學(xué)會換位思考,讓你和孩子的溝通更有效

換位思考，理解孩子的世界

蹲下身子，與孩子站在同樣的高度，我們可以看到一個全新的世界。當(dāng)我們從孩子的角度思考問題時，能夠更好地理解他們的心情和需求，消除矛盾。

上個星期，我和閨蜜一起去商場逛街，為她可愛的女兒優(yōu)優(yōu)果果買些新衣服。一開始，小優(yōu)還很聽話地跟著我們，試穿衣服也很配合。但漸漸地，她開始不開心了，表示想回家。

閨蜜以為是小優(yōu)累了，帶她去肯德基休息，給她吃了個甜筒，小優(yōu)的情緒好了很多。閨蜜見她休息差不多了，想繼續(xù)逛街，可小優(yōu)卻堅決不愿意。她開始哭鬧，不肯繼續(xù)逛下去。

閨蜜盡力勸說也沒有效果，有些不耐煩了，開始責(zé)備小優(yōu)。她問：“明明給你買漂亮衣服，為什么你還不愿意？平時你和小朋友玩幾個小時都不會覺得累，現(xiàn)在才逛了一會兒就要回家？”可小優(yōu)只是不停地哭。

看到這一幕，我蹲下身子給小優(yōu)擦眼淚，并讓閨蜜也蹲下來。我問她：“看看你周圍，你看到了什么？”

小優(yōu)環(huán)顧一番后回答：“人啊。”

我接著問：“那你能看到大部分人的臉嗎？”

小優(yōu)愣了一下，又看了看：“平視只能看到腿，仰頭才能看到臉。”她突然恍然大悟，閨蜜主動抱起她，孩子的情緒恢復(fù)了，笑容再次綻放。

這樣的矛盾其實很常見，都是因為家長沒有換位思考，沒有站在孩子的角度看問題。就像我們個子高，只能看到商場門店的風(fēng)景，覺得逛街有意思，但卻忽略了孩子個子矮，看不到風(fēng)景，因此感到無聊。

家長往往高高在上，無法理解孩子哭鬧的原因。但當(dāng)我們蹲下來，從孩子的角度來看世界，才能設(shè)身處地地為他們考慮，真正實現(xiàn)換位思考。

舉個例子，我曾聽親戚講述這樣一件事情。親戚家的女兒是一個15歲的文藝小女生，喜歡記錄生活和心情，堅持寫手記，已經(jīng)有幾本精美的手記了。

某天，親戚的朋友帶著自己的六七歲的兒子來做客，小男孩在親戚家四處閑逛時，偶然看到女孩桌上擺放整齊的手記本。打開一看，里面有各種手繪的插畫和貼畫，覺得很漂亮，便要求拿幾張貼畫。

親戚覺得這僅僅是小孩子玩玩畫畫而已，沒有太在意。她主動找來剪刀，剪下了幾張給小男孩。但當(dāng)女孩回家后，看到這一幕，發(fā)火了。她對親戚的態(tài)度大為改變，與母親的關(guān)系也大不如前。

親戚從未考慮過自己認(rèn)為不重要的東西，對女孩卻是視如珍寶。她沒有尊重女孩的付出和理解她的感受，這才導(dǎo)致了母女之間的矛盾。

我們身為家長，往往以自己的高高在上為傲，覺得自己已經(jīng)很寬容了，為什么孩子還是那么任性呢？殊不知，正是我們的高高在上成為了與孩子換位思考、理解他們世界的一堵墻。

通過這些故事，我們可以認(rèn)識到換位思考的重要性。當(dāng)我們站在孩子的角度，用心體驗他們的感受，我們才能夠更好地理解他們的需求，化解矛盾。

在教育孩子的過程中，我們不能只關(guān)注自己的想法，還要理解孩子的想法。只有真正站在孩子的身上，親身體驗他們的情感和需求，我們才能做出更好的決策，建立更良好的家庭關(guān)系。

所以，讓我們主動蹲下來，與孩子站在同樣的高度看世界，為他們提供更好的理解和支持。