爸爸這樣做，孩子更優秀

【來源：易教網 更新時間：2024-07-08】

6月8日，田亮在微博宣布：「（森碟）第一次來參加世界比賽，標槍和跑步得了銅牌。」

當時就一個感覺：哇，不愧為奧運冠軍的女兒。

猶記得《爸爸去哪兒》節目中，奶爸田亮一時適應不了帶娃節奏，面對愛哭鬧的森碟時，常常顯得不知所措。

可節目拍攝了幾個月，父女關系發生了翻天覆地的變化。

田亮不是做得最好的爸爸，但卻是進步最快的爸爸。

雖然剛開始鬧出過不少糗事，比如小辮子凌亂，秋褲外穿等等，但他愿意去改變，去領悟和女兒溝通的正確方法。

回憶這段經歷時，他說：

「孩子也是父母的老師，他們會在不經意間傳遞他們的喜好，父母要去接收，要去領悟。作為爸爸，我不太善于表達對孩子的肯定，言語中更多是揪出她的問題，甚至批評她。」

立誓：「我要改變自己，成為一個好爸爸。」

幾年過去了，「糊涂」老爸完美蛻變，陪著森碟拉小提琴、滑雪、跑步、打網球。

陪伴，成了他的日常告白。

森碟10歲生日，他還發了一條祝女兒生日快樂的微博，字間里跳動著滿滿的父愛。

心理學指出：

有父親的角色參與，孩子智商更高，并且孩子更有同情心、更健康，也更容易成功，就連做功課思想也更集中、不容易與老師產生矛盾。

相對于由母親單方面教育的孩子來說，有父親參與教育的孩子，未來會發展得更好。

社會經驗告訴我：

真正的好爸爸，是一定幫媽媽帶孩子的。

因為在他們眼里、心里，家和教育是日常生活的一部分，養家和陪孩子是義務，更是責任。

前段時間，一條微博讓人看得很心酸。

博主@鹽都小警察 曬出兒子貼在門上的紙條：

請勿進入（爸，說的就是你）。

他在微博里感嘆說：太久沒回家，就是這個待遇。

網友評論道，「來自寶寶的嫌棄，太讓人心酸了！」

很多爸爸，由于職業關系，沒辦法陪在孩子身邊。可即便這樣，爸爸也應該和孩子保持愛的連接。

朋友的爸爸是軍人，常年累月不在家的那種。但她和父親的關系，并不像想象的一團糟。

在她生活里，雖然沒有爸爸，但爸爸的身影和愛一直都在。

小的時候爸爸會寄自己的錄音給她，大一點就和她保持著長期穩定的電話溝通，再大一點就換成書信往來。

爸爸對她而言不僅是父親，更是無話不談的知己。

她家里最少不了的東西就是爸爸的照片，布滿各個角落，舉手投足之間，盡顯父親的風采。

而反觀身邊的很多家庭，爸爸活成了家庭里的一個「身份」，不是孩子生活的一部分，完全沒有走進孩子的生活。

就像作家劉墉說的：

許多爸爸在孩子圖畫里，沒有手。

為什么？

因為在孩子記憶里，

爸爸像一團影子，總是抓不住。

北京市婦聯有一項調查表明：目前家庭負責孩子教育的，母親占70.2%，父親僅占20%。

真正的父愛，是需要被感知的。

孩子的世界從來不缺「爸爸」的身份，缺的是「爸爸」的溫度和關愛。

美國有位叫喬治曼斯爾的海員，在兒子剛出生不久便出海遠航。

等到后歸來，他吃驚地看到兒子的舉止古怪、性格孤僻、自卑感很強，看不到一點天真活潑的孩童形象。

這種現象在心理學上叫做：「缺乏父愛綜合征」。

「缺乏父愛綜合征」其實是由于父愛缺失，致使他缺乏父愛而帶來的一種分離性焦慮。

這種分離性焦慮輕度表現為膽小、焦慮等情緒性癥狀，嚴重的表現為植物神經功能紊亂，出現心悸、頭暈、昏厥等生理性癥狀。

父愛對孩子的影響巨大：

父愛充足的男孩，生活獨立感、學習自信心方面占優勢。

而那些長期生活在女性群中的兒童，其性格特點和心理狀態很容易出現偏差，比如易擔驚受怕、煩躁不安、精神抑郁、多愁善感，久而久之，男孩子的性格會變得女性化，缺乏應有的男子氣。

女孩如果缺少父親陪伴，可能會造成性別認知混亂，缺乏性別認同感，嚴重影響以后的生活和婚姻。

父親對孩子的影響，從孩子出生就已經開始，不管是在家里或是在其他陌生的場合，嬰幼兒和兒童都渴望得到父親的愛撫。

心理學家格爾迪說：

男人較女人來講，更具有冒險精神、探索精神、寬容精神、求知精神，這些特點，會淋漓盡致地體現在對孩子的教育上。

父愛能給予孩子勇氣

前幾天看了一個小視頻，一下子就被視頻里的爸爸暖化了。

有一個名叫「貝拉」的小女孩，要去舞臺表演芭蕾舞。剛上臺，她突然要甩開老師的手，一個人哭了起來。

可能是貝拉年紀尚小，害怕站在舞臺上。

幸運的是，爸爸抱著小寶寶上場了。

白色褲子，黑色上衣，就像是「小天鵝」堆里混進了一只「大黑鵝」。

爸爸右手環抱著小寶寶，左手牽著小貝拉，做著笨拙的芭蕾動作。

貝拉也慢慢從害怕的陰影里走出來，快樂而又自信地跟著爸爸跳。

真應了那句話：爸爸永遠是女兒最堅強的后盾。

父愛能提升孩子智商

英國人類行為學教授Daniel Nettle，分析了17146名193月某一周出生的兒童。

研究者把父親在育兒上的參與度分為四組：單親/無父、父親極少參與、父親參與度高但不及母親、和母親同樣高的參與度。

參與度是根據父親用多少時間參與具體的親子活動（閱讀或者游戲）來評定。如果父親只是和孩子生活在一起，沒有共同的親子活動，不能被認為有參與度。

研究人員對17146名兒童的成長情況進行分析，發現一個驚人事實：

無論父親本身的社會經濟地位如何，父親育兒參與度高的孩子，在11歲時的智商得分，都會高于參與度低的孩子。

世衛組織最新研究成果也表明：

平均每天能與父親共處2個小時以上的孩子智商更高，男孩更像小男子漢，女孩長大后更懂得如何與異性交往。

父愛能激發孩子的責任感

目前大多數家庭，父親扮演著「一家之主」的角色。而家庭對外的抗壓能力，與父親擔負的責任成正比。

上周末，朋友病倒，孩子爸臨時被領導叫去加班。

出門時，囑咐7歲的兒子：照顧好家里的「女人們」。

吃了藥的她，迷迷糊糊睡著了。

醒來時，聽見廚房傳來叮叮咚咚的聲音，兒子還一直在囑咐妹妹：「你別動，哥哥來幫你。」

她正準備問兒子發生了什么，只見兒子端著冒著熱氣的碗，步履蹣跚地走了進來。

兒子對她說：「我答應爸爸了，照顧好你和妹妹是我今天的責任！」

前蘇聯心理學家證實，由于父親的形象是力量的象征，勇敢、果斷、豪爽、眼界開闊、事業心強，所以孩子受了這些影響，會更加嚴肅、認真、負責地對待生活和事業。

美國衛生部組織編寫的《父親在兒童健康發展過程中的重要性》中，提出「父親功能」包括7個方面：

1.和孩子的母親培養積極的關系

2.花時間陪孩子

3.養育孩子

4.恰當地規訓孩子

5.引導孩子走向家庭以外的世界

6.保護和供養

7.成為孩子的模范

「好爸爸標準」要得到落實，爸爸們的「父教意識」蘇醒就顯得非常重要。

很重要的一點就是要擺脫大男子主義、父權主義，然后同母親一起，義無反顧地承擔起教育重任。

家庭教育不能光憑「良心」，更要有行動和先進理念，認識到「父親角色」在孩子成長過程中的重要作用，這是任何金錢都無法取代的。

所以，希望爸爸們可以：

少一些應酬，多一些陪伴；

少一些「商務」談判，多一些交心溝通。

長期的穩定的親子關系，比世俗的成功更重要。

心理學家弗洛姆說：

父親代表人類生存的另一個極端：即代表思想的世界，人所創造的法律、規則和紀律。

父親是教育孩子、向孩子指出通往世界之路的人。

在教育的路上，一個好爸爸勝過100個好老師。