四招——巧妙化解青春期孩子的逆反心理

對待孩子的逆反心理的幾條妙方

給孩子平等的發言權

當父母想要聽取孩子的意見時，有幾點需要注意：

首先，是要耐心傾聽。無論孩子講什么，我們都要有耐心地傾聽。這是對孩子人格的尊重，也是了解孩子的一個途徑，只有了解他們的想法，我們才能更好地解決問題。

其次，不要隨意指責或草率評論。我們應該克制自己的情緒沖動，讓孩子把話都講完，避免隨意的指責引起矛盾。

最后，要作出積極的反應。當孩子充分表達意見后，我們應該給予積極的姿態，例如：“你這個想法不錯，要是再加一點或改一點就更完善了。”這樣可以鼓勵孩子的思考和創造。

批評孩子切莫傷害自尊心

明智的家長應該懂得如何巧妙地運用批評的藝術：

首先，要分清場合和措辭。當著親友或孩子的同伴面前批評孩子，孩子會感到難堪和不滿，也聽不進我們的批評。

其次，批評的措辭要適當，切忌使用傷害孩子自尊心的話語，例如“你簡直不可救藥”、“你怎么不如某某學習好”、“你真笨”等。這樣只會讓孩子更難接受。

再次，要對事不對人。真正懂得批評的家長，應該將重點放在如何幫助孩子改正缺點上，而不是不斷揪著孩子的缺點不放。

最后，適當采取冷處理。當孩子情緒激動、言語沖動的時候，我們可以選擇不理睬的態度，等待孩子冷靜下來后再進行批評。這樣可以避免情緒沖突的升級。

讓孩子學會將心比心

家長過問、干涉孩子的行動時，應該直截了當地表達自己的擔心和憂慮，讓孩子知道我們的愛心。

舉個例子，當處理孩子放學晚歸這種事情時，有的家長會劈頭蓋臉一頓臭罵，命令孩子以后不準晚歸。這種處理方式過于急躁，孩子只會認為家長小題大做，管得太寬。

相反，我們可以盡量壓住怒氣，心平氣和地詢問原因，并說明我們對孩子晚歸的擔心和憂慮。我們可以說：“因為不知道你為什么晚歸，心里很著急、很擔心。希望你能夠站在我們家長的角度，體會我們的愛心和不易，以后早點回來。”

相信懂事的孩子聽了這番話后，會為自己的晚歸給家長帶來的不安而感到內疚自責，對家長的干涉也不會產生反感和抵觸。

采用實踐體驗法

用實踐體驗法來化解孩子的逆反心理，比命令和口頭說教更有效。

有一位父親曾經講了這樣一個故事。一天傍晚，父親與兒子散步時，兒子看到西瓜攤賣西瓜就非要買。父親說：“離家太遠，抱回去太累人，不買。”

兒子不高興了，說：“我要買西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學習。”

父親略一思量，對兒子說：“買西瓜可以，但你要自己拿回家。”兒子抱著買的西瓜走，沒多久就累得滿頭大汗。

這個故事告訴我們，通過讓孩子親身經歷一些事情，他們會更加深刻地理解其中的道理。這樣的實踐體驗法可以促使孩子從自身感受到問題的本質，并在實踐中學到正確的態度和行為。