高三成績提升策略

篇1：高三成績提升策略

　　對于政治，你只要想提高成績，就要做到重視高中政治的原理，重視邏輯之間的聯(lián)系性，養(yǎng)成習(xí)慣，掌握方法，良好的習(xí)慣往往會讓人終身受益，能夠促進人的成長和發(fā)展。接下來介紹高三政治成績差應(yīng)該如何提高，供大家參考。

　　1高三政治成績差怎么辦

　　1、做到重視高中政治的原理

　　高中政治的原理可謂是整個政治學(xué)科的基礎(chǔ)，全部的高中政治課程基本是由一個個原理建立構(gòu)成起來的。這些原理如同骨頭，事件和例子就好好像是血肉，整體的結(jié)合起來才能給人們合適的理解。

　　例如在對“物質(zhì)決定意識”這一原理，就可以通過各種類型的生活例子來對這個原理進行合理的闡釋，同樣的還有“萬變不離其宗”當(dāng)中的原理就是這個“宗”字。

　　所以在學(xué)習(xí)的過程中一定要緊緊抓住“原理”這部分，最佳的辦法就是能夠?qū)⒅攸c重要的原理詞都能爛熟于心中，這樣做起題來也就更得心應(yīng)手了。

　　2、能夠重視邏輯之間的聯(lián)系性

　　高中政治總共五個課本，原理很多，如果想把它們都記住并且能夠在需要的時候從大腦中調(diào)取出來，而且還要多多注意原理之間的邏輯聯(lián)系。

　　學(xué)習(xí)高中政治首先要對原理進行一定的歸類，淺層次的的歸類是遵照高中政治課的三個板塊來進行的，分為常識知識、經(jīng)濟知識還有哲學(xué)知識;然后的層次歸類是在已有的三個板塊中，把每一個板塊都按照課本章節(jié)的內(nèi)容或者按照自己總結(jié)出來的邏輯結(jié)構(gòu)進行，如何有利于記憶就如何做。

　　如此這般就可以順應(yīng)成為一個邏輯聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，對政治知識的記憶裨益是很大的。

　　3、養(yǎng)成習(xí)慣，掌握方法

　　細(xì)節(jié)決定成敗”。良好的習(xí)慣往往會讓人終身受益，能夠促進人的成長和發(fā)展。學(xué)習(xí)更是如此。因此，同學(xué)們課前一定要預(yù)習(xí)，將一些重點和難點知識標(biāo)上記號。老師上課時一定要認(rèn)真聽講，并且要做好課堂筆記。俗話說，好記性不如爛筆頭。

　　課后還要將所學(xué)的內(nèi)容及時整理消化。平時訓(xùn)練和檢測時也要養(yǎng)成卷面整潔、書寫規(guī)范、條理清晰等好習(xí)慣。

　　2政治提升成績方法

　　夯實基礎(chǔ)有所突破

　　由于考試的要求發(fā)生了變化，所以學(xué)生在應(yīng)對考試的時候，不可能每個知識點都能準(zhǔn)確掌握，往往是只找那些認(rèn)為重要的，這樣就留下了知識的死角。一輪復(fù)習(xí)，雖不是面面俱到，但卻是對知識體系的建構(gòu)，明確要求學(xué)生建立四本教材的體系框架，逐個落實知識的層次要求，做到“點”、“線”、“面”的統(tǒng)一。

　　1.點要“實”：

　　每個知識點要求實實在在的理解，含糊不清，模棱兩可的知識一定要在老師和同學(xué)的交流以及自己的努力下消化，能做到凡是老師提到的考點知識都能準(zhǔn)確回憶，并準(zhǔn)確到哪一本書哪一課哪一個知識點。

　　2.線要“清”：

　　在點的基礎(chǔ)上，理順點與點之間的關(guān)系，形成清晰的線。經(jīng)濟生活的市場線、文化生活的文化的作用線、政治生活的政府線、生活與哲學(xué)的唯物論線等等，以線為串，串起一個一個的知識點，做到線線清晰，線線明確

　　3.面要“廣”：

　　點和線所形成的面要廣而寬，在學(xué)科范圍內(nèi)，要有經(jīng)濟面、政治面、文化面、德面、情感面、文學(xué)面等等。

篇2：高三成績提升策略

高三化學(xué)成績有哪些提高的方法

對于那些化學(xué)基礎(chǔ)差的高三學(xué)生來說，有哪些提高化學(xué)成績的技巧呢?有途網(wǎng)小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)方法。

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對化學(xué)基礎(chǔ)知識進行歸納總結(jié)

高考化學(xué)如何的高分?學(xué)生應(yīng)該對化學(xué)基礎(chǔ)知識進行歸納總結(jié)，把基礎(chǔ)概念和原理順便一遍，把一些概念和原理容易混淆的區(qū)別開，有針對性的把自己還是不明白的地方多次復(fù)習(xí)。高考生對元素化合物知識要掌握熟練，這部分也是化學(xué)中的重點與考點，要理清知識的脈絡(luò)聯(lián)系以及分清知識的主次關(guān)系。可以利用圖表的形式，也可以利用文字歸納。

要有效率的聽課

聽課人人都知道，上課認(rèn)真聽課也是作為一個學(xué)生的本分，同時也是對老師講課的一種尊重，那么如何才能更加有效率的聽課呢?上課聽課的時候，最首要的就是要保證個人的聽課狀態(tài)，如果自己的聽課狀態(tài)不好，連學(xué)習(xí)化學(xué)知識的興趣都沒有了。思路也就跟不上老師了。想要高效率的聽講，要有做筆記的好習(xí)慣，這樣才能緊跟老師的講課思路。同時，上課記筆記也可以方便過幾天之后的復(fù)習(xí)，將這些化學(xué)知識再重新學(xué)習(xí)一遍，肯定會有不少的新理解。學(xué)習(xí)的效率除了剛才說到的要專注外，還得有科學(xué)的訓(xùn)練方法，但科學(xué)的訓(xùn)練方法得建立在對自己充分了解的基礎(chǔ)上，對自己的學(xué)習(xí)要有科學(xué)的統(tǒng)計，在統(tǒng)計的基礎(chǔ)上加以分析，這樣才能知道自己效率不高的問題所在，才能采取相對應(yīng)的方法。

化學(xué)做題時應(yīng)注意哪些問題

理科的課程需要大量做題來鞏固，化學(xué)也不例外。通過做題掌握知識點，有不會的、易錯的都記下來，該注意的注意，需要老師講解的就找老師，千萬不能把所有問題都堆積在一起，要知道問題也是積少成多的，可能一個問題容易解決，花費的時間也不多，但是一堆問題放到一起，花費的時間可就不是1+1=2這么簡單了。

總的來說，提高成績還得努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法只是刻苦努力的輔助而已。同學(xué)們?yōu)榱烁呖技佑桶伞?/p>

篇3：高三成績提升策略

高三化學(xué)成績有哪些提高的技巧

對于高三學(xué)生來說，化學(xué)是高考理綜最能拉分的一科了。同時，化學(xué)也存在著獨特的吸引力，那么高中生如何學(xué)好化學(xué)呢?有途網(wǎng)小編為大家講解一下。

對化學(xué)的基礎(chǔ)知識進行總結(jié)

化學(xué)如何提高分?jǐn)?shù)?有哪些化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧?高考化學(xué)的高頻考點一般都會有很多基礎(chǔ)知識，如果能將這些基礎(chǔ)知識學(xué)透的話，提高化學(xué)成績不成問題，同學(xué)，高中生應(yīng)該首先將化學(xué)的基礎(chǔ)知識進行歸納總結(jié)，將高中化學(xué)中出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識進行理順，如果有自己不明白的地方，要重點多次復(fù)習(xí)該知識點。同時，也要對于化學(xué)的元素化合物中所包含的知識要進行重點復(fù)習(xí)，這些知識點是高考化學(xué)中的高頻考點，所以要理順各個元素間的關(guān)系與脈絡(luò)聯(lián)系。針對于知識點，可以利用圖表的方式進行復(fù)習(xí)，也可以將這些知識點利用文字歸納出來。

要有效率的聽課

聽課人人都知道，上課認(rèn)真聽課也是作為一個學(xué)生的本分，同時也是對老師講課的一種尊重，那么如何才能更加有效率的聽課呢?上課聽課的時候，最首要的就是要保證個人的聽課狀態(tài)，如果自己的聽課狀態(tài)不好，連學(xué)習(xí)化學(xué)知識的興趣都沒有了。思路也就跟不上老師了。想要高效率的聽講，要有做筆記的好習(xí)慣，這樣才能緊跟老師的講課思路。同時，上課記筆記也可以方便過幾天之后的復(fù)習(xí)，將這些化學(xué)知識再重新學(xué)習(xí)一遍，肯定會有不少的新理解。

平時多做一些高考真題

對于化學(xué)這一門科目來說，沒有比做題更加有效的提升成績的方式了。平時要多做一些高考的真題來練習(xí)自己化學(xué)的實戰(zhàn)能力，遇到不懂的地方可以詢問老師，高考真題中，每一道題都非常有參考的價值，所以一定要將這些題所包含的知識點學(xué)透，化學(xué)的分?jǐn)?shù)自然就能夠提高。

篇4：高三成績提升策略

　　高三學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以合理安排自己的學(xué)習(xí)時間非常重要，我們可以通過合理安排時間提高自己的學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)效用最大化，可以讓自己的學(xué)習(xí)更有計劃性和目的性，讓自己取得更好的學(xué)習(xí)效果。

　　1高三如何高效提高成績

　　把教材吃透

　　讓教材滾瓜爛熟。可以嘗試：回想法。對于需要背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。隨意不妨每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當(dāng)你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。

　　把題型吃透

　　就是把吃透的知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)的能力。高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎(chǔ)，去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。

　　2提高成績的方法技巧

　　高三第一學(xué)期，基本就是第一輪復(fù)習(xí)，這一輪復(fù)習(xí)很多人都知道，就是把高中所有知識從頭到尾再講一遍。每個大單元，每個小章節(jié)。在這第一輪復(fù)習(xí)的時候都會復(fù)習(xí)到，不要擔(dān)心你會遺漏什么，如果你感覺哪個部分有不足的地方，趁這個機會趕快去補上，不能拖拉。因為過完第一學(xué)期是不可能再有時間給你講基礎(chǔ)知識了。

　　過完年，第二學(xué)期開始了，第二輪復(fù)習(xí)也就跟著開始了，這學(xué)期的復(fù)習(xí)就不在有基礎(chǔ)知識了，全部都是考點，比如考試技巧，考試題型的把握，重點難點的講解，尤其是歷屆高考題型，這一輪復(fù)習(xí)都會涉及到。所以不要擔(dān)心，馬上就要開始高考模擬考試了。如果第一輪你還有忽略掉的知識點，那么請盡快的跟上，不懂的及時的解決，不然第二輪開始就沒有太多時間回顧了。

篇5：高三成績提升策略

　　做什么題目提高最快？應(yīng)該怎樣選擇呢？這是大家都十分關(guān)心又總是感到困惑的問題。下面我就詳細(xì)談?wù)劦倪x擇方法。

　　一眼就看出答案來的，不用理它；一眼看過去就頭痛，看完題目都不知道在說什么的，這種題目也干脆先別理它。只有那種大概能看出點思路，但是要動點腦筋，在草稿紙上比劃比劃的，這種題目就要多做，做到熟能生巧。就是這個中間地帶，是你能夠進步最快的地方。（注意：不管你現(xiàn)在什么水平，憑感覺選就可以了，其他人說的都不算，就你自己的感覺是最好的）

　　這就跟我們吃魚一樣，一眼看出答案的是魚尾巴，上面沒肉，吃著也不香；死活想不出來的題目就好比是魚腦殼，又硬又難嚼，里面的東西還不好吃。就是中間的魚身子肉又多又好吃，一口咬下去，吃進去的好東西，比你費死勁啃十口八口魚頭都要多。所以我們肯定要多吃魚身子，少吃魚腦袋。就是這種比較簡單、又要稍微動點腦筋的題目，做起來有收獲，做對了又有成就感，越做越愛做，越做越進步。

　　我認(rèn)識一個全國優(yōu)秀教師，有一次我正好跟他在一起做關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講。他是這樣說的：

　　“有個母親來問孩子的數(shù)學(xué)。她說還有一個月高考了，孩子數(shù)學(xué)很差，怎么才能快速提高？我就跟她說，我有個方法很簡單，只要你照著做了，一個月數(shù)學(xué)提高個20分沒有問題。那個母親將信將疑。我跟她說你就做兩件事情：第一，讓孩子把數(shù)學(xué)考試大綱拿出來，對著知識點想。凡是一看就知道的就打上說的那個點是個什么東西的，就打上叉。凡是打鉤打叉的都不要看，專看剩下的那種看了之后好像知道怎么回事，但是又覺得說不清楚的，把數(shù)學(xué)書翻出來仔細(xì)看上幾遍。這是一。第二，把前幾年的高考題拿出來做一下，凡是會做的不要理它，根本不會的也不要理它，就是感覺好像會做，但是卻拿不準(zhǔn)的，把它們徹底給拿準(zhǔn)了，吃透了，就行了。結(jié)果就用了一個月，那孩子數(shù)學(xué)成績真的就提高了20分。”

　　這種方法，看起來好像沒有做什么很有挑戰(zhàn)性的題目，但每次都能進步一點點，等你的水平提高了，你會發(fā)現(xiàn)有些以前覺得難的題目，現(xiàn)在也挺簡單的了。采用小步快跑的方法，是最有效率的學(xué)習(xí)模式。沿著阻力最小（也就最簡單）的方向努力，就像從高處往山下滾雪球一樣，看起來每滾一圈雪球都沒有什么變化，但卻會越滾越快，越滾越大，膨脹速度驚人。

　　我以前介紹我提高作文成績的經(jīng)驗。我說，我在高考的最后關(guān)頭，突擊背誦了余秋雨的《文化苦旅》里面的一些優(yōu)美文段，找到了寫作的感覺，作文成績迅速提高。后來我就收到很多讀者來信，問：《文化苦旅》是什么書啊？在哪里有賣啊？余秋雨還寫了《山居筆記》、《千年一嘆》，可不可以也背呀？等等等等。還有一個讀者給我寫信說他已經(jīng)買到《文化苦旅》了，但是不知道該背哪些文段，讓我給他一個我當(dāng)年背誦的文章段落的清單，他好照著背。

　　但是，我以前背過的文段，他不一定會喜歡，勉強背了也不一定能體會到里面的好處，對提高作文成績也不會有什么幫助。我當(dāng)時背《文化苦旅》，首先是因為我喜歡讀它，然后挑出我最喜愛的文段出來背。也就是說感覺出來了，覺得這種文筆很適合我，所以我才背它。如果感覺沒有到位，并不喜歡里面的文章，即使強迫自己去死記硬背，也寫不好作文。如果有人平時的寫作風(fēng)格和《文化苦旅》的風(fēng)格完全兩樣，那么他這樣死記硬背的結(jié)果，可能是作文水平比以前更差了。

　　所以，要背可以，背什么文章呢？不應(yīng)該來問我，應(yīng)該問自己。挑自己覺得簡單的、挑自己能看懂的、挑自己喜歡的，這就是最好的。簡單、能看懂的，你才知道自己背的這篇文章好在哪里，將來寫作文的時候才能用得上。

　　英語聽力練習(xí)也要遵守這個原則來。聽的時候要盡量挑能聽得懂的、慢一點的、單詞簡單一點的。多聽。聽熟練之后，水平自然就上去了，以前聽不懂的也慢慢地能聽懂了。如果天天耳朵上掛著個耳機，里面放的都是一點都聽不懂的英語新聞之類的，聽的時間再久也不會有提高。寫英語作文也是一樣，盡量用自己知道的最簡單的單詞和詞組來寫，反正寫通順就行了，不要去考慮什么用詞準(zhǔn)確、豐富之類的。寫的多了，水平自然就上去了。

　　題目難度太大，對水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限。所以，如果你是一個很有毅力、不怕吃苦、想不顧一切提高成績的人，那么，你不應(yīng)該把吃苦精神用來增加難度、啃難題，而應(yīng)該增加強度，盡可能多地做自己感覺中等或中等偏下難度的題目，做得熟練了，必然會有提高。所以，放棄一些很難的題目并不是缺乏吃苦耐勞的精神，而是我們可以用更好的方式去吃苦耐勞。也就是“不吃魚頭，專吃魚身”。這樣才能事半功倍。

　　當(dāng)你把那些半生不熟的題目徹底做熟以后，你自然就會發(fā)現(xiàn)原來那些“全生”的題目也就隨之變成了“半生不熟”的了，成為你下一步吃掉的目標(biāo)。不要瞧不起那些看起來簡單的題目，黃金就藏在其中。具體什么樣的題目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。這也是為什么我反復(fù)強調(diào)要“憑感覺”的原因。

篇6：高三成績提升策略

　　高三學(xué)生提高成績的三個階段分別是什么，分別是一輪復(fù)習(xí)階段、寒假階段、百日沖刺階段。那么怎樣按階段提高成績呢？緊緊抓牢這三個學(xué)習(xí)階段，我相信成績會有所提升，下面是是具體做法：

　　1高三提高成績的三個階段

　　一輪復(fù)習(xí)階段

　　一輪復(fù)習(xí)是最為重要的，它占據(jù)了高三的半壁江山，它以打基礎(chǔ)為主要任務(wù)，在一輪復(fù)習(xí)里，老師會帶領(lǐng)同學(xué)們地毯式掃蕩，全面復(fù)習(xí)課本的知識。對于優(yōu)等生，利用好一輪復(fù)習(xí)，可以讓基礎(chǔ)知識更加的扎實，可以拉開與別人更大的差距;對于成績一般的同學(xué)，利用好了一輪復(fù)習(xí)，可以彌補高一和高二的基礎(chǔ)，可以縮小與學(xué)霸之間的距離，甚至可以在一輪復(fù)習(xí)后超越學(xué)霸。所以呢，同學(xué)們要充分利用一輪復(fù)習(xí)。

　　寒假階段

　　高三的同學(xué)寒假可能很少，但是依然會放幾天的寒假。作為一個高三黨，寒假的這幾天是非常關(guān)鍵的，甚至可以說高三的寒假是同學(xué)們逆襲的關(guān)鍵時間。小編就認(rèn)識一些同學(xué)，他們在高三上學(xué)期期末考試中考得不好，但是在寒假之后，他們的成績提高很多，有的同學(xué)從班級上倒數(shù)變?yōu)橹械葘W(xué)生，然后一路沖刺，成為班級前十;有的同學(xué)平時只能考400多分，但是經(jīng)過寒假的刻苦練習(xí)，成績一路提高，考了500多分。

　　百日沖刺階段

　　百日沖刺階段是最為重要的階段，在這個階段里，會涌現(xiàn)出很多的黑馬，這也是所謂的逆襲最重要的階段。進入百日沖刺以后，各種各樣的考試和老師布置的作業(yè)也會逐漸增多，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力也會增加，可以說是高三當(dāng)中最有意義的階段。

　　2高三怎樣學(xué)習(xí)可以提高成績

　　第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復(fù)習(xí)課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí)，還要對相近、相反、相關(guān)知識點進行比較和辨析。

　　第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。這個方法十分有效，既全面又省時，同學(xué)們不妨一試。

　　第三，復(fù)習(xí)階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點。

　　第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強堅韌的品格。

篇7：高三成績提升策略

　　確定高考奮斗目標(biāo)。用目標(biāo)去激勵斗志，這是每個高三學(xué)子都要有的備考策略。從五百多分到六百分，實現(xiàn)的是跨越。上了六百分，整體水平邁上全新臺階。下面是具體怎樣提高成績：

　　1、600分以上提高成績的方法

　　確定能夠培養(yǎng)起來的優(yōu)勢學(xué)科，提升整體競爭力

　　要想從目前的水平向前一大步，首先要做的就是放大優(yōu)勢學(xué)科，使之成為增分關(guān)鍵因素。從這一次模擬考成績來看，語文、英語已經(jīng)屬于比較高的水平，特別是語文的提分空間很有限。

　　由此可以確定，優(yōu)勢科目應(yīng)該是化學(xué)或者英語。化學(xué)在理科中比較特殊，它的難度比不上數(shù)學(xué)、物理，但知識點零碎，考研學(xué)生的細(xì)心程度和耐心。如果對基礎(chǔ)掌握到位，又能自主整合知識，化學(xué)考出高分的難度不大;加之目前成績比較高，說明基礎(chǔ)過硬，只需要進一步拔高，進行針對性訓(xùn)練，化學(xué)穩(wěn)定在90分以上是可行的。

　　此外，英語也是可以重點考慮的科目。目前121分，說明語言素養(yǎng)不錯，可以通過全面分析試卷得分情況，找出可以突破的地方，確定能否突破135分。就英語而言，抓好閱讀，以閱讀帶動完型，對單詞填空、改錯、寫作進行集中強化，效果會很好。

　　2、高三該怎樣學(xué)習(xí)

　　1、專注,必須要心無旁騖,非常非常專注,不能為外界干擾。

　　2、把除去吃飯睡覺之外的任何時間,都用在學(xué)習(xí)上。至于說勞逸結(jié)合,根本沒必要。這是中國高考的現(xiàn)狀,也是考生必須要面對的現(xiàn)實。要相信,一個人的抗壓潛力是無窮的。

　　3、謙虛好問,不懂就問。只有解決不懂的問題,才會進步。題型就那么多,你會的題目,做一萬遍也不會進步。

　　4、打好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢固,對于難題、大型綜合題的理解,永遠(yuǎn)都不會透徹。尤其是越到后面,越困頓迷茫。

　　5、要準(zhǔn)備幾條警示語,時刻提醒自己。細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范造就成功。

　　6、遠(yuǎn)離誘惑,耐住寂寞,守住寧靜。即便是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,但是依然要堅守內(nèi)心的寧靜,只有內(nèi)心寧靜,才能專注。

篇8：高三成績提升策略

高三如何提高地理成績?一年內(nèi)提高50分的訣竅

上了高三后就要開始進入復(fù)習(xí)階段了，很多學(xué)生在高二兩年內(nèi)沒有好好的重視地理，知直到上了高三才開始著急，那么，高三如何提高地理成績呢?有途高考網(wǎng)小編就為大家來整理一些地理的學(xué)習(xí)方法僅供大家參考。

高三如何提高地理成績：做好筆記

不要同時用很多本參考資料，這樣會讓你無從入手，找一本自己最喜歡的做范本，自己的筆記更好(有親切感 但是內(nèi)容要比較齊全)然后其他的參考資料里面如果有什么好的理論啊重要的地圖可以補充在里面，平時做題得到的理論啊結(jié)果也可以及時補充在相應(yīng)章節(jié)，你的范本日益完善，要死心塌地的愛著他，復(fù)習(xí)就只看他了(因為是自己努力的精華)

高三如何提高地理成績：及時解決問題

如果對地理課上的某些知識點存在疑惑的時候，就要盡快將其解決。地理學(xué)科知識點非常雜，如果不能及時解決，這樣的疑惑累計的話就會造成巨大的學(xué)習(xí)壓力，之后，若是再想解決這些問題就很難了。為此，應(yīng)該合理利用時間，這樣才能更好地掌握地理學(xué)科的內(nèi)容。

高三如何提高地理成績：圖文結(jié)合，易學(xué)好記

地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學(xué)習(xí)時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。

例如，“晝夜長短和正午太陽高度的變化”內(nèi)容，必須結(jié)合“二分二至日全球晝長和正午太陽高度角” 的圖像來學(xué)習(xí)，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關(guān)知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，“人類與環(huán)境”內(nèi)容，結(jié)合“人類社會與環(huán)境的相關(guān)模式圖”來分析理解，可以使人類與環(huán)境的關(guān)系直觀、形象、簡單、明了地印在我們的腦子里。“世界城市化的進程”內(nèi)容，結(jié)合“世界城市人口比重的增長圖”和“上海城市建設(shè)用地的擴展圖”學(xué)習(xí)，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標(biāo)志。

高三如何提高地理成績：掌握原理

對地理原理，概念的理解要把握住要點、抓住關(guān)鍵。 對地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自

篇9：高三成績提升策略

第一，復(fù)習(xí)要根據(jù)老師的進度制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，最好稍稍超前一點。這樣上復(fù)習(xí)課時重點、難點、弱點了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí)，還要對相近、相反、相關(guān)知識點進行比較和辨析。

    第二，要找到一套適合自己的復(fù)習(xí)方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在復(fù)習(xí)時，常使用“目錄回憶法”，即根據(jù)目錄來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細(xì)閱讀。對我來說，這個方法十分有效，既全面又省時，同學(xué)們不妨一試。

    第三，復(fù)習(xí)階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習(xí)本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結(jié)，使自己對自己的情況胸中有數(shù)，便于利用有限的時間彌補弱點。記得當(dāng)時語文中的名言名句很令我頭疼，內(nèi)容多，分值低，要花大力氣才能拿到。于是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到后來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發(fā)現(xiàn)這個方法不錯，就繼續(xù)把一些自己常錯的內(nèi)容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。

    第四，要注意鍛煉培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強堅韌的品格。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績。

    第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現(xiàn)。復(fù)習(xí)的東西都是以前學(xué)過的，一般腦子里都是有印象的。我常常碰到有的同學(xué)在復(fù)習(xí)時，看到這個知識點，覺得真簡單；看到那個知識點，認(rèn)為已經(jīng)掌握了。于是飛快地跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事了。有很多細(xì)節(jié)問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、準(zhǔn)、巧”的目標(biāo)，做一定量的題目是十分必要的。

    考前一個月，進入備戰(zhàn)階段。這時運用題海戰(zhàn)術(shù)顯然是不明智的，應(yīng)該回歸課本，把課本內(nèi)容重新咀嚼一遍。因為高考題主要是圍繞課本做文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應(yīng)放低高考調(diào)子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調(diào)節(jié)。很多同學(xué)都習(xí)慣于夜間學(xué)習(xí)，甚至通宵奮戰(zhàn)，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但高考是在白天進行的，因此要有意識地調(diào)節(jié)生物鐘，使興奮點處于上、下午。這樣，高考時才能處于最佳狀態(tài)。這段時間，由于高考的臨近，許多同學(xué)會因為復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間短．產(chǎn)生急躁情緒。若有這種情況出現(xiàn)，一定要穩(wěn)住情緒，增強自信，以平和的心態(tài)迎接高考。

    考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書，應(yīng)以調(diào)整心情為主，同時為考試做準(zhǔn)備。如前往看考場，熟悉環(huán)境和交通路線，準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品，以免考試時臨時慌亂，影響情緒。

    由于每個人的條件不同，根據(jù)以上的經(jīng)驗，作為參考，結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個合適的學(xué)習(xí)時間表，這樣才會使自己充分的發(fā)揮自身潛能，在考試中獲得成功！現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進的執(zhí)著和堅韌。衷心希望你能腳踏實地，漸入佳境，穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟！

篇10：高三成績提升策略

　　現(xiàn)在高考生都在緊張是復(fù)習(xí)中，在最后的這段復(fù)習(xí)沖刺時間里，每一分每一秒都很珍貴，那么高三學(xué)生如何提高生物成績，來看一下！

　　高三學(xué)生如何提高生物成績

　　一.高三學(xué)生如何提高生物成績

　　1.培養(yǎng)興趣

　　高三是持久戰(zhàn)，唯一比較輕松有趣的就是生物這個科目了。如果你學(xué)的深你會發(fā)現(xiàn)它很簡單而且與我們息息相關(guān)。所以在學(xué)習(xí)時要注意培養(yǎng)興趣，這樣你就會想去學(xué)得深，并且這有益于帶動其他科。

　　2.深入理解

　　生物整張試卷考的其實就是兩點：課本知識和實驗思維。

　　深入理解課本每一個概念是非常有必要的，考試選擇題的選項常常就是考概念，如果不理解的話，每個選項看上去就都是對的。

　　二.高三提高生物成績的竅門

　　1.弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼”

　　在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

　　2.掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”

　　對于生物學(xué)來說，同學(xué)們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

篇11：高三成績提升策略

　　理解要到位。生物學(xué)是一門自然科學(xué),理解生物學(xué)的主要概念、原理和規(guī)律,不僅是掌握生物科學(xué)的基礎(chǔ),也是形成科學(xué)思維的正確途徑。理解生物學(xué)知識,就是要對于生物學(xué)的基本概念、方法和原理,不僅要“知其然”,而且要“知其所以然”。

　　1高三學(xué)生如何讓生物成績提高

　　1.弄清楚知識內(nèi)在的練習(xí)

　　理順了這些基本的名詞、術(shù)語和概念之后，就需要學(xué)生把主要的精力放在學(xué)習(xí)生物的規(guī)律上來了。這時大家要看重的就是生物各種結(jié)構(gòu)、群體之間的練習(xí)等等的理解，也就是主要知識體系的線索。

　　2.善于歸納總結(jié)

　　高三這一年學(xué)生生物的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都是在老師的帶領(lǐng)下，這是一個很系統(tǒng)的過程。但是還是需要你自己動手將生物知識點歸納總結(jié)，以便理清自己的知識思路。這樣會很有效的提高你的復(fù)習(xí)效率，也會達到比較好的復(fù)習(xí)效果。歸納包括基本知識的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識點歸納。

　　2高中提高生物成績的竅門

　　1.在生物課堂上認(rèn)真聽講，做好課堂學(xué)習(xí)筆記。課后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識，做到溫故而知新。

　　2.多思考，思考有助于我們更好地理解知識并拓展知識。思考得多就會發(fā)現(xiàn)自己哪里學(xué)明白了，還有哪里不懂。不懂的及時請教老師或同學(xué)，消滅疑點。

　　3.課后的練習(xí)非常重要，能幫助把死的知識運用于活的練習(xí)或?qū)嶋H。

　　4.培養(yǎng)對生物的興趣，興趣是最好的老師。

　　5.不要只局限于課本，去圖書館借閱生物方面的書籍閱讀，開闊視野。

　　6.多觀察，生物在生活中的運用是普遍而廣泛的。學(xué)以致用能讓人深刻體會到生物學(xué)習(xí)的重要性，促進更好地學(xué)習(xí)。

篇12：高三成績提升策略

　　高考對于學(xué)生來說是很重要的一次考試，關(guān)系到自己是否能進入一所重點大學(xué)，所以任何成績的高低都很重要，而對于很多高考生來說，和化學(xué)是有一定難度的。化學(xué)在復(fù)習(xí)時要以課本為主，對知識點，重點進行掌握，并且把基礎(chǔ)的知識記牢固。

　　高三怎樣提高化學(xué)成績

　　1.對基礎(chǔ)知識進行歸納總結(jié)

　　高考化學(xué)如何的高分？學(xué)生應(yīng)該對化學(xué)基礎(chǔ)知識進行歸納總結(jié)，把基礎(chǔ)概念和原理順便一遍，把一些概念和原理容易混淆的區(qū)別開，有針對性的把自己還是不明白的地方多次復(fù)習(xí)。高考生對元素化合物知識要掌握熟練，這部分也是化學(xué)中的重點與考點，要理清知識的脈絡(luò)聯(lián)系以及分清知識的主次關(guān)系。可以利用圖表的形式，也可以利用文字歸納。

　　2.培養(yǎng)自己的實驗?zāi)芰?/p>

　　高考化學(xué)如何得高分？我們知道，化學(xué)中的實驗是一個重要的部分，學(xué)生想要提高自己化學(xué)實驗的能力。每年的化學(xué)高考中，最后的實驗方案設(shè)計算是一個很難的部門，學(xué)生在做這種題時，可以從題目出現(xiàn)的實驗方案來修改一下，在文字描述上用詞要嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，這樣獲得高分的可能性也會很大。

　　3.把握住當(dāng)下社會熱點

　　高考化學(xué)如何得高分？高考的化學(xué)考試中，當(dāng)社會的熱點也是一個很容易考到的部分，比如環(huán)境問題和能源問題，或者是科學(xué)新發(fā)現(xiàn)的問題等等。這類題目看起來很新穎，不過落腳點不是很高，學(xué)生要仔仔細(xì)細(xì)讀題，可以從中獲得有用的信息，再與自己所學(xué)的知識聯(lián)系起來，找到答案也是不難的。

　　關(guān)于高考化學(xué)如何得高分的問題還要看學(xué)生平時對基礎(chǔ)知識是否掌握的牢固。得高分的往往也是那些主動積極思考問題的學(xué)生，

篇13：高三成績提升策略

　　如何提高高三化學(xué)成績呢?(一)

　　我們都知道化學(xué)式屬于理科的科目，但它卻猶如理科中的文科，因為化學(xué)不僅僅是像數(shù)學(xué)、物理那樣需要一定的計算功底，邏輯思維，還需要有大量知識和定律去識記。

　　高三化學(xué)成績不好怎么辦如何提高化學(xué)成績

　　很多同學(xué)覺得化學(xué)成績不好，覺得難，因此喪失信心，喪失興趣，其實這都是不對的。

　　化學(xué)在高考理綜中占據(jù)重要地位。如果化學(xué)成績不好的話會嚴(yán)重影響整體成績，會拉低分?jǐn)?shù)，拖后腿，嚴(yán)重的可能在高考時因為化學(xué)的原因而與理想的大學(xué)失之交臂。

　　那么如何提高化學(xué)成績呢?

　　1、找到學(xué)不好、成績差的原因，是因為知識點記不住，還是不能理解，還是其他原因，先分析原因，才能對癥下藥。

　　2、找到原因后，修改學(xué)習(xí)方法，想要提高化學(xué)成績，就需要有正確的學(xué)習(xí)方法。化學(xué)雖然是理科科目，但是還有很多東西是需要背的，如：化學(xué)方程式，元素周期表等等。所以，高三學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時候，不能全靠做題，也要花時間去背。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。俗話說：“興趣是最好的老師”。不管是學(xué)習(xí)什么課程，首先要感興趣才能夠?qū)W好，不感興趣而是被逼的去學(xué)習(xí)，終究是學(xué)不好的。

　　4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一點不僅僅是針對化學(xué)這一學(xué)科，而是學(xué)習(xí)高三其他科目也需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是你提高化學(xué)成績的前提。

　　5、要重視化學(xué)實驗。尤其是化學(xué)實驗的過程、原理、結(jié)果和實驗器材的用法等等，都要掌握。

　　如何提高高三化學(xué)成績呢?(二)

　　進入高三的第一輪復(fù)習(xí)，不少高三同學(xué)容易走進學(xué)習(xí)化學(xué)的誤區(qū)，迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題海”。其實，這是不可取，在一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)該針對課本進行了一次比較全面的、逐章的復(fù)習(xí)。要針對化學(xué)各類知識的特點，將所學(xué)知識進行濃縮、收斂、精煉、放大、升華、遷移，利用聯(lián)系、比較、歸納、推理等多種方法進行復(fù)習(xí)，以良好的心態(tài)正視高考。

　　大家都知道，化學(xué)需要大量的記背，無論是反映方程式、化學(xué)實驗、化學(xué)特性等，相似相類，有難于區(qū)分，所以導(dǎo)致記背困難，應(yīng)用時容易產(chǎn)生混亂的感覺，于是化學(xué)學(xué)不好，這是根本原因。

　　而化學(xué)學(xué)的好的同學(xué)呢，雖然經(jīng)過多年“填鴨式”的教學(xué)，對化學(xué)的記背根本不在化學(xué)，但比成績差的同學(xué)，多在“判斷、推導(dǎo)”上，這就立即形成了兩極分化的結(jié)果。

　　學(xué)習(xí)化學(xué)提高成績的方法一：任何化學(xué)反應(yīng)，都從元素周期表角度考慮

　　化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，舞臺的化合價基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價的，要死記硬背下來。通過復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)方程式，對照化學(xué)周期表思考，就能得出結(jié)論。參照最外電子層分布規(guī)律和同主族元素排列順序，一切的氧化還原、水解電離，原本搞不清概念的你，現(xiàn)在在你面前，你會發(fā)現(xiàn)小小的一張周期表，對你學(xué)化學(xué)的幫助，有多么的給力!

　　學(xué)習(xí)化學(xué)提高成績的方法二：重點記錄特殊元素

　　特殊元素指的是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素。還有變價元素，組合元素等。這些都高考化學(xué)的考點與解題入手點。

　　學(xué)習(xí)化學(xué)提高成績的方法三：判斷與推導(dǎo)

　　無機化學(xué)重在判斷，判斷反應(yīng)機理，反應(yīng)原理，如化合價是否對等，能否參與反應(yīng)，如何配平，都是基于周期表規(guī)律進行判斷和推導(dǎo)的。而有機化學(xué)的判斷，首先是官能團的判斷，而后是碳鏈的推導(dǎo)。抓住官能團的反應(yīng)特性，然后根據(jù)碳鏈分布規(guī)律(4個鍵位)，就能把知識點吃透，把題拿下。

篇14：高三成績提升策略

　　首先要制定一個詳實的計劃，做計劃前先確定一個明確的目標(biāo)，比如高考要考多少分，具體到每一科要達到多少分。再根據(jù)這個目標(biāo)，看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要增加多少分才能達到目標(biāo)，哪些類型的題目可提升空間最大。

　　1高三怎樣復(fù)習(xí)才能提高成績

　　高三大多數(shù)學(xué)生對自己沒有一個準(zhǔn)確的定位，都是只知道埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績也是不升不降，比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績，首先你得知道哪門課的提升空間最大，哪門課最小，自身的學(xué)習(xí)能力如果，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。

　　這些問題都清楚了以后，把大部分精力放在提升空間大的科目上，對于提升空間小的，只要保持現(xiàn)狀就好，而不是花費更大的時間和精力去提升。

　　還有一點就是要知道自己為什么學(xué)習(xí)成績不高，或者沒有提升，在學(xué)習(xí)上那塊兒還有所欠缺，需要努力，這樣一來學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力的方向都比較明確，學(xué)習(xí)效率也就高了。就如同兩點之間直線最短一樣。

　　2高三復(fù)習(xí)的注意事項

　　重視課后練習(xí)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天作業(yè),必須當(dāng)天完成，并對自己不熟悉的知識點尋找相應(yīng)習(xí)題進行訓(xùn)練。

　　課后復(fù)習(xí)總結(jié)。不光是對所學(xué)內(nèi)容進行溫習(xí)，還要對相近、相反、相關(guān)知識點進行比較和辨析。

　　不懂就問能者。多錯幾題沒關(guān)系，但有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。

篇15：高三成績提升策略

　　高中生物教材中許多知識都可以量化，涉及到一些計算，是生物科學(xué)深入發(fā)展的標(biāo)志之一。下面給大家分享一些關(guān)于高三提高生物成績的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。

　　1高三提高生物成績的學(xué)習(xí)方法

　　1.明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先要讓學(xué)生了解生物學(xué)習(xí)的重要意義和生物學(xué)科的特點。生物學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位，在解決當(dāng)代人類面臨的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展等問題中具有重要的意義。而且，通過對生物的學(xué)習(xí)，還可以從中汲取多方面的營養(yǎng)，潛移默化之中樹立起正確的人生觀、世界觀和環(huán)境觀。因此，學(xué)好生物是現(xiàn)代青年應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

　　所以要想學(xué)好它，并不是學(xué)生所說的簡單背背、搞突擊就行，主要在于理解和運用，在于平時的積累。只有讓學(xué)生端正了思想認(rèn)識，才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然學(xué)習(xí)也就輕松。

　　2.掌握生物學(xué)習(xí)的規(guī)律

　　規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用，如學(xué)習(xí)線粒體就應(yīng)該抓結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)：

　　①外有雙層膜，將其與周圍細(xì)胞分開，使有氧呼吸集中在一定區(qū)域內(nèi)進行;

　　②內(nèi)膜向內(nèi)折成嵴，擴大了面積，有利于酶在其上有規(guī)律地排布，使各步反應(yīng)有條不紊地進行;

　　③內(nèi)膜圍成的腔內(nèi)有基質(zhì)、酶;

　　④基質(zhì)、內(nèi)膜上的酶為有氧呼吸大部分反應(yīng)所需，因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其結(jié)構(gòu)與功能。

　　3.擺脫做題慣性

　　平時做題時，喜歡從知識點的角度去看待問題、解決問題，導(dǎo)致被題目所誤導(dǎo)，故而出錯。而生物選擇題要想做的準(zhǔn)確無誤，并且加快做題速度，必須從題目的角度出發(fā)，有時候甚至拋開知識點。當(dāng)然并不是說要同學(xué)們背離課本知識點，而是要求同學(xué)們正確的理解生物命題的原則。

　　生物之所以歸結(jié)于理科，說明生物學(xué)科與數(shù)理化一樣，具備嚴(yán)密的邏輯推理性，而不是單純的文科式的記背就能掌握。老師發(fā)覺，大家做題的時候，很容易憑借“感覺”去做，反而忽略了題目條件，因此同學(xué)們在做題時應(yīng)根據(jù)邏輯推理，再結(jié)合所學(xué)知識，從而得出正確答案。

　　2高三學(xué)習(xí)生物有何技巧

　　1.培養(yǎng)對于生物的興趣

　　高三是持久戰(zhàn)，唯一比較輕松有趣的就是生物這個科目了。如果你學(xué)的深你會發(fā)現(xiàn)它很簡單而且與我們息息相關(guān)。所以在學(xué)習(xí)時要注意培養(yǎng)興趣，這樣你就會想去學(xué)得深，并且這有益于帶動其他科。

　　生物整張試卷考的其實就是兩點：課本知識和實驗思維。深入理解課本每一個概念是非常有必要的，考試選擇題的選項常常就是考概念，如果不理解的話，每個選項看上去就都是對的。深入理解課本每一個實驗，實驗思維是什么?比如考試叫你自己設(shè)計遺傳實驗，那么這個實驗就是類比課本的孟德爾實驗。如果不理解的話根本寫不出來，而這種題都是壓軸題。

　　2.弄清知識內(nèi)在聯(lián)系

　　在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

　　關(guān)于生物鐘DNA知識點，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學(xué)到，但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重，同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器，那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”

　　3.高中生物答題技巧

　　認(rèn)真審題。如果學(xué)生覺得生物比較難學(xué)，沒有辦法搞出更高的成績，學(xué)生就應(yīng)該尋找到答題的方法，只有尋找到答題的技巧，學(xué)生的成績才會提高。

　　找對方法。高中的生物答題技巧有哪些?如果學(xué)生在做題的過程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會做。學(xué)生應(yīng)該在平時的過程中，記了一些做題的方法。