當(dāng)前位置:家教網(wǎng)首頁(yè) > 家庭教育 > 父母教會(huì)孩子勇于承擔(dān)自己所犯的錯(cuò)誤
父母教會(huì)孩子勇于承擔(dān)自己所犯的錯(cuò)誤
【來(lái)源:易教網(wǎng) 更新時(shí)間:2024-08-02】
培養(yǎng)男孩的責(zé)任心:教子個(gè)案與專家剖析
教子個(gè)案
周末到了,陳同和媽媽一起去家樂(lè)福買東西。陳同剛進(jìn)超市口,就興奮起來(lái),他東摸摸、西看看,選一些自己喜歡的零食放在購(gòu)物筐里。媽媽也在選一些清單上列的日用品,跟在陳同的后面。
母子倆走到蔬菜區(qū)時(shí),陳同拿起一枚雞蛋讀著商標(biāo)“咯咯答”。他剛跟媽媽說(shuō):“你看它的名字真有意思�!币粋€(gè)人從旁邊過(guò)去,陳同一躲閃,雞蛋掉在地上摔碎了。周圍的人都在忙碌著,誰(shuí)也沒(méi)注意到這一幕。媽媽趕緊拉著陳同往旁邊走,讓他小聲一點(diǎn)。
陳同卻推開(kāi)了媽媽,他主動(dòng)走到售貨阿姨跟前說(shuō):“阿姨,我打碎了一枚雞蛋�!卑⒁逃H切地說(shuō):“是嗎?那可是要賠的。在哪里,你領(lǐng)我去看一看�!标愅I(lǐng)著阿姨查看了現(xiàn)場(chǎng),阿姨對(duì)媽媽說(shuō):“你兒子真棒啊,真羨慕你。”媽媽趕緊尷尬地點(diǎn)頭。今天,兒子給她上了一課。
專家剖析
男孩勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò),是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。責(zé)任心的表現(xiàn)取決于個(gè)人的意識(shí)和能力。男孩是否具備責(zé)任心,是衡量他個(gè)人素養(yǎng)的指標(biāo)之一。社會(huì)分工越來(lái)越精細(xì),責(zé)任心也越來(lái)越重要。男孩要想更好地融入群體,維系群體運(yùn)轉(zhuǎn),就應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
男孩缺乏責(zé)任心的原因主要有兩個(gè)方面。首先,父母的包辦和溺愛(ài)使男孩缺少了獨(dú)立做事、獨(dú)自承擔(dān)的機(jī)會(huì)。其次,受到父母不良行為的影響,男孩自我獨(dú)立判斷的能力也會(huì)變?nèi)酰7铝烁改傅难孕小?/p>
男孩對(duì)自己的錯(cuò)誤心不在焉,任由其發(fā)展,只會(huì)給自己和他人帶來(lái)更大的傷害。男孩為錯(cuò)誤找各種推脫的借口,并不能洗刷錯(cuò)誤。男孩不能去承擔(dān)錯(cuò)誤,會(huì)漸漸失去更多人的信賴,終有一天,他會(huì)嘗到自己不負(fù)責(zé)任的后果。
正常的社會(huì)秩序需要責(zé)任心來(lái)維持,每一個(gè)群體、組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn),都離不開(kāi)責(zé)任心的支撐。
給媽媽的教子建議
建議一:媽媽要做好勇于承擔(dān)的示范
媽媽要用自己的言行影響男孩,讓他明白責(zé)任心的重要性。媽媽犯錯(cuò)后,也要對(duì)男孩誠(chéng)懇地道歉,并積極地承擔(dān)相應(yīng)后果。例如,媽媽對(duì)男孩許下了承諾,卻無(wú)法實(shí)現(xiàn),媽媽的道歉、彌補(bǔ),就是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。類似的言行,能夠讓男孩深刻明白責(zé)任心的重要。
建議二:贊賞男孩勇于承擔(dān)責(zé)任的言行
生活中,男孩也會(huì)時(shí)常表現(xiàn)出敢于承擔(dān)的一面,媽媽要贊賞他的這種言行,給男孩持續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。
劉謙在家里寫(xiě)作業(yè),外面的風(fēng)很大,把臥室的門吹得“哐當(dāng)”直響。他趕緊跑去關(guān)門,可是不到兩分鐘,門又被吹開(kāi)了。劉謙只能不厭其煩地去關(guān)門,他一次比一次用力。最后一次,他忘了自己的手放在門框上,竟然被狠狠地卡住了。
劉謙的手流血了,他“哇哇”大哭起來(lái)。晚上,媽媽回家后看到他的傷口,也很心疼。媽媽說(shuō):“你真勇敢,受了這么重的傷,自己一個(gè)人就包扎好了,還能繼續(xù)做作業(yè)�!眲⒅t說(shuō):“我還是哭了好半天的,但是這是我自己犯的錯(cuò),我不能怪別人啊�!�
男孩也常有堅(jiān)強(qiáng)的一面,他勇于承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò),不怨天尤人。媽媽的鼓勵(lì),能讓男孩在面臨更多錯(cuò)誤時(shí),也能勇敢地去承擔(dān)。
建議三:鼓勵(lì)男孩自己的錯(cuò)誤自己解決
男孩犯錯(cuò)后,媽媽要細(xì)心傾聽(tīng)他的“申訴”,明白他犯錯(cuò)的原因,然后給出自己的建議,僅此而已,剩下的事情都應(yīng)交給男孩去解決。男孩在摸索改正錯(cuò)誤的過(guò)程中,也在尋找成功的經(jīng)驗(yàn)。成功解決了錯(cuò)誤,也就增強(qiáng)了一份責(zé)任意識(shí)。
建議四:用“自然后果懲罰法”提升男孩的責(zé)任心
男孩犯錯(cuò)后,如果媽媽總是極力幫他彌補(bǔ),那他永遠(yuǎn)也不會(huì)明白犯錯(cuò)后會(huì)受到懲罰。
趙東晚上總喜歡玩游戲,每天晚上十一點(diǎn)了,他還不睡。媽媽總會(huì)不厭其煩地催促他,直到他睡覺(jué)為止。有一次,媽媽對(duì)他放棄了,他一口氣玩到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。他最后困困地睡著了,第二天,媽媽沒(méi)有像往常一下催他上學(xué)。趙東醒來(lái)時(shí),都中午十一點(diǎn)了。
下午,他趕到了學(xué)校,班主任毫不留情地對(duì)他進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。一時(shí)間,他的事跡也成為同學(xué)間“笑談”的資料。趙東慚愧極了,再也不敢這樣了。
任何一種錯(cuò)誤,都會(huì)造成相應(yīng)的不良后果。男孩要么勇于認(rèn)錯(cuò),積極糾正,回歸正確路線,要么就接受偏線后的懲罰。


最新文章
- 三歲孩子不聽(tīng)話你們打嗎
- 學(xué)習(xí)成功之路:七大內(nèi)在因素的探索與應(yīng)用
- 孩子犯錯(cuò) 家長(zhǎng)牢記“七個(gè)一”
- 【家庭教育指南】培養(yǎng)“伶牙俐齒“小達(dá)人的五個(gè)黃金法則
- 文章標(biāo)題:培養(yǎng)得體社交禮儀:破解孩子打斷成人交談的五大策略與家庭教育指南
- 單親家庭孩子性格內(nèi)向的成因與家庭教育策略
- 孩子有畏難情緒家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
- 家長(zhǎng)必讀:老師讓請(qǐng)家長(zhǎng)怎么辦?
- 《明史·羅喻義傳》文言文原文及全文詳細(xì)翻譯
- 九年義務(wù)教育六年級(jí)下冊(cè)思想品德綜合訓(xùn)練(一)

熱門文章
- 答題技巧指南
- 高中物理公式詳解:電場(chǎng)
- “due to“ 和 “because of“ 的區(qū)別及其語(yǔ)法差異
- 男孩學(xué)什么特長(zhǎng)最實(shí)用 哪些比較好學(xué)
- 地中海氣候的特點(diǎn)及其具體分布地區(qū)
- 6月新聞大事件
- 家長(zhǎng)課堂:如何看待BBC紀(jì)錄片終結(jié),中式教學(xué)比英國(guó)班成績(jī)高10%
- 對(duì)比是修辭手法嗎
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作全攻略:30個(gè)關(guān)鍵步驟解析與避坑指南
- 小學(xué)階段要抓住哪些升學(xué)計(jì)劃提早規(guī)劃小升初?
- 岳老師 尚無(wú)職稱等級(jí)
- 印教員 美國(guó)新英格蘭音樂(lè)學(xué)院 小提琴演奏
- 肖教員 北京航空航天大學(xué) 人工智能
- 劉教員 吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院 小學(xué)教育
- 金教員 北京郵電大學(xué) 公共事業(yè)管理
- 卓教員 上海工程技術(shù)大學(xué) 金融學(xué)
- 馬教員 中國(guó)傳媒大學(xué) 廣告學(xué)
- 譚教員 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成都學(xué)院 漢語(yǔ)言文學(xué)
- 付教員 商洛學(xué)院 護(hù)理學(xué)
- 張教員 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)