高考備考策略與技巧提升指南

篇1：高考備考策略與技巧提升指南

　　高考越來越近了，很多學生寧愿把時間用在數學和英語上，也不愿"浪費"在語文上。在最后100多天的時間里，要使自己的語文水平語文素養有一個大的提高，我看是不現實的，但要使自己的考試成績提高一個層次，卻完全是有可能的。

　　語文水平與語文考試成績不完全是一回事。語文素養需要長期的積累感悟和鍛煉，而語文考試成績有某種特殊的要求，因此有某些特殊應對的方法。如果能在最后的沖刺階段，掌握某些規律方法，進行強化訓練，成績提高一步是完全可能的。那么怎樣復習才最有效？我給大家五句話二十個字：回顧展望，列表織網，知彼知己，死去活來，簡練沉思

　　回顧展望：對歷年高考試卷作一回顧和梳理

　　首先是"回顧展望"。我們必須對高考5年、，甚至、的試卷作一個回顧和梳理。鑒往知來，看一看這些年高考到底是怎么走過來的，考了些什么，哪些內容是必考的，重復了幾次，哪種題型只出現過一二次，哪些內容是課標中要求的可還沒有考，從而推知將來可能會考些什么。這個梳理工作十分重要，在梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答。

　　這個梳理其實也花時不多，即使以二十年的試卷計，也只需要二十天時間就可以完成。完成了這一步，心中就有了底，這比零打碎敲做習題不知好多少！

　　列表織網：最有效、最明晰、最便于記憶的方法

　　在"回顧展望"的基礎上，就可以根據課程標準，列出一張張表格，編織自己的知識網絡。列表和織網是最有效、最明晰、最簡易又是最便于記憶的方法。它可以使你頭腦清晰，一目了然。既有宏觀的把握又有微觀的應對方法。這一步驟很重要，否則，只是把過去考卷做一遍，仍然會感到雜亂無章，答題時就沒有把握。表，可以是有大有小，大表是總的框架，在總的框架下，再切分多個塊面，每個塊面上，再有更細致的要求和例題。

　　比如，現代文閱讀有一個必考的內容，就是對文章主旨、要點、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的"君臣關系"。在"表"中列出區別"君臣"的要點："君（中心句）"往往是1、總起句、總結句、過渡型句子；2、記敘性文字中的議論性句子；3、"總分"句群中的"總"句；4、"舉例說明"所要"說明"的道理，"比喻句"所要"喻"的內容；5、各種復句關系中所強調的分句，等等。"臣"則往往是相反，即引出話題的句子，議論性文章中"描寫"、"抒情"、"說明"、"補充"的內容，形象化的闡釋性文字，各種復句中非強調的分句，等等。在現代文一般要求的下面，又可列出：記敘文、說明文、議論文，應用文；散文、小說、戲劇、詩歌等。不同文體又有不同的要求與考點，每一項后可附上歷年高考的例題和經典的題型。

　　知彼知己：從歷次考試的錯誤中了解自己

　　第三句話是"知彼知己"。"彼"是指課程標準和歷年高考題，"己"就是自己的學習情況，看看自己掌握了哪些，哪些還有缺陷，哪些要重點復習，重點訓練。了解自己的方法是為自己編一本"錯題集"，你可以從歷次考試的錯誤中了解自己，也可以通過做各種難易不同的練習發現自己。我曾經讓學生理解不同難易度的句子。或者將同樣的句子，進行一步步的啟發，不同層次的學生，理解領會的先后便不相同。學生們不妨標點、翻譯孔子的這句話："古者言之不出恥躬之不逮也"。這句話涉及的知識點很多，有判斷句，倒裝句，省略、古今異義，意動用法等等。學生們可以自測一下，看看自己能回答到什么程度。（答案為"古者，言之不出，恥躬之不逮也"。正確的翻譯為："古代的人，不輕易地承諾，因為他們以做不到為恥辱。"）

　　死去活來：不能忽視背誦默寫等死功夫

　　"知彼知己"后，就該真刀實槍地干了。怎么干？我覺得還是要強調四個不太好聽的字："死去活來"，就是要下一點苦功夫。不過如果方法不對頭，即使下功夫也只會很忙亂，結果勞而無功。這叫做"下了功夫未必成功，不下苦功則必然不成功"。一百多天時間說長不長，說短不短。如果能有計劃地充分利用，完全可以跨進一大步。列表織網找缺陷的過程，本身就是下功夫的過程，網絡織好了，表列出來了，那么該記的就要記，該背的就要背，該練的就要練，該寫的就寫，這是個死功夫，別人是無法代替的。

　　比如古文這一塊，古代的作家作品文體等常識，要按朝代、體裁、作者，由整體到局部，結合課文，認真仔細地進行復習。考試內容不會超出這個范圍。不要小看這一分兩分，考試成績就是這樣一分一分加起來的，而且這些看似零星的知識會轉化為能力，從而使你在回答大題目時豁然開朗。因為很多題目看上去是能力題，其實還是識記題。

　　還有文言文100多個虛詞，20多個實詞都要一個個記。特別是課文下面的注解，更要一個一個記，該默的課文名句也要一句一句牢牢記住，并會默寫。時常有學生在考試時，明明背得出，但某個字寫錯了，結果前功盡棄。現在學生電腦用得多了，很多基本的字都會想不起來怎么寫，因此默寫這一點要引起充分重視。

　　各種句式，固定結構，以及語段翻譯、分析、綜合、評價、鑒賞的一般的方法規則都要牢記于心。比如文言翻譯必須注意"留、換、調、刪、添"，寧可句子不很自然，也要"直譯"。可是，很多學生往往大而化之。我曾要求學生談談有關"資治通鑒"的作者、編寫體例，并將這四個字翻成白話，很少有學生說得完整準確的。其實大家都接觸過，都懂它的意思，但就是答不到位。不信，你試試看。（正確的翻譯是："幫助皇帝、官員治理國家的一面完整的鏡子。"）

　　簡練沉思：忙里偷閑，使腦子處于"活水"狀態

　　最后講"簡練沉思"。簡練，就是要操練，但不必多，不要沉入題海。題目是要做的，但要緊的是有功，有效。"沉思"很重要。在做的過程中要善于思考、遷移，舉一反三。

　　比如作文這一塊，可以把歷年考試的內容大致框架為"讀書做人"四個字，下面再可以分為幾大塊，如關于讀書與成才、關于人品與修養、關于社會與自然、關于思辨與想象等等。讀書成才又可以再細分，如何看待理想，對待挫折，《我想握著你的手》、《必須跨過這個坎》其實就是這一類題目。所以在準備時還要把每一個問題與自己的生活學習思想實際聯系起來，分門別類準備材料，思考觀點，還可以與同學進行討論。

　　其次，不妨看看歷年來高考高分作文、滿分作文，想想它得高分滿分的原因何在，而自己作文的缺點是什么，特長在哪里，與那些文章對照一下，選幾個題目進行熱身賽，寫出幾篇樣稿，最好再請有經驗的老師批改一下。

　　好的作文里必須有"我"，為此考生們還必須有自己的拳頭產品。現在當然不可能去博覽群書，但至少要"熟讀一本書，熟悉一個人"，以便在作文時，引用自由，如數家珍，以靜待動，以不變應萬變。

　　"簡練"的目的是要考生不把時間編排得過滿，"練"而不"簡"，太滿了，反而不能發揮應有的水平，不能騰出時間精力進行"沉思"。"沉思"太重要了，以上談的所有內容最終靠深入的思考，才能決勝于考場。我建議，即使在最忙的時刻，也不要忘了稍稍翻翻報紙雜志，稍稍玩玩自己喜歡的運動，使自己的腦子處于"活水"狀態，有利于臨場發揮。

　　古人云："運用之妙存乎一心"，在實施這些措施時，還應該根據自己的情況有增有刪，不能過分機械地套用。我相信，如果能切切實實地按照這五句話二十個字去做，那么學生們一定能在原有基礎上更上一層樓的。

篇2：高考備考策略與技巧提升指南

高考英語蒙題最牛技巧 怎樣提高英語成績

高考英語的考試難度適中，在高考中想要英語考試取得好成績，那么需要大家掌握扎實的基礎和巧妙的答題技巧，下面小編為大家提供高考英語蒙題最牛技巧，希望對大家有所幫助。

高考英語的考試特點

高考英語考試是一個兩級分化比較嚴重的科目，對于擅長英語考試科目的考生來說英語考難度比較小，但是對不擅長英語考試科目的考生來說英語考試考試還是有一定的難度的，高考英語考試大約百分之七十是對基礎知識的考察，剩下的百分之三十有一定的難度的，可能是考察考生更高的能力水平，但是考生只要是將百分之七十的分數拿下，然后用適當的備考技巧去攻克剩下的百分之三十的考試內容。

高考英語蒙題技巧

在做高考英語考試試題的時候，對于在做題的時候遇到不會的英語考試單詞應該合理分析，根據單詞所在的位置首先分析單詞的詞性，從而根據上下文猜測出這個單詞的此意，但是有一點是大家需要注意的就是不要在備考的時候因為一個單詞而耽誤時間，可以適當的忽視自己不會的單詞，正常的聯系上下文的內容，大概的了解文章的大意。

在做英語試題的時候不能所有的英語考試習題都不會，不會的肯定是個別的考試內容，小編建議大家在備考的時候培養蒙的感覺，根據整體的英語考試選項分布從而判斷出應該選什么， 一般不會連著五個選項都選一個答案，所以大家對于是在沒有思路的考試習題可以根據自己已經選擇的選項進行分析，一般是四個選項均勻分布，但是這種方法并不是很準，只能對于在最后沒有時間了，或者在自己已經想要放棄的試題上測試。

以上內容是有途網小編為大家提供的高考英語蒙題最牛技巧，希望對大家有所幫助，在平時的時候能夠有針對性備考，最后取得理想的成績。

篇3：高考備考策略與技巧提升指南

高考語文得分技巧 教你迅速提高分數

距離高考已經沒剩幾天了，對于今年高考的小伙伴們來說，這些高考的“黑經驗”簡直就是送分的，今天有途網小編和大家說說高考語文得分技巧 ，教你怎樣迅速提分，歡迎閱讀。

1.語文文言文選擇意思那個，叫選擇錯誤的。只要是與現代意思相同的那個，百分之九十九是錯的，不信自己查看最近高考的那題。

2.語文古詩詞鑒賞分析手法實在找不到了丟借景抒情和對偶修辭。不能空題。

3.作文題目抓眼球。開頭丟名人名言作為題記。緊接著概括材料加上一個『我認為』然后直接亮明觀點。除題記外第一段兩行半為黃金分割點。結尾時字數超出800限制兩行半為黃金分割。開頭一定不要寫錯別字。論證材料不夠新穎的話記得每段結尾都把中心論點強調一次。

4.語文成語題 。如果讓選正確的那就你就看每個成語在每個句子中讀者是否通順，表面符合意思符合這個句子嗎，這樣的一般都是容易望文生義啊，而且你沒見過的基本都是錯的 如果讓選錯誤的，你沒見過的基本都是正確的。如果你一點都不積累那就不適合你了

5.語文作文啊，一定要有完美段落感覺。 不要一大段子集中一起，而且材料最好總結成幾句經典的話 后面加上議論抒情引用證明。

6.高中的：赤壁賦，琵琶行，登高，錦瑟，阿房宮賦。中了就有四分了。

7.語文(理科)12題:答案一般都有D或者E.文科同。

8.語文病句讓選擇對的，如果有一句話內容涉及到政治性言論或者問題，這句話一定沒有錯誤，從來沒失誤過。

9. 赤壁賦，琵琶行，登高，錦瑟，阿房宮賦背一下，保證用的上。

篇4：高考備考策略與技巧提升指南

高考歷史偷分技巧不看后悔 怎樣提高歷史成績

歷史的考試難度不是很大，但是需要大家在平時備考的時候加強備考，下面小編為大家提供高考歷史偷分技巧，希望大家能夠有針對性備考。

高考歷史偷分技巧-找到合適的突破口

1.歷史選擇題考根本目的：統治者所采取的某項政策，根本上都是為了鞏固統治和維護統治基礎。

2.以時間為突破口對應重要歷史事件相關知識

3.歷史選擇題題干中給的時間不是我們所熟悉的，此時可以考慮所給時間最接近我們熟悉的時間及對應事件。

4.考查對外政策出發點：一個國家對外政策的出發點是國家利益。

高考歷史偷分技巧-學好歷史首先要背熟教材

歷史屬于文科性質，那么背書是前提條件，如果最基礎的知識點都沒有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復習大事年表大家要仔細背背，把時間和歷史事件順序都記好了，最好能用故事的方法把它們串聯起來，這樣既記得快又記得牢。

高中三年的教材都要反復看，每個知識點都要背熟，可以合上書回憶各章節內容，以檢驗自己是否記牢，沒記住的部分再重新背誦。

高考歷史偷分技巧-利用答題技巧

1、直選法，根據所學知識，直接確定不符合歷史史實和邏輯關系的選項。

2、排除法，通過排除符合史實和邏輯關系的選項，剩下的就是符合題意的選項。

3、推理法，若不能確定某個選項時，可以先假設此選項正確，然后再根據所學歷史知識進行推理，分析其結論是否符合史實和邏輯關系。

其實對于文科綜合來說，無論是地理、政治或者歷史，都需要學生具備一定的分析能力，如果學生把握不住考題的點，那么是無法選擇正確的選項的。當然，在進一步提升歷史等文綜的成績之前，一定要具備扎實的基礎知識，才能全面的分析題目和選項。

篇5：高考備考策略與技巧提升指南

高考語文偷分技巧不看后悔 怎樣提高語文成績

當前距離高考還有不到兩個月的時間了，在最后兩個月的時間里大家的成績其實基本上算是固定了，能夠提高的空間特別的小，但是在最后的時間里小編建議大家應該掌握科學的答題技巧幫助備考，在最后的時候取得一個理想的成績。

高考語文作文偷分技巧

語文在高考中的難度不是很大，但是想要在語文考試中取得高分也是不容易的，因為語文考試存在作文和閱讀的部分，靈活性比較強，沒有固定的答案，在答這類題的時候一定要符合評分老師的判定標準。小編建議大家在寫高考語文作文的時候一般要控制在50分鐘之內，然后在這五十分鐘之內一定要寫好頭尾，因為老師在判卷的時候一般會注重看頭尾，如果是時間不夠的情況下，即使結尾很短但是也不要不寫，如果沒有結尾會很影響高考語文作文的整體成績的。還有一個很重要的點就是標題，標題寫好了會是一個亮點，能夠吸引判卷老師的眼球，從而使自己的作文提高一個層次。還有想要在最后的時候能夠寫好作文，平時對一些優美語句的積累也是很重要的。

高考語文閱讀偷分技巧

高考語文閱讀也是一個非常拉分的項，所以一定要注重高考語文閱讀答題技巧的掌握，對于語文閱讀是對考生整體閱讀能力的考察，一般是要先整體讀一遍，然后掌握整篇文章的主旨，抓住文章的線索脈絡，對于比較重要的部分可以進行圖畫，然后在后續做題的過程中能夠快速找到答案，然后再去讀題目的要求，根據題目的要求回歸到文章中去，找到準確的答案。

高考語文書寫偷分技巧

每年的高考都是在六月份，正是天氣比較炎熱的時候，人的心情比較容易煩躁，所以對于各位高考考生來說，一定要注重書寫，如果你的字能夠讓判卷老師賞心悅目的話，那么提高5-10分都是很容易的，因為語文在閱讀和作文上并沒有一個標準的答案，只要是基本方向都正確的話，字好的肯定是占優勢的。所以寫的一手好字能夠很大程度提高高考語文成績。

篇6：高考備考策略與技巧提升指南

高考物理偷分技巧不看后悔 怎樣提高物理成績

高考物理的還是有一定的難度的，想要在高考中取得理想的成績，除了平時要對知識點熟練掌握外，還需要的掌握巧妙的答題技巧，在考試中取得高分。

高考物理偷分技巧——用補圖法幫助審題

物理題意理解錯，是學生失分一個較普遍的現象，建議學生在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據題意，畫出物體運動過程中幾個關鍵狀態的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

審題是解題的關鍵，一般來說，高考理綜試卷比較簡單或一般難度的試題應該閱讀兩遍;而題干較長、信息量較大的綜合試題，審題是要注意：

1、對理綜題干所述內容有一個大體輪廓。

2、確定研究對象，弄清高考理綜題中的已知、未知、設問等相關條件。

3、找出理綜題相關知識點之間的聯系，從題目本身獲得相應的信息。

高考物理偷分技巧不看后悔——規范書寫

所謂規范書寫就是根據上面得到的“解題的邏輯鏈條”用學科語言表達出來。這就象有了圖紙，下一步要按圖紙施工一樣。規范書寫要做到：

1、用學科專業術語表達：各科都有自己的學科語言，平時，我們在老師的指導下，形成了學科意識，形成了各學科的科學合理的答題習慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語來組織答案，要用本學科的專業術語和本專業的規范的表達方式。

2、如果一個答案，不是一句話能表達的，要制定一個“小提綱”，確定先說什么，后說什么，再說什么。并且用好標點，包括用幾行。要求層次分明。

3、規范書寫還要做到文筆流暢，合乎中文語法，一定要消滅病句和錯別字，特別是專業名詞和概念，寫錯別字高考絕不會給分的。

高考物理偷分技巧不看后悔——驗算

很多人可能誤解了，認為驗算就是再做一遍高考物理題，顯然一次考試之內你的思維是有慣性的，之前時間充裕認真做題都考慮錯的地方，驗算時時間緊迫那幾乎一定會犯同樣的錯誤。

高考物理驗算一定要走和第一次計算不同的計算路徑，盡量繞開高考物理題目中復雜的邏輯過程，找一些簡單的恒等量快速估算即可。尤其是量綱，前后動量，能量，這些在計算時都不再需要重新推理題目中的演繹邏輯，既能節省時間，又能快速確定答案是否正確。當然，如果一開始解題就是用守恒律解的，那么重新做一次受力分析，再從受力的角度去考慮有沒有矛盾也是必要的。

以上內容是有途網小編為大家提供高考物理偷分技巧，希望對大家有所幫助，更多考試內容請繼續關注本站，小編將會持續為您發布。

篇7：高考備考策略與技巧提升指南

高考歷史偷分技巧不看后悔 提高歷史成績的方法

高考歷史很多時候還是比較簡單的，沒有那么多的花式問法，但是很多時候有一些同學還是得不到理想的分數，這究竟是什么原因呢?

提高歷史成績的方法

最近原則：與平常知道的相關原理最接近的選項為正確

1.歷史選擇題考根本目的：統治者所采取的某項政策，根本上都是為了鞏固統治和維護統治基礎。

2.以時間為突破口對應重要歷史事件相關知識

3.歷史選擇題題干中給的時間不是我們所熟悉的，此時可以考慮所給時間最接近我們熟悉的時間及對應事件。

4.考查對外政策出發點：一個國家對外政策的出發點是國家利益。

歷史材料題偷分技巧

篇8：高考備考策略與技巧提升指南

　　從歷年高考英語質量分析的結果來看，書面表達是學生英語學習的“瓶頸”，平均得分值不高。

　　書面表達考查三個層次的能力

　　對于英語書面表達，考生只要能按照題目的要求，組織好所提供的材料，用明白、通順、恰當得體的英語表達出來，就算完成了任務，應該是比較簡單的，但現實中，學生卻難得高分。

　　高考書面表達試題不但考查了考生適應交際情景運用語言的能力，同時也考查了拼寫造句和連句成篇的能力，這三個層次的能力是綜合測試的。所以在評閱中，如果考生基礎不扎實，無論在哪個層次上出現問題都會影響得分。

　　從4個方面突破“瓶頸”

　　1.學生應當在實踐中真正體會到學以致用的道理，從態度上重視書面表達。

　　2.掌握好各種各樣的詞匯和組合規則，訓練時一定要將它們落實在語篇訓練中，不可將詞匯練習與成篇練習分離開來。

　　3.重視交流。一般而言學生學習語言有兩種方式：一是先學習語言符號和有關的組合規則，然后再去進行交流；二是在交流中有目的地去應用語言，以達到學習的目的。大多數考生往往重視第一種學習策略，而相對輕視第二種學習策略。其實，語言能力在相當程度上是通過第二種學習策略獲得的。

　　4.養成自主學習的習慣。課堂上的時間很緊，教師不可能把學生們書面表達的問題一一指出，所以提高語言表達能力，更多的還是要靠學生自主去練、去悟，注意回歸教材，以記背提高語感都是有必要的，也只有這樣，表達能力才能“死去活來”。

篇9：高考備考策略與技巧提升指南

　　臨考之際，高三考生需要進行最后的知識結構規劃，以便更好的沖刺高考，為此，重點中學的高三老師指點考生高考各科臨場發揮秘訣。經驗豐富的高三老師們稱，把握好這些細節，高考成績至少增加10分。

　　語文：作文一定要有結尾

　　寫作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。

　　此外，要善于為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。

　　語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。

　　數學：“522原則”做送分題

　　不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然后拼感覺困難的題，最后再摳實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。

　　抓緊時間。不為小題糾纏不休。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內。

　　堅持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。

　　英語：作文要保證夠字數

　　英語作文首先字數要夠，只要字數夠，最低3分可以保證到手。

　　草稿應該是作文的大概行文結構，并非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學生喜歡打草稿，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構思、打草稿最多3分鐘。

　　化學：仔細審題清楚表達

　　化學科目失分主要有六個原因：審題不仔細，概念不清楚，實驗不重視，思維不敏捷，表達不清楚，書寫不規范。

　　因此，考生審題一定要仔細，不能答非所問。

　　物理：用補圖法幫助審題

　　把物理科目的題意理解錯了是一個較普遍的現象，建議考生用補圖的方法幫助審題，在頭腦中建立活的物理情景。例如，根據題意，畫出物體運動過程中幾個關鍵狀態的情景圖，來幫助自己理解題目敘述的全過程，準確把握問題的已知條件、邊界條件、臨界條件。

　　地理：選擇題善用排除法

　　選擇題答題有技巧，一是注意事物的因果關系，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，從反方向去思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，有時這樣解題會更快一點。

　　綜合題的解答要有整體性思維。綜合題一般以區域地理為載體，圍繞一個中心問題，從不同側面或者事物的不同層面來設問。因此必須用區域研究的方法，有整體性思維，圍繞著“在哪里”“有什么”“為什么”“做什么”來思考回答。

　　生物：善于從題面找線索

　　注意時間分配，最好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，后面兩道答題一定要留夠20分鐘以上的時間。

　　此外，非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發懵，但這樣的題目可能包含很多知識點，考生應在問題中搜索知識體系中相關的理論考點，即便試題所涉及的問題似懂非懂，只要把這個題的指向搞清楚了就不會出錯，這樣就能夠獲得評分點規定的分數。

　　政治：不留空白就能得分

　　會的題爭取答得更完美，以獲得高的分數。而不會的題，尤其是一些大題，可以把問題變通后再抄一遍，這樣多少能爭取到幾分，這也是政治考試的特點——只要寫了就可以酌情給分，所以千萬不要在試卷上留空白，尤其是大題。

　　此外，最后一道大題中的最后幾問，非常易答，在很大程度上就是看學生是否有時間。所以，要爭取高分，首先要保證交一份完整的答卷。

　　歷史：切記問什么答什么

　　拿到試卷后，尤其是碰到自己不會的問題時，要把試題放在事件所發生的時間背景中去思考，同時一定要注意，問什么答什么。

　　高考題不是腦筋急轉彎，沒有那么多繞彎彎的題，千萬不要把不相關的內容寫上去，這樣往往是自己感覺不錯，結果得分不高。

篇10：高考備考策略與技巧提升指南

　　高考應試不僅需要水平，還要有技巧。答題時，什么是最該注意的，什么又是不能越雷池半步的呢？昨日，本報邀請到了去年參加高考閱卷的9名老師，他們分別就去年閱卷中發現的考生容易犯的錯誤進行了解析，幫助考生將無謂的失分降至最低。

　　翻譯古文

　　得分點在重點詞語

　　育才中學劉曉琴

　　“閱歷”：去年高考的語文第二卷

　　文言文翻譯：重要的是要做到“信、達、雅”。信即準確，得分點就在重點詞語，活用、倒裝、通假、省略手法，最好在翻譯時表現出來；達，即是暢達；雅，即是語言典雅。

　　古詩詞鑒賞：拿到一首詩歌，首先看題材是什么，以便于把握感情基調；再分析意象，分析語言和表達技巧，從而把握作者的情感態度。答題中，要抓住要點，語言精煉。

　　古詩詞默寫：劉老師說，古詩詞默寫的閱卷特別看重錯別字，如果一句話里，有了錯別字，那么這個空就是零分。

　　大閱讀：除了開放題外，其他問題的答案都可以在閱讀材料中找到。劉老師分析，這道題失分的原因，主要是沒有找到相關的內容，這可能是因為閱讀時間短、自身的能力不強等，答了不少字，但沒有抓住重點。語言表述題：在閱卷時，主要是看格式和語言表達能力的強弱，同學們在滿足格式要求的基礎上，應做到語言精煉、形象、有內涵。讀經典、唱紅歌、傳紅言成了重慶的一大時尚事件。劉老師稱，今年的語言表述題很可能和這方面有關。

　　作文：注意明確文體，不能“四不像”。反對作文作秀，反對套版，是語文界的共識，也是近年重慶閱卷場關注的重點。關注生活，注重真情實感，是作文成功的重要因素。

　　不會的題

　　也要爭取得步驟分

　　重慶一中楊明飛

　　“閱歷”：以來均參加閱卷

　　下筆前要規劃好書寫方式，根據答題的長短作一個大概的規劃，有的考生在寫的時候，由于沒有規劃，很容易答到答題框外，那就得不償失了。楊老師說，如果答題紙上的位置確實裝不下了，考生一定要舉手向監考老師要添卷紙，不能自己用草稿紙作為添卷紙。

　　另外，同學們答題時盡量不要跳步或少跳步，要控制答題的長度，不能太短，如果確實過程太長，必須把證明的過程表述詳細，以免后面出錯，能得更多的步驟分。不會的題力求得步驟分，具體方法是：盡量將題目的條件進行發散，把能夠推導出來的結果，盡量多寫出來，有可能得步驟分，最好不要一個字都不寫。

　　涉及到幾何的題目，可能會有作圖，考生在作圖添輔助線時要盡量規范，建議先用鉛筆打個草稿，確定后，再用簽字筆涂上。

　　重慶一中李玉萍

　　“閱歷”：曾多次參加高考英語閱卷

　　聽力單詞填空：聽力的18、19、20題是按聽力原文填寫相應的單詞或數字，李老師在閱卷時發現，不少考生沒有注意其中的細節導致沒有得到分，比如是否應該大小寫。

　　短文改錯：做這道題時，要注意不能用漢字，比如寫成：把them改成it。另外，還要注意格式，重慶版的英語高考改錯只有三種格式，即錯詞、多詞和少詞，必須嚴格按照要求來做。

　　書面表達：書面表達一定要留時間寫，多數考生都是按照順序來做的，有的考生留給寫作文的時間比較少，這樣做不科學。李老師強調，書面表達的字跡要工整，同時要注意審題，不要漏掉任何主要的內容點。同學們還要注意把握文章的主要時態，不同的體裁需要不同的時態。在閱卷中，一般如有正確運用復合句的作文，會給閱卷老師帶來好印象，也能提升作文的檔次。

　　“文綜單個題的分值重、時間緊，我在閱卷中發現許多考生出現的問題都是由于審題不足所致。”韋老師說，“不能在審題上面吝嗇時間”。

　　答題時切記對要點簡明扼要進行闡述，一定要使用規范的政治術語，盡量不要用口語，不然扣分就很嚴重。

　　閱卷中還發現考生的作答往往不全面。他建議盡量分條理作答，考生先把最容易、最有把握的答案寫出，再想想是否有遺漏，把握不準的可以多羅列兩條知識點。

　　“不認真審題，是高考中經常容易出現的最遺憾的失誤。”吳老師同樣說到了審題的重要性，他在閱卷中發現，部分考生答案偏離主題或不全面，題目中重要的關鍵性、限制性、極端性詞語沒有得到充分重視。

　　“地理知識的再現和遷移能力、發散思維不夠，這是個普遍的問題。”吳老師表示，另外一個情況就是答題不夠規范，表達能力較差，字跡不工整，答案無邏輯，地理專業語言應用少。錯別字也是值得注意的。

　　地理答案不要寫廢話，評卷老師一般不看廢話，只看點給分，考生要盡量把關鍵點分門別類地呈現在評卷老師面前。

　　“很多考生在答題時文字過多，超過答題框。”肖老師說。

　　肖老師說，許多考生答題不完整，這是考試時過于慌亂造成的。在閱卷中可以明顯看出，許多考生并不是不會答，而是典型的漏答。不管大題小題，一定要把問題看完，最好先打個腹稿再下筆。對于文綜，大題很關鍵，許多考生看一個問答一個問，這樣做往往最容易漏題。

　　“答題格式化是個技巧，而這里面最簡單的就是‘提行’。”肖老師認為，這樣閱卷老師只要看到考生“踩點”即給分。

　　鮮老師說，考生答題時可邊看邊畫重點字詞，減少審題失誤現象。比如去年的實驗題要求是判斷正誤，并更正。很多學生都是更正沒有判斷正誤，失去了不該失的分。

　　鮮老師說，考場上心理素質很重要。近幾年生物高考題中多次出現相對比較邊角的知識，也就是平時根本不會注意的知識。遇到這樣的題不能引起太大的情緒波動。

　　李老師表示，有機物結構的錯位書寫是失分最常見的情況。書寫規范與否，分差可在10分左右。

　　對所作答案進行短暫的、有效的檢查，主要檢查方程式配平、反應條件書寫、有機物結構表達、小分子漏寫與否、單位應用是否正確等。特別提醒考生的是，有些題目考生沒看懂，感覺不會做，但這不代表考生就得不到分，對于某些經典的問題，有些答案是固定的，考生千萬不要放棄。

　　陳老師說，答題應盡量用常規方法。奇怪或繁瑣的方法有可能會導致閱卷老師短時間沒有看清，影響考生的得分。方程式應是所用規律的原始表達式，不要寫變形式。

　　分步列式，不要寫綜合式或連等式。高考的評分方式是分步給分，寫出每一個過程或狀態對應的方程式，都可以得到相應的分數；有些考生喜歡寫綜合式或連等式，這樣很不好，因為只要式中有一處錯，整個方程式都不能得分。因此，分步列式可以增加得分機會。

篇11：高考備考策略與技巧提升指南

高考地理偷分技巧不看后悔 提高地理分數的方法

高考即將就要到了，對于成績不好的同學來說提高成績是當務之急，那么地理的提分方法和頭份技巧都是什么呢?有途網小編為你整理了一些，僅供參考!

地理偷分小技巧

選擇題要注意事物的因果關系，有的試題要求你以果推因，有的是以因推果;采取排除法，逆向思考問題，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，這樣解題會更快。

解答綜合題要有整體思維。題目一般以區域地理為載體，圍繞一個中心問題，從不同側面或者事物的不同層面來設問。因此答題必須要圍繞著“在哪里”“有什么”“為什么”“做什么”才可以。

第一種方法有它存在的合理性，但在真正考試中，只按這種方法做，那不僅是機械的，而且是行不通的。因為，不同的題型有不同的特點，要具體情況具體對待。ⅰ卷以客觀題為主，可相應少安排點時間，ⅱ以主觀題為主，可多分配些時間。思維量少要求低的，少花些時間，思維量大要求高的，可多費些時間。書寫量少的，少占點時間，書寫量大的，安排的時間要寬裕點。

遇到熟題和難度較低的題目，可少花些時間，生題和難度大的，多分配些時間。先做容易的、把握性較大的題目，后做需要思考、有難度、把握性不那么大的題目。這就要求拿到試卷后，對試卷要進行整體感知，以便合理地安排考試時間。當然，難題所花的時間只能相對長些，因為考試時間有限，不能因為在思考難題時費的時間過多而影響其他題目的完成。

提高地理分數的方法

自然地理是十分偏向理科類的東西(相對于人文地理)，偏向理科即意味著它富有規律性，所以學習地理非常需要理解，很多同學對自然地理的知識點只是單純的背誦記憶，沒有做到真正理解，比如我們常說常用的定律 高壓流向低壓(風向)，究竟為什么氣流水平高壓流向低壓呢，更深層次的原理是什么? 有比如冷鋒，學過的同學也知道冷鋒降水是在鋒后，原因呢?還有其他知識點不在一一舉例。總之，自然地理想要學好，就必須把其知識點各個理解到位(看老師上課有沒有講，反正我老師都是直接講原理的)，原理學的多了，自然而然腦子里的知識點就貫通完善起來，自然地理中的各個知識點都是相互聯系相互影響的。打個不恰當的比方，就是學地理知識原理它不能舉一反三，但是你可以舉十反三十，舉一百反三千，所以我特別推薦學地理的同學要學會地理知識原理。

篇12：高考備考策略與技巧提升指南

高考物理偷分的方法和技巧 快速提高物理分數的方法

高考物理是高考中最難的一部分，它需要很強的理解能力。高考物理與高考數學類似，每一步都有步驟分，哪怕高考物理題不會，也可以寫出一兩步，得到一點分數。高考物理是很多考生頭疼的科目，下面是有途網小編整理的高考物理答題的方法與技巧，希望對考生有幫助。

高考物理選擇題的答題方法：

1.排除法：根據高考物理題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最后逼近正確答案。

2.特值法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項后能將其余錯誤選項均排除的選擇題。

3.極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。

4.直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住高考物理的各因素之間的聯系，進行分析、推理、判斷，甚至要用到數學工具進行計算，得出結果，確定選項。

5.觀察、憑感覺選擇：面對高考物理選擇題，當考生感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表達式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷后，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。

6.熟練使用整體法與隔離法：高考物理分析多個對象時，一般要采取先整體后局部的方法。

高考物理實驗題答題技巧

1、審題要細，首先弄清高考物理的實驗目的，關注細節，如“不計內阻、約為、量程略大于、測多組數據、誤差要小、耗能小”等。

2、高考物理實驗儀器的使用原則，要從安全、精確、簡單等方面考慮，靈活運用，不要生搬硬套。如一般而言，用分壓式電路，滑動變阻器的阻值要小，但不是越小越好，可能阻值很小的滑動變阻器，額定電流卻太小，可能燒壞，而不能選。

3、特別是不要把課本中的實驗或做過的一個實驗題的原理、方法等，不加思考，完全移接在高考物理題上，常常會出錯的。

高考物理計算題答題技巧

1.對于多體問題，要正確選取研究對象，善于尋找相互聯系

選取高考物理的研究對象和尋找相互聯系是求解多體問題的兩個關鍵。選取研究對象需根據不同的條件，或采用隔離法，即把研究對象從其所在的系統中抽取出來進行研究;或采用整體法，即把幾個研究對象組成的系統作為整體來進行研究;或將隔離法與整體法交叉使用。

2.對于多過程問題，要仔細觀察過程特征，妥善運用物理規律

觀察高考物理的每一個過程特征和尋找過程之間的聯系是求解多過程問題的兩個關鍵。分析過程特征需仔細分析每個過程的約束條件，如物體的受力情況、狀態參量等，以便運用相應的物理規律逐個進行研究。

3.對于含有隱含條件的高考物理問題，要注重審題，深究細琢，努力挖掘隱含條件

注重審題，深究細琢，綜觀全局重點推敲，挖掘并應用隱含條件，梳理解題思路或建立輔助方程，是求解的關鍵。

4.對于存在多種情況的問題，要認真分析制約條件，周密探討多種情況

解高考物理題時必須根據不同條件對各種可能情況進行全面分析，必要時要自己擬定討論方案，將問題根據一定的標準分類，再逐類進行探討，防止漏解。

5.對于數學技巧性較強的問題，要耐心細致尋找規律，熟練運用數學方法

耐心尋找規律、選取相應的數學方法是關鍵。求解高考物理問題通常采用的數學方法有：方程法、比例法、數列法、不等式法、函數極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，在眾多數學方法的運用上必須打下扎實的基礎。

6.對于有多種解法的問題，要開拓思路避繁就簡，合理選取最優解法

避繁就簡、選取最優解法是順利解題、爭取高分的關鍵，特別是在受高考物理考試時間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧，在短時間內進行斟酌、比較、選擇并作出決斷。

篇13：高考備考策略與技巧提升指南

　　一、在校多聽老師建議，課外適當規劃；

　　學校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復習規劃一定是較為合理的，并且帶隊的老師一般都是經驗豐富的，教學進程也經過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學生們也要根據自己的實際情況稍微做調整。畢竟學校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調整好狀態，以跟上或配合老師的規劃。

　　二、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進；

　　英語學科不同于其他的學科的是，可以隨時隨地進行復習。因此同學們可以見縫插針地學英語，更可以作為兩個學科復習中間的調劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。

　　三、不要過度鉆研語法，英語應該以翻譯為主；

　　從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關鍵。我們學英語并不是對英語這門學科做文學鑒賞，而是把英語當做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應用方面轉化，我們也必須把觀念扭轉。語法不必過多鉆研，高考考試大綱已經明確規定：不考純語法。

　　如果有的同學不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結構，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達意思，就能作題。

　　四、高三階段多做高考真題，少死扣模擬題；

　　高考考察要點比較全面且難度適中。同學們可以把近五年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對語法不放心的同學們，把當地5年真題所有的單選題（語法填空題）正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語法。

　　五、合理記背詞匯，平時多用相對“陌生”的詞行文造句

　　英語單詞是攔在高考高分的一道門檻。玖久高考中心特地給出了肖鵬老師的一周巧背單詞的方法。單詞記背不難，難在實際應用。我們對常用的詞匯基本上了然于胸，但是其他詞匯特別是剛剛記熟的詞，要善于應用，可以用它來現場造句，不要念例句，而是盡量串聯起來仿照句子，這樣不僅能加大對詞匯的理解，亦能加深詞匯記背深度。

　　對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語詞組幾乎都是動詞+介詞構成的，我們從介詞的理解方面入手，自己就能憑空造詞，在考試時就不會被表面上的“固定搭配”所誤導，從而合理的得出正確的結論。

　　六、第一輪復習時以單詞、詞組應用為主，閱讀、完型難度循序漸進；

　　高考英語其實并不難，把題目拆分來看，每個中等程度的同學都可能有把握做對。但是所有題型累加起來造成同學們考試時判斷力下降，故而平時做題時一定要以簡單、中等為主，完型、閱讀理解選用篇章不要過長、過于晦澀難懂。高考是不會出現這過于晦澀的文章的。

　　七、多練習閱讀理解和完形題，少做單選題；

　　高考非常強調語篇意識，即使是單項選擇題，讀不懂題干也不可能作對題目。“得閱讀者得天下”一句話概括了高考英語取得高分的秘密。掌握英語高分的竅門在于閱讀與語意的理解。英語的本質是客觀、精確。英語和語文不同，非常講究邏輯思維，可以說是一門純“理科”式的語言學科。記住，學好并考好英語的前提是：客觀和精確。

　　八、平時多累積，多應用，少鉆研琢磨，避免鉆牛角尖。

　　平時在各種閱讀中，多多發掘好的句式、用法，摘抄下來。在寫作時，若能用上一兩個好的詞語、好句子，無疑會增色不少。

　　總而言之，構建知識網絡，夯實基礎；熟悉各類題型，掌握技巧是高考必勝的法寶。

篇14：高考備考策略與技巧提升指南

　　高考化學高分秘訣高考化學高分三大技巧。學習勝在學習規律，思維模式，內在聯系，解題模式整理，而不是每天報著書一頁頁看，當然這前面四點的形成基于對基礎知識的精準積累，這就靠每天自己的聽課效率和課后同步訓練。高考化學學習方法會找規律會自己聯系知識點之間的相關永遠都是提高學習效率，形成知識網絡的必經之路！

　　一、構建網絡，夯實雙基

　　化學學科的特點是碎、散、多、雜，難記易忘。復習時，要注意指導學生總結歸納，構建網絡，找出規律，力求做到"記住-理解-會用"。高三化學復習內容可分為一般知識和重點知識，復習中必須根據大綱和考綱，對基礎知識、基本技能進行準確定位，以提高復習的針對性和實效性，既要全面復習，不留死角，更要突出重點。指導學生歸納結總時，對不同的內容可采取不同的方式：

　　1、課堂引導歸納

　　對于中學化學的主干知識和重點內容，如氧化還原反應、離子反應、電化學、物質結構、化學反應速率及化學平衡、電解質溶液、有機化學、化學實驗等，課堂上教師應引導和啟發學生共同討論，尋找規律，幫助學生構建知識體系，通過網絡的建立，揭示概念之間的關系，找到相關概念之間的區別與聯系，有重點有針對性地復習，加強對知識的理解，讓學生真正得到感悟、并學會遷移，最終達到靈活運用。

　　2、布置歸納型作業

　　對于中學化學的一般知識或通過學生努力能夠自主完成的內容，可以通過書面作業的形式讓學生自己總結，自主構建知識網絡，從而形成一定的知識體系。如置換反應的種類及典型反應，可以指導學生在作業上按金屬置換出金屬、金屬置換出非金屬、非金屬置換出非金屬、非金屬置換出金屬等形式進行總結，又如典型元素及其化合物的主要性質，可以指導學生在作業上以“單質→氧化物(氫化物)→酸(堿)→鹽”為線，構建知識網絡，完成各部轉化的化學方程式。這類作業有很多，如“比較金屬或非金屬活動性強弱方法的歸納”、“判斷弱電解質方法的歸納”、“工業化學原理及典型反應”、“常見氣體的制備”等。在復習中，讓學生課后自己歸納，再在學生歸納的基礎上，適當評價和引導。事實證明，這樣做的效果比較理想，從學生所交的作業可以看出，學生在課后經過認真思考、討論、查閱資料得出結論，歸納得準確且全面，有時還會收到意想不到的效果。

　　二、加強訓練，提高能力

　　學科知識訓練是高三復習的重要環節，訓練的目的是進一步鞏固和落實雙基，掌握各種題型的解題的策略，總結解題的方法與技巧，培養學生的思維品質，提高學生分析問題、解決問題的能力。練習的方法較多，針對不同的復習階段和不同的復習內容，可采取不同的練習方式：

　　1、單元檢測

　　每復習完一個單元或一個知識塊，都應進行一次專題檢測，指導學生查找存在的問題，了解自己對化學基本原理、基本規律等重點知識的掌握和應用情況，以便及時消除疑點、突破難點、掌握重點。

　　2、題型訓練

　　從近幾年高考理綜化學試題可以看出：高考化學試題的題型、難度基本保持不變，第I卷共分8道選擇題，第Ⅱ卷共分4道大型綜合題。針對高考試題的題型特點及命題趨向，應指導學生做好高考題型訓練。依近幾年高考化學的題型特點及命題趨向，我們設計了選擇題常見題型專項訓練、無機綜合推斷訓練、有機綜合推斷訓練、化學實驗分類訓練、數據圖表題型訓練等，通過訓練，以便總結各類試題的解題要點，解題思路和方法，從而提高解題的速率和準確性。題型訓練可以通過專項訓練和書面作業兩種形式進行練習。

　　3、綜合訓練

　　在第二輪復習中，要著力指導學生做好學科內的綜合訓練，要充分利用學校周末安排的訓練時間做好定時強化訓練，通過訓練使學生對所學知識真正理解，融會貫通，熟練掌握，從而提高學生的分析綜合能力。

　　在第三輪復習中，要著力指導學生做好理科綜合臨考模擬訓練，在訓練中，從學生的答題規范，各科的答題時間分配、及心理調適等方面給予指導，使學生及早適應高考。

　　無論是單元檢測、題型訓練、還是綜合訓練，教師都要精心選編習題，切忌搞題海戰術。每練必評，針對學生的做題情況，邊點邊評，發現問題，及時解決，講評時，要給學生講方法、講原理、講技巧、講關鍵、講思路、講規律，做到舉一反三、畫龍點睛。

　　三、注意糾錯，培養習慣

　　訓練中出現的錯誤，反映了學生學習中存在的薄弱環節，糾正訓練中出現的錯誤，對每個學生來說有很強的針對性，通過糾錯，可以查漏補缺，防微杜漸，迅速提高化學學習成績，達到事半功倍的效果。在每次訓練后，都應指導學生認真分析，將出現的錯誤進行分類，找出錯誤原因，制訂策略，各個擊破。

　　1、習慣性錯誤

　　在平時的作業或訓練中，有相當一部分同學思想上不夠重視，書寫不規范，答題亂寫亂畫，沒有條理，錯別字連篇，化學方程式不配平，條件漏寫，審題不清，答非所問，像這樣出現的錯誤都為習慣性錯誤。解決問題的辦法是：在平時的作業或訓練中，嚴格要求，養成良好的習慣。要告誡學生，在某種意義上，細心、規范是成敗的關鍵。對于“審題之錯”，應指導學生審題時，不應急于求成，審題時慢一點、答題時快一些，并嚴格按著題目要求規范回答問題；對于“表達之錯”，應在平時的作業或訓練中，嚴格按照高考評分標準寫出必要的步驟，注意表達的規范性；對于“抄寫之錯”，要指導學生熟記易錯的化學名詞、化學用語，應盡量減少因寫錯字、別字或化學用語書寫不正確而出錯。在解計算題時，建議將草稿紙對折分塊，在草稿紙上有序演算，以便查找或防止抄寫出錯。

　　2、知識性錯誤

　　由于基礎不夠扎實，對知識的記憶不夠準確，對概念、規律的理解不夠透徹，似是而非，從而導致對知識的應用得不夠自如，回答問題不嚴密、不完整，這樣出現的錯誤多為知識性錯誤。解決問題的辦法是：復習時，應注意建構各部分內容的知識網絡，加強對易錯、易混知識的梳理，要多角度、多方位地去理解問題的實質，全面、準確地把握概念，理解規律，突出重點，夯實基礎。

　　3、技巧性錯誤

　　由于平時做題不認真或練習的太少，沒有掌握常見題型的解題方法，遇到綜合型題目，不會審題或解題抓不住要點，像這樣出現的錯誤大多為技巧性錯誤，解決問題的辦法是：加強練習，多做基礎性題目，在訓練中，注意體會化學思想和解題的方法，總結各類試題的解題要點，解題思路，當達到一定題量的積累時，才能達到舉一反三，運用自如，綜合題才能迎刃而解。

　　每一次作業、練習或測試之后，都應對差錯做出詳盡的分析，及時反思，及時糾正，對"事故易發地帶"要有意識地加以強化訓練，這樣才會使問題越來越少，成績越來越好。

　　高三化學復習是一項系統工程，只有科學地安排復習時間，恰當的運用有效的復習方法，正確處理好課本、教學大綱、習題、模擬題之間的相互關系，才能提高復習效率，在高考中取得好成績。

篇15：高考備考策略與技巧提升指南

　　中等生挖潛：一靠方法 二靠計劃

　　去年剛上高三時，曉君的成績只是中等，經過高三一年的復習，曉君最后以590分的成績考上了廣州中醫藥大學;同樣的事情還發生在小靈身上，從剛開始的級排名400多名到中山大學。高三是鞏固和提高的一年，事實證明，只要找到正確的方法，持之以恒地付出努力，中等生在高三大有潛力可挖。

　　中等生多有偏科現象

　　“中等生普遍存在偏科現象，比如很多文科生在數學上會弱一點，而很多理科生的語文或者英語會拖后腿。”16中高三級級長梁曉敏說。

　　47中高三文科班主任鐘國華將高三中等生分成三個類型：勤奮型、浮躁型和智力型。“勤奮型的學生學習時間多而思考總結少;浮躁型的特征是缺乏恒力且落實不夠;智力型的特征是領悟能力強而踏實度不夠。”他還指出，勤奮型學生要重視練后反思，掌握解題規律;浮躁型學生要重視聽課，認真做作業且及時總結;智力型則要夯實基礎和把握規律，切忌“眼高手低”。

　　第一輪復習要補弱科

　　鐘國華表示，中等生要提高成績，“首先要樹立正確的策略，那就是‘單科不在高，平衡則靈’。”梁曉敏強調，在第一輪復習扎實基礎的同時，中等生要花更多時間在弱科上，“每次統考之后，結合試卷，認真分析自己的知識薄弱點，并引申到薄弱的知識模塊，找到后，就要想辦法花時間去提高。”

　　“在扎實基礎上，首先要抓主干和重點，這些知識在高考中占80%左右的分值，難度也不大，中等生有能力掌握好。可以通過考綱熟悉每一個考點，做到心中有數。”鐘國華說。

　　無論文理科，將知識系統化有利于理解和運用。梁曉敏認為，中等生要重視知識網絡的建構，特別是對理科綜合的復習，“中等生不必等老師在第二輪復習中構建網絡，最好是自己現在就開始構建。”

　　嚴格按照時間表復習

　　梁曉敏指出，中等生學習一般計劃不足，建議學生排一個時間表，按照計劃嚴格執行。“比如每天要留多少時間做作業，各科的作業時間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個小時作為自由復習時間，鞏固自己的弱科或者做總結。周末也要花時間總結自己上周的學習情況。”

　　除了每天的學習計劃，鐘國華建議，學生首先要制訂一個全面的復習計劃，綜合把握各個學科的復習時間，時間表要相對完善，也要留有余地。

　　“中等生要主動找老師溝通，你的老師最了解你的各方面情況，平時作業、考試試卷都可以找機會請老師面批。”梁曉敏說，“學生太多，老師很難主動去關照每一個，因此學生一定要主動，你找到老師，沒有老師會拒絕你，中等生具備一定的學習能力，老師點撥一下往往就能進步很快。