富;河流流量除與氣候特別是降水量有關(guān)外，還與流域面積大小有關(guān)。

9.農(nóng)業(yè)規(guī)劃：根據(jù)等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)林牧漁業(yè)合理布局的方案;如平原地區(qū)發(fā)展耕作業(yè)，山地、丘陵地區(qū)發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)。

10.城市布局形態(tài)與地形：平原適宜集中緊湊式;山區(qū)適宜分散疏松式。

11.地形特征的描述：地形類型(平原、高原、山地、丘陵、盆地);地勢及起伏狀況;【三】主要地形區(qū)分布;重要地形剖面圖特征及地形相關(guān)分析：

①地形成因分析：運(yùn)用地質(zhì)作用(內(nèi)力作用——地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、地震;、外力作用——流水、風(fēng)、海浪、冰川的侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用等)與板塊運(yùn)動(dòng)(板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界處，地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂)來解釋判讀分析與地形有關(guān)的地理知識(shí)。

②分析某地氣候特點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合該地地理緯度，地勢高低起伏，山脈走向，陰、陽坡，距離海洋遠(yuǎn)近等進(jìn)行綜合分析。

③河流上游海拔高，下游海拔低。結(jié)合河流流向判定地形大勢，結(jié)合迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡、降水狀況、等高線高差及地貌類型的差異分析河流水文、水系特征。

④地形類型判讀：第一步看等高線形狀，等高線平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高線的注記，平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線注記500米以上的可能為高原;閉合等高線注記內(nèi)低外高的地形為盆地或洼地;閉合等高線注記外低內(nèi)高，且注記在200——500米之間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地。在剖面圖中判讀地形類型，一定要看剖面形狀和對(duì)應(yīng)的海拔高度，方法可參照上述方法進(jìn)行。

1.地形類型：平原、山地、丘陵、高原、盆地等

2.地勢起伏狀況

3.主要地形分布(多種地形條件下)

4.重要地形剖面特征(剖面圖中)

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

3.海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化

4.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

5.天氣狀況：云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

7.人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等

☆影響降水的因素：

1.氣候：大氣環(huán)流(氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng))

2.地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡

3.地勢(海拔高度)：降水在一定高度達(dá)最大值

4.海陸位置：距海遠(yuǎn)近

5.洋流：暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕

6.下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況

7.人類活動(dòng)：改變下墊面影響降水

1.流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)

2.含沙量：取決于流域的植被狀況

3.結(jié)冰期：有無、長短

4.水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)

☆影響太陽輻射的因素：

1.緯度：決定正午太陽高度、晝長：

2.海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)(eg.我國青藏高原)

3.天氣狀況：晴天多，太陽輻射豐富(eg.我國西北地區(qū))

4.空氣密度

1.降水：當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風(fēng)坡降水多，雪線低(eg.喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低)

2.氣溫：陽坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低

☆影響山地垂直帶譜的因素：

1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡單

2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜

3.熱量(即陽坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度社會(huì)人文地理部分

「自然因素」1.土地：地形、土壤2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差3.水源(灌溉水源)

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」1.市場2.交通3.國家政策4.勞動(dòng)力5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展6.工業(yè)基礎(chǔ)

1.地理位置2.資源因素：原料、燃料3.農(nóng)業(yè)因素4.交通因素(包括交通便捷程度和信息網(wǎng)絡(luò)的通達(dá)度)：便于物資、人員、信息交流5.市場因素6.科技因素7.勞動(dòng)力因素：勞動(dòng)力價(jià)格、素質(zhì)8.歷史因素9.政策因素：國家、地區(qū)政策扶持10*.軍事因素：國防安全需要11*.個(gè)人因素：個(gè)人偏好情感(eg.歸國華僑投資辦廠)

「自然因素」1.地形：a.地勢平坦、土壤肥沃，便于農(nóng)耕，有利于交通聯(lián)系，節(jié)約建設(shè)投資，人口集中;b.熱帶地區(qū)城市分布在高原上;c.山區(qū)城市分布在河谷、開闊的低地2.氣候：中低緯地區(qū)溫暖，沿海地區(qū)濕潤3.河流：影響當(dāng)?shù)毓┧�和交通運(yùn)輸4.資源條件(代表城市：大同、大慶、鞍山、克拉瑪依、英國伯明翰、美國芝加哥、南非約翰內(nèi)斯堡<金礦>)

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素」1.交通條件(代表城市：株洲、石家莊、日本筑波)2.政治因素(代表城市：合肥，美國華盛頓，巴西巴西利亞)3.軍事因素(代表城市：美國波士頓)4.宗教因素(代表城市：耶路撒冷)5.科技因素(代表城市：日本筑波)6.旅游因素(代表城市：黃山、泰安)

「自然方面」1.地形：a.平坦：對(duì)選擇限制少;b.起伏大：若需開山、筑洞、架橋，工程難度大，若沿等高線延伸，延長里程;c.河流湍急：不利航運(yùn)2.地質(zhì)：a.喀斯特地貌：防塌陷、滲漏;b.地質(zhì)不穩(wěn)定：加固地基、避開斷層3.氣候：a.公路、鐵路：防暴雨、洪澇、凍土、泥石流;b.水運(yùn)、航空：防大霧、大風(fēng)4.土地：少占耕地，尤其是良田。

「社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面」1.人口：盡量多地通過居民點(diǎn)、鐵路車站、碼頭等，使更多人受益。(適用于：地方公路)2.里程和運(yùn)營時(shí)間：盡量修筑橋梁、隧道，縮短里程，以節(jié)省運(yùn)營時(shí)間;適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)。(適用于：國道)3.其他：盡量遠(yuǎn)離重要文物古跡、注意生態(tài)環(huán)境保護(hù)

以上是小編為大家集錦一些關(guān)于高中地理大題萬能答題技巧，希望能夠?yàn)楦咧猩鷾p輕壓力，祝大家開心快樂，順心順意。

篇6：提升地理答題技巧的策略與方法

　　1. 等高線地形圖小專題：

　�、� 水庫大壩建設(shè)選擇在 河流峽谷 處，原因：

　　① 地處峽谷處，利于筑壩；

　�、� 有盆地地形，蓄水量大。

　�、� 交通運(yùn)輸線路（鐵路、公路）選擇某地的理由：

　　等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易。

　�、� 確定某地為盆地，判斷理由：

　　河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高。

　�、� 引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流。

　�、� 選擇某地為梯田，理由：

　　該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

　�、� 登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易。

　　2. 海洋資源小專題：

　�、� 漁業(yè)資源集中分布在 溫帶沿海大陸架海域 ，原因：

　�、� 大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強(qiáng)盛；

　　② 寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養(yǎng)物質(zhì)帶至表層；

　�、� 入海河流帶來豐富營養(yǎng)鹽類；浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場。

　　⑵ 海底礦產(chǎn)資源分布規(guī)律： ① 近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)

　�、� 大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源

　　③ 海盆：深海錳結(jié)核 （主要集中于北太平洋）

　　3. 鹽度和洋流小專題：

　�、� 鹽度最高的是紅海，原因：

　　① 地處副熱帶海區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛.

　�、� 周圍是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入.

　　⑵ 鹽度最低的是波羅的海，原因：

　�、� 地處較高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。

　�、� 周圍是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入.

　�、� 巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

　�、� 東部：地處內(nèi)陸，降水稀少，蒸發(fā)旺盛；缺少河流注入.

　　② 西部：有河流注入，起稀釋作用.

　�、� 中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較大。

　　⑷ 世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：

　　從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。 ⑸ 判斷某洋流性質(zhì)為寒（暖）流，判斷理由是：

　　溫度方面：洋流流經(jīng)海區(qū)溫度較同緯度其他海區(qū)低（高），

　　方向方面：由較高（低）緯度流向較低（高）緯度。

　　4. 河流及交通小專題：

　�、� 中國南流出境河流境內(nèi)外名稱變化：

　　元江---------紅河 瀾滄江---------湄公河

　　怒江---------薩爾溫江 雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河

　　⑵ 西歐河流航運(yùn)價(jià)值大的原因：

　　河流水量充沛，水位穩(wěn)定，含沙量小，無冰期，航運(yùn)價(jià)值大.

　�、� 俄羅斯鄂畢河（葉尼塞河、勒拿河）航運(yùn)價(jià)值不大的原因：

　　緯度較高，封凍期長，有凌汛現(xiàn)象.

　　⑷ 極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節(jié)時(shí)節(jié)能.

　�、� 我國西南地區(qū)水能豐富，主要原因是：

　　① 地處濕潤地區(qū)，降水豐沛，徑流量大；

　　② 地處一、二階梯交界處，河流落差大。

　　變式：三峽地區(qū)水能豐富，主要原因是：

　　① 地處濕潤地區(qū)，降水豐沛，徑流量大；

　�、� 地處二、三階梯交界處，河流落差大。

　�、� 南昆鐵路建設(shè)的意義：

　　經(jīng)濟(jì)意義： ① 有利于資源開發(fā)和物資輸出。

　　② 有利于發(fā)揮鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)輻射的作用，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　③ 有利于開發(fā)旅游資源，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　政治意義： ① 有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)。

　�、� 有利于加快西南區(qū)脫貧速度。

　�、� 有利于社會(huì)穩(wěn)定 ；

　　戰(zhàn)略意義： ① 有利于加快對(duì)外開放，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。

　�、� 有利于鞏固國防，保衛(wèi)邊疆。

　�、� 俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：

　　① 加強(qiáng)東西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)物資交流；

　�、� 加快資源開發(fā)，化資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢；

　　5. 地質(zhì)地形小專題：

　　⑴ 南極發(fā)現(xiàn)有豐富煤炭（北極地區(qū)埋藏豐富石油），說明：

　　南極（北極）地區(qū)曾經(jīng)位于溫暖濕潤地區(qū)，森林茂密，后經(jīng)大陸漂移至此，這是板塊構(gòu)造學(xué)說的有力佐證.

　�、� 剛果盆地的形成原因：

　　剛果盆地原來是內(nèi)陸湖，后經(jīng)地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成.

　�、� 死海（貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因： 內(nèi)力作用----斷裂陷落

　　⑷ 北美五大淡水湖（歐洲峽灣地形、湖泊）成因： 外力作用----冰川作用

　　⑸ 廬山（華山、泰山）的形成： 斷塊山地

　�、� 七大洲地形特色：

　　亞 洲： ① 地形復(fù)雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣；

　　② 地勢中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游；

　　非 洲： ① 地形以高原為主，地面地伏不大；

　�、� 東部縱貫著巨大的東非裂谷帶；

　�、� 地勢特點(diǎn)：東南高，西北低

　　歐 洲： ① 歐洲地形以 山地、平原 為主，平原面積廣大，占總面積2/3；

　　② 地勢低平，為世界地勢最低一洲（300m），地勢南北高，中部低；

　　③ 冰川地形廣布

　　北 美 洲： ① 地勢東西高，中部低；

　�、� 南北縱列三大地形區(qū)，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原；

　　③ 冰川地形在大陸北半部廣布

　　南 美 洲： ① 西部為南北縱貫的安第斯山脈；

　�、� 東部為平原、高原相間排列

　　大 洋 洲： ① 地勢低平。地表起伏和緩；

　�、� 地形為南北三個(gè)縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地

　　南 極 洲： ① 世界上平均海拔最高一洲（2350m）；

　�、� 大陸冰川廣布，冰層平均厚度達(dá)米，冰層以下地形多樣

　�、� 西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重形成原因：

　　自然原因：① 山區(qū)面積廣大，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重； ② 干濕季分明、暴雨集中；

　　③ 地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、山體中斷層發(fā)育 。

　　人為原因：④ 對(duì)植被的破壞

　　6. 洪澇小專題：

　　⑴ 孟加拉國澇災(zāi)嚴(yán)重的原因：

　　自然原因： ① 西南季風(fēng)強(qiáng)盛，多暴雨，降水豐沛； ② 地勢低洼，排水不暢； ③ 恒河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時(shí)進(jìn)入汛期；

　　人為原因： ④人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴(yán)重。

　　⑵ 印度旱澇災(zāi)害頻繁的原因：

　　西南季風(fēng)強(qiáng)盛，或來得早，退得晚，易造成澇災(zāi)；反之會(huì)造成旱災(zāi)。

　�、� 亞馬孫河流量大的原因：

　　① 地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛

　�、� 平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢，利于大西洋水汽進(jìn)入

　　③ 水汽進(jìn)入內(nèi)陸后，受高原、山地的抬升，多地形雨

　　④ 流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集.

　　7. 干旱小專題：

　�、� 溫帶沙漠-----塔克拉瑪干（卡拉庫姆）沙漠形成的原因：

　　深居大陸內(nèi)部，遠(yuǎn)離海洋，降水稀少，蒸發(fā)旺盛；

　　變式：南美洲南部巴塔哥尼亞沙漠的成因：

　　地處溫帶，盛行西風(fēng)，在安第斯山脈的東側(cè)，處于背風(fēng)坡，降水稀少。

　　⑵ 熱帶沙漠-----撒哈拉（維多利亞）沙漠形成的原因：

　　常年受副熱帶高壓或信風(fēng)控制，終年炎熱干燥。

　　變式：南亞塔爾沙漠的成因：

　　西南季風(fēng)不易到達(dá)，原始植被遭到破壞，地面缺乏植被保護(hù)。

　�、� 智利沙漠南北狹長的原因：

　�、� 安第斯山直逼西海岸，使熱帶沙漠氣候難以向東擴(kuò)展；

　�、� 受秘魯寒流影響，使熱帶沙漠氣候向北延伸；

　�、� 東非高原熱帶草原氣候形成的原因：

　　地勢較高，氣溫低，對(duì)流弱，降水少，不具備形成熱帶雨林氣候的條件.

　　⑸ 華北春旱原因： 春季氣溫回升快，蒸發(fā)旺盛；降水稀少。

　�、� 東北無春旱的原因： 緯度較高，氣溫較低，春季有積雪融水。

　�、� 華北地區(qū)缺水問題：

　　產(chǎn)生原因： ① 自然原因：溫帶季風(fēng)氣候，全年降水少，河流徑流量��；降水變率大；春季蒸發(fā)旺盛。

　�、� 人為原因：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，需水量大；水污染嚴(yán)重；浪費(fèi)多，利用率低；春季春種用水量大。

　　治理措施： ① 南水北調(diào)；

　　② 修建水庫；

　�、� 控制人口數(shù)量，提高素質(zhì)；

　�、� 減少水污染；減少浪費(fèi)，提高利用率；

　　⑤ 限制高耗水工業(yè)的發(fā)展；

　�、� 發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，采用滴灌、噴灌技術(shù)，提高利用率；

　�、� 實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)，樹立節(jié)水意識(shí)；

　�、� 海水淡化等。

　　⑻ 死（咸）海面積縮小的原因：

　�、� 地處熱帶沙漠氣候區(qū)（深居內(nèi)陸），降水稀少，蒸發(fā)旺盛.（自然原因）

　�、� 工農(nóng)業(yè)引用約旦河水（棉田面積擴(kuò)大，引阿姆河、錫爾河灌溉），

　　使匯入死（咸）海的河流徑流量減少.（社會(huì)經(jīng)濟(jì)原因）

　　8. 氣候與自然帶小專題

　�、� 拉丁美洲氣候濕熱的原因：位于赤道兩側(cè)，周圍海洋廣闊.

　　⑵ 安第斯山南段東西兩側(cè)景觀差異原因： 受安第斯山影響，山地東、西兩側(cè)降水差異較大。

　�、� 非洲缺失溫帶海洋性氣候的原因：非洲同緯度是海洋.

　　⑷ 南半球缺失苔原帶的原因：南半球同緯度是海洋.

　�、� 同在北回歸線附近，卻出現(xiàn)了非洲的熱帶沙漠氣候、南亞的熱帶季風(fēng)氣候、我國東南部亞熱帶季風(fēng)氣候等氣候原因是：北非受副熱帶高壓及來自大陸內(nèi)部的信風(fēng)影響，全年炎熱干燥。南亞受熱帶季風(fēng)影響，我國東南部受亞熱帶季風(fēng)影響。

　　歸納：北回歸線附近大陸東西岸的氣候差異及成因：--海陸位置與大氣環(huán)流形勢不同.

　　⑹ 我國旱澇災(zāi)害主要分布于：東部季風(fēng)區(qū) 原因：副高強(qiáng)弱不穩(wěn)定，夏季風(fēng)的季節(jié)變化和年際變化大

　�、� 我國降水南多北少的主要原因是： 南方雨季來得早，去的晚，雨季時(shí)間長；北方雨季較短。

　　⑻ 長江中下游地區(qū)一般每年都有的天氣是：伏旱（最佳答案）

　�。ㄒ蛴械哪攴萦�"空梅"現(xiàn)象，因此梅雨不是最佳答案）

　�、� 為什么雅魯藏布江大峽谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其它地區(qū)相比，向北推進(jìn)了5--6個(gè)緯度？

　�、� 雅魯藏布江大峽谷基本上是南北走向，北有大山阻擋，谷口向南，形成巨大的暖濕氣流通道；② 夏半年，強(qiáng)大的西南季風(fēng)從印度洋帶來大量暖濕氣流，深入大峽谷內(nèi)部，使峽谷底部等溫線與同緯度相比明顯向北推進(jìn)。

　　⑽ 我國冬季南北溫差大的原因有： 我國緯度跨度大，冬季太陽直射點(diǎn)在南半球，我國越往南正午太陽高度越大、晝越長，因此越往南得到的太陽輻射越多，加之冬季風(fēng)的頻頻南下，對(duì)我國北方的影響大。

　�、� 我國夏季普遍高溫的原因有：太陽直射點(diǎn)在北半球，北方雖比南方正午太陽高度小一些，但白晝時(shí)間卻比南方長，得到的太陽光熱并不比南方少多少。

　　⑿ 我國冬季比同緯度其它地區(qū)溫度低的原因是：受強(qiáng)大的蒙古-西伯利亞冷高壓影響（或受冬季風(fēng)的影響）。

　�、� 印度比同緯度我國氣溫高的原因是：高山屏障（高大的喜馬拉雅山脈阻擋了南下的冷氣流）。

　�、� 歐洲海洋性氣候比北美洲面積大的原因?yàn)椋簹W洲缺少南北延伸的高大山系，來自海洋的西風(fēng)能深入大陸內(nèi)部。受陸地形狀及洋流勢力的影響歐洲西岸受暖流影響較大。

　　⒂ 巴西東南沿海、澳大利亞東北、馬達(dá)加斯加島東部形成熱帶雨林氣候的原因：

　　主要是地形（山地）的影響，在東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，其次沿岸有暖流經(jīng)過。

　　⒃ 氣溫的年較差緯度越高越高，原因是：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大；低緯相反。

篇7：提升地理答題技巧的策略與方法

　　一、 日期確定

　　A:絕對(duì)日期(二分二至日)

　　1、晨昏線通過極點(diǎn)為二分日(春分日：3月21日，秋分日：9月23日，下同)

　　2、晨昏線與經(jīng)線重合為二分日

　　3、地球上各地晝夜平分為二分日

　　4、太陽直射點(diǎn)在在赤道為二分日

　　5、全球任何一地日出時(shí)間為地方時(shí)6:00為二分日(必須滿足“全球任何一地”均有此現(xiàn)象，下同)

　　6、全球任何一地日落時(shí)間為地方時(shí)18:00為二分日

　　7、全球任何一地日出于正東方為二分日

　　8、全球任何一地日落于正西方為二分日

　　9、南北半球緯度相同點(diǎn)(eg.30 n和30 s)正午太陽高度角相同為

　　二、分日

　　10、南北極點(diǎn)終日(24小時(shí)，下同)太陽高度角為0度，是二分日

　　11、全球任何一地物體影長x與其垂直高度l及當(dāng)?shù)氐乩砭暥?phi;存在x=l*cot(90-φ)的關(guān)系【cot就是余切函數(shù)】，為二分日

　　12、北極圈及其以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，為夏至日(夏至日：6月22日，下同)

　　13、南極圈及其以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，為夏至日

　　14、晨昏線與極圈相切且北極圈內(nèi)有 白晝地區(qū)(只要有就行)，為夏至日

　　15、晨昏線與極圈相切 且南極圈內(nèi)有黑夜地區(qū)(只要有就行)，為夏至日

　　16、北回歸線及其以北地區(qū)某 日正午時(shí)物體影長為一年 中最短，該日為夏至日

　　17、南回歸線及其以南地區(qū)某日正午時(shí)物體影長為一年中最長，該日為夏至日

　　18、晨昏線同子午線(經(jīng)線)交角的銳角值為23度26分且北極圈內(nèi)有白晝地區(qū)，為夏至日。

　　19、晨昏線同子午線(經(jīng)線)交角的銳角值為23度26分且南極圈內(nèi)有黑夜地區(qū)，為夏至日。

　　20、北極點(diǎn)太陽高度角終日為23度26分是夏至日

　　21、全球各地(南北極圈及以內(nèi)地區(qū)除外)日出方向?yàn)闁|偏北23度26分是夏至日

　　22、北極圈 (北緯66度34分)上任何一點(diǎn)最小太陽高度角為0度或最大太陽高度角為46度52分，是夏至日

　　23、南極圈及其以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，為冬至日(冬至日：12月22日，下同)

　　24、北極圈及其以內(nèi)地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，為冬至日

　　25、晨昏線與極圈相切且北極圈內(nèi)有黑夜地區(qū)(只要有就行)，為冬至日

　　26、晨昏線與極圈相切且南極圈內(nèi)有白晝地區(qū)(只要有就行)，為冬至日

　　27、北回歸線及其以北地區(qū)某日正午 時(shí)物體影長為一年中最長，該日為冬至日

　　28、南回歸線及其以南地區(qū)某日正午時(shí)物體影長為一年中最短，該日為冬至日

　　29、晨昏線同子午線(經(jīng)線)交角的銳角值為23度26分且北極圈內(nèi)有黑夜地區(qū)，為冬至日

　　30、晨昏線同子午線(經(jīng)線)交角的銳角值為23度26分且南極圈內(nèi)有白晝地區(qū)，為冬至日

　　31、南極點(diǎn)太陽高度角終日為23度26分是冬至日

　　32、全球各地(南北極圈及以內(nèi)地區(qū)除外)日出方向?yàn)闁|偏南23度26分是冬至日

　　33、南極圈(南緯66度34分)上任何一點(diǎn)最小太陽高度角為0度或最大太陽高度角為46度52分，是冬至日

　　B:相對(duì)日期(日期關(guān)系)

　　1、180度經(jīng)線東面比西面晚一天，進(jìn)行日期時(shí)間計(jì)算時(shí)認(rèn)為180度經(jīng)線是“死的”日界線(實(shí)際情況并不完全如此)

　　2、地方時(shí)為零點(diǎn)的經(jīng)線東面比西面早一天，這是絕對(duì)的，這還是一條“活的”日界線(因?yàn)樗�是變�?dòng)的)二、時(shí)間確定1、東早西晚(看似簡單，非常有用，永恒的真理，我不知道你怎樣理解)

　　2、地球上，經(jīng)度每相差15度，地方時(shí)相差1小時(shí)

　　3、還是在地球上，經(jīng)度每相差1度，地方時(shí)相 差4分鐘

　　4、一天中，太陽高度角最大的時(shí)候，該地所在經(jīng)線地方時(shí)為12:00

　　5、一天中，太陽高度角最小的時(shí)候(可能為負(fù)值)，該地所在經(jīng)線地方時(shí)為0點(diǎn)或24點(diǎn)

　　6、通過晝半球中央的經(jīng)線地方時(shí)為12:00

　　7、通過夜半球中央的經(jīng)線地方時(shí)為0點(diǎn)或24點(diǎn)

　　8、晨線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為6:00

　　9、昏線與赤道交點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為18:00

　　10、夏至日，晨昏圈同北極圈切點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為0點(diǎn)或24點(diǎn)

　　11、夏至日，晨昏圈同南極圈切點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為12:00

　　12、冬至日，晨昏圈同北極圈切點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為12:00

　　13、冬至日，晨昏圈同南極圈切點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為0點(diǎn)或24點(diǎn)

　　14、一天中，影長最短的時(shí)刻為地方時(shí)12:00

　　15、東/西 x 區(qū)的區(qū)時(shí)為東經(jīng)/西 經(jīng) 15* x 度的地方時(shí)(eg.東八區(qū)就是東經(jīng)120度的地方時(shí)，15*8=120)

　　16、北京時(shí)間是東八區(qū) 的區(qū)時(shí)，也就是東經(jīng)120度地方時(shí)，不是北京(東經(jīng)118度)的地方時(shí)

　　17、某條經(jīng)線東面日期比西面日期早一天(eg.東面為8號(hào)，西面為7號(hào))，該經(jīng)線地方時(shí)為0點(diǎn)或24點(diǎn)

　　18、二分日，全球各地日出時(shí)間為6:00

　　19、二分日，全球各地日落時(shí)間為18:00

　　20、任何時(shí)候，赤道各地日出時(shí)間為6:00

　　21、任何時(shí)候，赤道各地日落時(shí)間為18:00

　　22、太陽直射點(diǎn)所在經(jīng)線地方時(shí)為12:00

　　三、條件轉(zhuǎn)化

　　1、同一經(jīng)線各地地方時(shí)相同。也就是說，我們知道了任何一點(diǎn)的地方時(shí)，那么與其經(jīng)度數(shù)相同的各地時(shí)間(地方時(shí))也已知。

　　2、同一緯線各地日出地方時(shí)相同。這條的用處不如前一個(gè)大，但是在解決某些問題時(shí)候，用于轉(zhuǎn)化條件，也比較好用。

　　四、對(duì)稱法則

　　首先聲明，這“對(duì)稱法則”絕對(duì)是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，目前為止還沒有任何關(guān)于這個(gè)問題的文章。對(duì)稱法則，就是說許多地理事物或現(xiàn)象是對(duì)稱的，掌握這種對(duì)稱的規(guī)律可以幫助我們解決地理問題。

　　比如，地球是對(duì)稱的，南北半球是對(duì)稱的，東經(jīng)西經(jīng)是對(duì)稱的，氣壓帶風(fēng)帶是對(duì)稱的，洋流是對(duì)稱的，晝夜半球是對(duì)稱的，白晝關(guān)于正午對(duì)稱，黑夜關(guān)于子夜對(duì)稱，一天二十四小時(shí)關(guān)于12點(diǎn)對(duì)稱等等等等……掌握對(duì)稱法則，在解決時(shí)間計(jì)算問題時(shí)，你會(huì)感到思路驟然開闊，別忘了，學(xué)習(xí)地理就是天人和一。

篇8：提升地理答題技巧的策略與方法

淺析高中提升地理答題技巧的策略與方法有哪些

高中地理是文科的三大科目組成之一，在大學(xué)很多專業(yè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。下面有途網(wǎng)小編整理的這篇《淺析高中提升地理答題技巧的策略與方法有哪些》，希望對(duì)你有些幫助。

高中地理的答題技巧

1、人文地理側(cè)重于學(xué)生的識(shí)記，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)和答題模板的總結(jié)，必修三的復(fù)習(xí)應(yīng)該淡化教材，重視案例研究的思路。必修三的三個(gè)核心點(diǎn)：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展思想、地理環(huán)境的整體性;區(qū)域評(píng)價(jià)的一般方法;重視整體性思維的培養(yǎng)。

2、在作答說明、簡述、分析類習(xí)題時(shí)往往需要前推一步。例如，在簡述某地水能資源豐富，回答降水量大、干支流匯水面積大，徑流量大;地勢二、三級(jí)階梯交界處，落差大;即結(jié)論前推一步保證答案的完整性。

3、措施問題回答思路：三套系統(tǒng)①對(duì)癥下藥(先找出地理事物或現(xiàn)象成因，然后逐一對(duì)照找出對(duì)策)②(技術(shù))工程措施，生態(tài)措施，管理措施③開源節(jié)流(對(duì)資源類而言)常見問題例如：①河流洪澇災(zāi)害的原因及治理措施②環(huán)境污染措施③生態(tài)破壞措施④自然災(zāi)害措施

高中地理試題怎么答

1、評(píng)價(jià)問題：問題常常表述為“作用、意義、影響”等。答題思路：三套答題系統(tǒng)①從環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益三效益統(tǒng)一入手;②從有利和不利兩方面來辨證闡述;③從不同對(duì)象的角度來分析(某一地理事物或現(xiàn)象對(duì)不同對(duì)象影響效果不同)。例如：遷出地和遷入地(人口遷移、人口城市化)、流出地和流入地(水土流失)、輸出地和輸入地(天然氣、電力)

2、比較問題注意一點(diǎn)：兩邊都要回答常見：特征比較、區(qū)位比較、成因比較、分布比較、結(jié)構(gòu)比較等

篇9：提升地理答題技巧的策略與方法

　　1.地理位置分析

　　絕對(duì)位置+相對(duì)位置

　　(1)經(jīng)緯度位置高低中緯熱帶、溫帶、寒帶

　　(2)海陸位置

　　(3)相對(duì)位置：相鄰地區(qū)(國家、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū))；交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口)

　　(4)大洲交界或國界位置

　　(5)半球位置

　　2.描述某地的地形特點(diǎn)

　　(1)以什么地形為主(五大地形)

　　(2)地勢起伏(相對(duì)高度，大、小)

　　(3)地勢特征(東西南北中，哪高哪低)

　　3.某地地形分布特點(diǎn)

　　描述哪個(gè)方位是以什么地形為主即可。

　　4.判斷地形地勢的依據(jù)

　　(1)等高線的分布

　　(2)河流流向(與等高線凸向相反)

　　(3)水系的形狀(向心狀即盆地，中間低、四周高，放射狀即山地，中間高、四周低)

　　5.我國一些地形區(qū)的地貌(地形)特征

　　(1)青藏高原：雪山連綿，冰川廣布

　　(2)云貴高原：崎嶇不平，地?zé)o三里平

　　(3)內(nèi)蒙古高原：地面坦蕩

　　(4)黃土高原：支離破碎、千溝萬壑。

　　(5)橫斷山區(qū)：山高谷深，山河相間

　　6.分析某區(qū)域地形地貌成因

　　(6)冰川的侵蝕作用：挪威的峽灣(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，歐洲的許多湖泊(千湖之國芬蘭的湖泊)。歐洲的地形

　　(7)地殼斷裂下陷，形成地塹：渭河谷地、汾河谷地、鄱陽湖、貝加爾湖、坦葛尼喀湖、死海、臺(tái)灣海峽等。

　　(8)巖層斷裂上升(塊狀山)：泰山、廬山、華山等。

　　(8)板塊相撞：高大山脈(喜馬拉雅山脈等)和高大年輕的高原(如青藏高原)、海溝、地震、太平洋中的島弧。

　　(10)板塊張裂，地殼下陷：東非大裂谷、紅海、死海、約旦河谷、大西洋。

　　(11)由珊瑚的遺體堆積而成(珊瑚島)：馬爾代夫、南海諸島、太平洋諸多島嶼、大堡礁。

　　(12)由火山的噴發(fā)物堆積而成(火山島)：夏威夷群島、小安的列斯群島等。

　　(13)背斜成谷：背斜頂部受張力作用，巖層易被侵蝕。

　　(14)向斜成山：向斜槽部的巖層受擠壓，堅(jiān)實(shí)不易被侵蝕。

　　(15)渭河平原的成因：地殼斷裂下陷，流水的沉積作用。

　　【易錯(cuò)整理】高中地理流水地貌的重難點(diǎn)

　　7.影響氣溫的因素

　　(1)緯度高低(決定因素)。具體影響：太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū))

　　(2)地形地勢。陰坡、陽坡，海拔高度

　　(3)海陸位置：距海遠(yuǎn)近，大陸性、海洋性

　　(4)洋流。(暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕)

　　(5)大氣環(huán)流和天氣狀況。(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

　　(6)下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低)；綠地氣溫日、年較差小于裸地

　　(7)人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等

　　8.氣溫日較差與年較差規(guī)律

　　(1)氣溫日較差，是一天中氣溫最高值與最低值之差。其大小與緯度、季節(jié)、天氣情況及地表性質(zhì)等有關(guān)。

　　①氣溫日較差與緯度的關(guān)系：緯度越高，日較差越小。

　　原因：緯度越高，太陽高度的日變化越小。

　�、跉鉁厝蛰^差與天氣的關(guān)系：陰天比晴天日較差小。

　�、蹥鉁厝蛰^差與海陸的關(guān)系：沿海比內(nèi)陸日較差小。

　　④氣溫日較差與海拔的關(guān)系：山頂?shù)臍鉁厝蛰^差比山下平原�。桓咴�山地地區(qū)，則海拔越高，日較差越大。

　　(2)氣溫年較差：一年中月平均氣溫的最高值和最低值之差，稱為氣溫年較差，或稱氣溫年振幅。其大小與緯度、海陸分布等因素有關(guān)。

　　①氣溫年較差與緯度的關(guān)系：緯度越高，年較差越大。

　　原因：緯度越高正午太陽高度的年變化越大，晝夜長短的年變化越大，因而氣溫的年較差越大；低緯相反。

　�、跉鉁啬贻^差與海陸的關(guān)系：離海越遠(yuǎn)，年較差越大。

　　原因：陸地比海洋的熱容量小，夏季升溫快，溫度比海洋高；冬季降溫快，溫度比海洋低，因而氣溫年較差比海洋大。沿海受海洋的影響較大，比內(nèi)陸年較差小。

　　③地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年較差愈小。

　　如青藏高原氣溫年較差與我國同緯度平原、盆地比較，氣溫年較差小。這是因?yàn)椋呵嗖馗咴瓕儆谥械途暤拇蟾咴�，夏季因其海拔高，氣溫不太高；冬季因緯度低，地勢高，寒冷的冬季風(fēng)影響弱，氣溫不太低。

　�、芴鞖猓呵缣於嗟牡貐^(qū)氣溫年較差大于陰雨天多的地區(qū)，如新疆比同緯度的沿海地區(qū)的年較差大。

　�、葜脖唬褐脖桓采w率高的地區(qū)的年較差比裸地的年較差小。

　　9.降水多少的影響因素分析

　　(1)大氣環(huán)流因素——決定降水多少的因素

　　季風(fēng)控制區(qū)夏秋季多，冬春季少；副高控制區(qū)降水稀少，如伏旱天氣、熱帶沙漠氣候區(qū)、地中海氣候的夏干；赤道低壓帶控制區(qū)降水豐沛；西風(fēng)帶降水多，信風(fēng)帶降水少。(要注意風(fēng)的來向：迎岸風(fēng)往往多雨；離岸風(fēng)則少雨)

　　(2)天氣系統(tǒng)因素——低壓中心和低壓槽部位降水多，高壓中心和高壓脊部位降水少；鋒面控制降水多，如梅雨、貴陽冬雨、北方夏季暴雨；氣旋過境降水多，如西歐冬季、東北和江南春季；反氣旋過境降水少，如伏旱；臺(tái)風(fēng)過境降水多。

　　(3)洋流因素：沿海暖流流經(jīng)區(qū)降水多；沿海寒流流經(jīng)區(qū)降水少。

　　(4)海陸位置：一般沿海降水多；內(nèi)陸降水少。

　　(5)地形地勢：暖濕氣流在山脈迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少(焚風(fēng)效應(yīng))。

　　10.某兩地氣候特點(diǎn)比較

　　(1)氣溫(最低月氣溫，氣溫的年較差和日較差)；

　　(2)降水(降水量總量大小，季節(jié)分配情況及雨季長短)

　　11.西風(fēng)帶的風(fēng)力夏季弱冬季強(qiáng)

　　因?yàn)槎�季高低緯度間的溫差大，氣壓差大，水平氣壓梯度力大。夏季反之。(可用于解釋我國冬季風(fēng)比夏季風(fēng)強(qiáng)的原因之一)

　　12.大陸性氣候的特征

　　(1)氣溫年較差和日較差大；

　　(2)降水少，時(shí)間分配不均勻；

　　(3)冬季寒冷，夏季炎熱

　　13.海洋性氣候特征

　　(1)氣溫年較差和日較差小，冬暖夏涼；

　　(2)降水豐富且季節(jié)分配均勻，年際變化小

　　14.干濕度影響因素

　　降水量和蒸發(fā)量共同決定

　　15.霧、霜的影響因素

　　(1)濕度(河流湖泊附近、水庫附近)；

　　(2)地形(低洼地、山坳里)；

　　(3)塵埃(道路邊、市區(qū)內(nèi)、建筑工地、礦區(qū))

　　16.風(fēng)力的影響因素

　　(1)氣壓梯度力大小

　　(2)距高壓中心遠(yuǎn)近

　　(3)摩擦力大小(地面平坦開闊、海面上)

　　(4)植被多少

　　(5)地形(山谷口的狹管效應(yīng)、高原上)

　　17.河流的水文特征

　　(1)流量：大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小)；

　　(2)含沙量：取決于流域的植被狀況；

　　(3)結(jié)冰期：有無及其長短；

　　(4)水位：高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用)；

　　(5)汛期(凌汛)

　　(6)水能資源：與地形(河流落差大小，流速快慢)、氣候(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發(fā)量的大小)有關(guān)；

　　(7)航運(yùn)價(jià)值

　　18.河流的水系特征

　　(1)發(fā)源地、長度、入�？冢�

　　(2)流向；

　　(3)流域面積大��；

　　(4)落差大小(水能)；

　　(5)河道曲直情況；

　　(6)支流和支流形狀；

　　(7)有無湖泊溝通

　　19.影響太陽輻射的因素

　　(1)緯度：決定正午太陽高度大小、晝長

　　(2)海拔高度：海拔高，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)(青藏高原、德干高原、巴西高原、東非高原等)

　　(3)天氣狀況(晴天多，太陽輻射豐富)(我國西北地區(qū)、中亞、西亞、北非、美國西部內(nèi)陸、澳大利亞中西部等)

　　(4)大氣清潔度：城市和鄉(xiāng)村

　　20.影響雪線高低的因素

　　(1)降水(迎風(fēng)坡：降水多，雪線低。反之則雪線高)

　　舉例：喜瑪拉雅山南坡比北坡雪線低；天山北坡雪線低；阿爾卑斯山北坡雪線低；落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪線低；落基山的南段和安第斯山北段的東坡雪線低等

　　(2)氣溫(陽坡雪線高、陰坡雪線低；中低緯度雪線高、高緯度雪線低)

篇10：提升地理答題技巧的策略與方法

　　1.地理選擇題要善于利用多種方法

　　高中地理選擇題一般要采用多種方法去做，不能看到一道題目就一味地去計(jì)算或者直接去找正確答案，而是要靈活去應(yīng)對(duì)，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)搞定地理選擇題，同時(shí)保證做題的準(zhǔn)確率。

　　做選擇題如果能直接得到答案，那就用直選法，簡單有效，如果比較麻煩的題目，可以用排除法去做，把明顯錯(cuò)誤的答案直接排除掉，剩下的選項(xiàng)再對(duì)比，就能夠得到正確答案了。

　　地理選擇題涉及基礎(chǔ)知識(shí)的會(huì)比較多，在答題時(shí)也要講究技巧，會(huì)的爭取不丟分。如果遇到難題可以先跳過，等到做完其他題目再回過頭來重新做。

　　2.地理大題做題方法有哪些

　　高中地理大題要想得高分，要把課本知識(shí)點(diǎn)都背會(huì)了，還有一個(gè)捷徑就是直接背大題答題模板。為什么這么說呢?因?yàn)楦咧械乩砻磕昕荚嚳键c(diǎn)是類似的，考試題型也相近，為了應(yīng)對(duì)高考，一些人便針對(duì)�？碱}型總結(jié)了答題模板，都是百試不爽的。

　　地理大題雖然有模板可背，但大家卻不能死記硬背，因?yàn)槟０逍枰�靈活運(yùn)用，只有在理解的基礎(chǔ)上才能會(huì)用，否則只會(huì)弄巧成拙。

　　3.高中地理怎么做分?jǐn)?shù)高

　　地理要想學(xué)好，就要會(huì)看地圖，而要想考高分，就必須喜歡地理這科。只有真正喜歡上某一學(xué)科的時(shí)候，才愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，良性循環(huán)，越學(xué)越好。

　　地理要想考高分，要把課本背熟，然后多做計(jì)算類題目，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過不斷訓(xùn)練來提高自己的水平。當(dāng)遇到做錯(cuò)的題目時(shí)，一定要對(duì)照課本去反思，看看哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握好，哪些知識(shí)還存在漏洞或盲區(qū)，努力改進(jìn)。

篇11：提升地理答題技巧的策略與方法

　　(一) 交通遺輸網(wǎng)中線的區(qū)位因素分析方法

　　包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素――決定因素；自然因素――制約區(qū)素；科技因素――保障因素。

　　1.從自然因素考慮歸納如下：

　　(1)地形：地勢平坦，對(duì)交通線的選擇限锘目少；地形起伏大，鐵路多要筑洞架橋；

　　工程難度大，公路、管道需沿等高線延伸，延長里程；河流湍急，不利航行；但對(duì)航空影響小。

　　(2)地質(zhì)：喀斯特地形――防塌陷、滲漏；地質(zhì)不穩(wěn)定一加固地基，避開斷層等。

　　(3)氣候：暴雨、洪澇、凍土、泥石流――公路、鐵路；氣象災(zāi)害(大風(fēng)、霧等)――水運(yùn)、航空。

　　(4)土地：少占耕地，尤其是良田。

　　2.從人為因素考慮，歸納如下：

　　(1)合理布局交通網(wǎng)――分配交通線上的客貨運(yùn)量，獲取最大經(jīng)濟(jì)效益。

　　(2)經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展了――客貨運(yùn)量大增，資金充足；反過來，交通建設(shè)――加快物資流通，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。

　　(3)資金――盡量減少橋梁、隧道，縮短里程，節(jié)省投資。

　　(4)人口分布――盡量聯(lián)系城鎮(zhèn)、人口稠密區(qū)，最大限度受益。

　　(5)污染――干線不要穿過城區(qū)，遠(yuǎn)離重要文物古跡等。

　　(6)政治：京九線―一維持香港穩(wěn)定與繁榮；進(jìn)藏鐵路一加強(qiáng)援藏，鞏固國防等。

　　(7)科技――如在凍土上修筑鐵路的技術(shù)已解決等。

　　注：公路選線的分析方法：

　　(1)國道選線的一般原則：路線基本方向以直達(dá)運(yùn)輸為主，并適當(dāng)照顧沿線重要經(jīng)濟(jì)點(diǎn)，盡量縮短線路長度，以節(jié)省運(yùn)營時(shí)間。

　　(2)地方性公路選線的一般原則：地方性公路以滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民的需要為主，可以盡量多地通過當(dāng)?shù)氐木用顸c(diǎn)、鐵路車站、碼頭等。

　　(3)公路選線的一般原則：①從宏觀上要考慮自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技等因素；②從微觀上考慮是在交通量最大、線路最短、占用耕地最少三者之間尋求平衡。

　　(二) 交通運(yùn)輸網(wǎng)中點(diǎn)的區(qū)位因素

　　1.交通運(yùn)輸點(diǎn)的區(qū)位選擇同樣也要受社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、自然等因素的影響，但是不同的點(diǎn)主導(dǎo)因索是不同的。如對(duì)港口來說，自然因素起決定作用；而對(duì)火車站、汽車站、航空港來說，社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素起主導(dǎo)作用。從總體上說，點(diǎn)的區(qū)位選擇需要考慮以下因素：

　　火車站、汽車站、航空港需要考慮場所條件、交通條件、客貨流集中程度等

　　港口需要考慮自然條件(水域、陸域)、經(jīng)濟(jì)腹地、城市等

　　2.影響港口的區(qū)位因素

　　(1)水域條件(包括航行條件、停泊條件)

　　河港：沿河，水深、流緩、河寬――提供淡水和空間

　　海港：沿海，水深、易靠岸、有避風(fēng)浪的海灣

篇12：提升地理答題技巧的策略與方法

高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通

高中地理屬于文科范疇，所以在學(xué)習(xí)上需要背的知識(shí)點(diǎn)就很多。下面是小編整理的高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通，具體內(nèi)容如下。

高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通

⑴中國南流出境河流境內(nèi)外名稱變化：

元江---------紅河瀾滄江---------湄公河

怒江---------薩爾溫江雅魯藏布江-----布拉馬普特拉河

⑵西歐河流航運(yùn)價(jià)值大的原因：

河流水量充沛，水位穩(wěn)定，含沙量小，無冰期，航運(yùn)價(jià)值大。

⑶俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運(yùn)價(jià)值不大的原因：

緯度較高，封凍期長，有凌汛現(xiàn)象。

⑷極地航路開辟的重要意義：縮短航程，節(jié)時(shí)節(jié)能。

⑸我國西南地區(qū)水能豐富，主要原因是：

①地處濕潤地區(qū)，降水豐沛，徑流量大;

②地處一、二階梯交界處，河流落差大。

變式：三峽地區(qū)水能豐富，主要原因是：

①地處濕潤地區(qū)，降水豐沛，徑流量大;

②地處二、三階梯交界處，河流落差大。

高中提升地理答題技巧的策略與方法：河流與交通

南昆鐵路建設(shè)的意義：

經(jīng)濟(jì)意義：①有利于資源開發(fā)和物資輸出。

②有利于發(fā)揮鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)輻射的作用，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

③有利于開發(fā)旅游資源，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

政治意義：①有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)。

②有利于加快西南區(qū)脫貧速度。

③有利于社會(huì)穩(wěn)定;

戰(zhàn)略意義：①有利于加快對(duì)外開放，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。

②有利于鞏固國防，保衛(wèi)邊疆。

俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：

①加強(qiáng)東西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)物資交流;

②加快資源開發(fā)，化資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢;

篇13：提升地理答題技巧的策略與方法

　　高考提升地理答題技巧的策略與方法和規(guī)律總結(jié)

　　技巧一：巧記太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響

　　黑子和耀斑增多時(shí)，會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的射電，干擾地球電離層，影響地面的無線電短波通信。耀斑和太陽風(fēng)放射出的高能帶電粒子流，沖擊地球磁場，使磁針不能正確指示方向，產(chǎn)生"磁暴"現(xiàn)象。帶電粒子流沖進(jìn)地球大氣，被地球磁場捕獲，沿磁力線向地球兩磁極運(yùn)動(dòng)，與稀薄的大氣碰撞，產(chǎn)生極光。

　　技巧二：日照圖中進(jìn)行圖圖轉(zhuǎn)換過程中必須注意的兩個(gè)方面

　　日照圖判讀過程中，無論是局部圖轉(zhuǎn)換為整體圖，還是組合圖轉(zhuǎn)換為常見圖，轉(zhuǎn)換時(shí)都應(yīng)注意以下兩個(gè)方面：

　　1.繪制轉(zhuǎn)換新圖時(shí)，一定要明確圖上點(diǎn)、線、面的空間關(guān)系。

　　2.把握好時(shí)間點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。

　　技巧三：合理有效地分配時(shí)間

　　要力求一次準(zhǔn)確作答，容易做的要盡快作答，對(duì)難題要給予適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。

　　技巧四：答題時(shí)應(yīng)畫輔助圖

　　地理學(xué)科幾乎大部分試題都與地圖有關(guān)，這段時(shí)間考生要加強(qiáng)對(duì)地圖的復(fù)習(xí)，要拿出地圖冊把它完整看一遍。不能只是手中有圖，最終要達(dá)到心中有圖，高考題當(dāng)中以前曾經(jīng)考過沒有圖的題，考生自己需要構(gòu)建一個(gè)圖�？忌�在做題的同時(shí)還應(yīng)把地圖冊拿到手里，而高考答題時(shí)最好畫輔助圖，對(duì)答題非常有幫助。技巧五：選擇題不宜二次檢查

　　過去老師總倡導(dǎo)考試結(jié)束之后如果有剩余時(shí)間可以檢查選擇題，把當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題改過來。但從目前的高考來看，檢查選擇題不是最佳方法，因?yàn)檫x擇題的容量特別大，如果第二次檢查會(huì)很匆忙，沒有第一次答題的時(shí)候細(xì)致，所以容易把對(duì)答案改錯(cuò)。從這幾年的命題方式來看，選擇題都是由簡單到復(fù)雜，建議考生最好按照順序答，不要跳著答。

　　高考地理答題注意事項(xiàng)

　　考生應(yīng)從文字和圖表、數(shù)據(jù)資料中提取有效信息，并能夠?qū)μ崛〉男畔⑦M(jìn)行加工、處理和運(yùn)用，解決試題中提出的問題�？忌�首先必須讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題中心含義，以及試題答題要求。

　　答題時(shí)要注意反饋教材的相關(guān)信息，從而使答案盡可能簡潔明了，切中要害。因此，在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，認(rèn)真分析圖中的組成要素，區(qū)分有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標(biāo)、隱含風(fēng)向和河流流向、圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容，做到準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來，加以靈活運(yùn)用。答題時(shí)要仔細(xì)，對(duì)選擇題的每個(gè)選項(xiàng)都要甄別，以減少失誤。

　　簡答題做題時(shí)必須問自己三個(gè)問題。即題目考什么?在書本和考點(diǎn)的什么地方?書本和考點(diǎn)怎么解釋?在問了三個(gè)問題之后，再來根據(jù)題目設(shè)問組織答案。這樣的答案就有依據(jù)，而不是自己編造的答案。答題書寫要工整清晰，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字。

　　高考地理高頻考點(diǎn)

　　1、洲面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。

　　2、大洲陸界：亞非界河蘇伊士，運(yùn)河穿過埃及境，南北美洲巴拿馬，運(yùn)河把此分兩邊。

　　3、世界居

　　民：世界人口分布數(shù)，最多亞洲次非洲，最少要數(shù)大洋洲，無人居住南極洲。人口分布稠密區(qū)，亞洲東南美洲歐，極地沙漠高山區(qū)，熱帶雨林少人口。4、澳大利亞知識(shí)總結(jié)：澳大利亞大洋環(huán)，南回歸線過中間，地廣人稀國發(fā)達(dá)，高原面積占一半，氣候植被呈半環(huán)，動(dòng)物稀有多奇觀。騎在羊背坐礦車，首都設(shè)在堪培拉。

　　5、我國領(lǐng)土四端：頭上頂著黑龍江，腳踩曾母暗沙島，嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾。

　　6、中國十四鄰國名稱：東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈吉塔阿巴，西南印度尼不丹，南部還有緬老越。

　　7、中國的行政區(qū)劃：兩湖兩廣兩河山，四市四江福吉安，云貴川蒙青陜甘，新藏兩寧加海南，港澳是我好河山，臺(tái)歸之日盼團(tuán)圓。

　　8、我國的主要山脈：東西走向有三橫，北天陰，中昆秦。湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，長白武夷中間橫，臺(tái)灣山脈東分布。喜馬拉雅弧形山，珠峰傲立中尼境，八八四四第一峰。

　　9、我國鐵路干線：南北京廣與京九，京哈京滬列在東。焦枝、枝柳和寶成，向南延伸交貴昆。東西京包和包蘭，隴海蘭新至北疆，滬杭-浙贛至株洲，湘黔株洲至貴陽，貴陽-昆明是貴昆。

篇14：提升地理答題技巧的策略與方法

　　高考地理復(fù)習(xí)常見問題

　　一、如何提高地理選擇題的得分率?

　　目前，選擇題多以中心問題的形式，做錯(cuò)第一題，往往會(huì)導(dǎo)致一組題目做錯(cuò)，失分相當(dāng)可觀，所以首先要認(rèn)真審題，審題干，找出題干中的關(guān)鍵詞;審圖和資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息;審一組題目之間的相互關(guān)系，找出解題的突破口;審每一個(gè)選項(xiàng)與題干的相關(guān)性，找出最符合題意的選項(xiàng)。值得注意的是，除最佳答案之外，備選項(xiàng)中的某些答案，也可能具有不同程度的正確性，只不過是不全面，或與題意不是最貼切，千萬不可被一個(gè)“好的”或“正確的”備選答案吸引住了，對(duì)其余的答案連看都不看一眼就放過去。選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項(xiàng)一般不多見，只有仔細(xì)分析，逐個(gè)排除。還有一點(diǎn)提醒：改動(dòng)答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當(dāng)你確認(rèn)另一個(gè)答案更正確時(shí)，才能改動(dòng)它。

　　二、高考地理最后十天怎樣復(fù)習(xí)?

　　對(duì)照考綱列出的考點(diǎn)要求進(jìn)行回顧，檢查自己對(duì)書本知識(shí)掌握的情況，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的疏漏處，及時(shí)查教材、地圖冊進(jìn)行補(bǔ)救，特別注意課本中的一些地理概念、原理和規(guī)律，它們往往是解題的關(guān)鍵。還需要看以往作業(yè)中的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)問題并改正錯(cuò)誤，才能取得進(jìn)步�？记坝嗅槍�(duì)性地看看學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤和漏洞。這個(gè)時(shí)候不可埋頭做題、不注重效果，可在每天1：30—3：30做適應(yīng)性訓(xùn)練，始終保持一種良好的做題狀態(tài)。

　　三、要關(guān)注哪些地理熱點(diǎn)問題?

　　關(guān)注當(dāng)今人類生存與發(fā)展進(jìn)程中的重大問題，關(guān)注社會(huì)發(fā)展和我國國情，注重運(yùn)用地理學(xué)科相關(guān)知識(shí)分析、闡釋、評(píng)價(jià)實(shí)際問題等都可以成為熱點(diǎn)。如：印度洋海嘯、南北極和珠峰考察、能源安全問題、糧食安全問題、資源調(diào)配(南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送等)、中西部地區(qū)的崛起、三農(nóng)問題、國土整治、我國人口問題、世界經(jīng)濟(jì)全球化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等。根據(jù)這些知識(shí)所設(shè)置的問題，重在考慮與書本知識(shí)的結(jié)合。

　　高考提升地理答題技巧的策略與方法總匯

　　一、選擇題答題技巧

　　1、審題干，找出題干中的關(guān)鍵詞，看清題干表述。

　　2、審圖和資料，審題干和圖的結(jié)合，找出解題的有效信息(包括顯性和隱性信息);

　　3、在解連鎖題時(shí)，往往第一題的解題最關(guān)鍵，若解答錯(cuò)誤可能會(huì)影響到后續(xù)問題。相反，若在解答后續(xù)問題時(shí)感到無從下手時(shí)，則需反思第一步的選擇是否有誤。

　　4、選擇題解題常用排除法，如果正確答案不能一眼看出，應(yīng)首先排除明顯是荒誕、拙劣或不正確的答案，高考題中這樣的選項(xiàng)一般不多見，只有仔細(xì)分析，逐個(gè)排除。分析選項(xiàng)本身敘述的正確性。對(duì)選項(xiàng)敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務(wù)。

　　5、分析選項(xiàng)與題干的相關(guān)性，選項(xiàng)內(nèi)容是否完全符合題干要求。

　　6、改動(dòng)答案要慎之又慎，必須要有足夠的理由，只有當(dāng)你確認(rèn)另一個(gè)答案更正確時(shí)，才能改動(dòng)它。

　　二、非選擇題答題技巧

　　1、準(zhǔn)確定位，弄清是哪里。首先可利用經(jīng)緯網(wǎng)準(zhǔn)確定位，其次可以根據(jù)特殊的形狀進(jìn)行區(qū)域定位。

　　2、描述分布，注重極值與遞變。分布規(guī)律問題從總體上看是把握點(diǎn)、線、面是哪種分布趨勢;要說明該地理事物疊加在哪一個(gè)地理事物之上，通常是說疊加在哪一個(gè)地形之上。

　　3、如何描述地形特征：

　�、�.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

　　②.地勢起伏狀況

　　③.(多種地形條件下)主要地形分布

　　④.(剖面圖中)重要地形剖面特征 　　三、答題規(guī)范

　　“簡明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”是規(guī)范答題的宗旨。有條理，分點(diǎn)答題，形成“知識(shí)鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問什么就回答什么，問幾個(gè)問題就分幾節(jié)寫�？筛鶕�(jù)題目的給分來組織答案，一般一個(gè)要點(diǎn)是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個(gè)要點(diǎn)。答題一定要規(guī)范化、序號(hào)化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達(dá)到卷面的完美，因?yàn)榍逦�的卷面能贏得閱卷者好感，也許會(huì)給你帶來意外的收獲。 　　四、答題步驟

　　1.讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求，這樣才能做到有的放矢。

　　2.看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)各類地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來，加以靈活運(yùn)用。 　　3.注意聯(lián)系：各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時(shí)應(yīng)該注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時(shí)還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與生活實(shí)際的聯(lián)系等。

　　4.準(zhǔn)確表述：對(duì)試題進(jìn)行邏輯分析后，要進(jìn)行答案的構(gòu)思，并能夠用準(zhǔn)確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。

篇15：提升地理答題技巧的策略與方法

　　地理等高線地形圖小專題

　　1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

　　計(jì)算：坡度的正切=垂直相對(duì)高度/水平實(shí)地距離

　　2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點(diǎn)作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線上疏下密)不可見，凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

　　文科生如何在高二逆襲?真實(shí)案例告訴你!

　　3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實(shí)現(xiàn)自流，且線路要盡可能短，這樣經(jīng)濟(jì)投入才會(huì)較少。

　　地理等溫線專題

　　1.分析走向(延伸方向)：與緯線平行即東西走向??緯度因素或太陽輻射;與海岸線平行??海陸性質(zhì)或海陸分布;與等高線或山脈走向平行??地形因素。

　　2.分析彎曲狀況：作水平線法??比較彎曲處與交點(diǎn)的溫度高低;凸值法??凸高(凸向高值區(qū))為低(值低)，凸低(凸向低值區(qū))為高(值高)。

　　3.分析疏密狀況：疏??溫差小??我國7月氣溫、熱帶地區(qū)、海洋、山地陡坡、鋒面處;密??溫差大??我國1月氣溫、溫帶地區(qū)、陸地、山地緩坡。

　　地理等潛水位線專題

　　1.概念：潛水等水位線即潛水面等高線，根據(jù)潛水面上各自的水位標(biāo)高繪制而成，一般繪在等高線地形圖上。

　　2.河流流向判斷：潛水水位隨地形而有起伏(呈正相關(guān))，可根據(jù)圖中等潛水位線的數(shù)據(jù)遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低，河流都是由高處向低處流，可知河流流向。

　　3.潛水的流向：垂直于等潛水位線，由高值區(qū)流向低值區(qū)。

　　4.潛水的埋藏深度：是指潛水面到地表的距離。同一幅圖上的地形等高線與潛水等水位線相交之點(diǎn)的數(shù)值之差，即二者高程之差，為該點(diǎn)的潛水埋藏深度。