請勿打著“愛”的旗號來教育孩子,控制孩子的自由

家長控制行為對寶寶的傷害及如何消除

引言

經常聽到“我都是為了你好，才不讓你…”這樣類似的話，殊不知這樣限制孩子的自由很容易帶給寶寶傷害，影響到寶寶的自我成長。那么父母們應該如何避免在日常中打著“愛”的旗號來控制孩子的自由呢？我們從一個簡單的例子來解析。

香草PK巧克力冰淇淋

晚飯后，我出去散步，順便去超市買點東西。結賬時，我看到一位漂亮的媽媽帶著她大約3歲的女兒在買冰淇淋。媽媽很溫和地問小女孩：“你想要哪種冰淇淋呢？”小女孩用期待的眼神看著媽媽說：“巧克力冰淇淋！”媽媽試圖勸說小女孩買香草冰淇淋，但小女孩堅持要巧克力冰淇淋。最后，媽媽拗不過小女孩，不甘心地嘟噥著：“你這孩子真犟，說了巧克力上火，你就是不聽！香草的多好吃啊！”媽媽一邊嘟噥，一邊掏錢給小女孩買了巧克力冰淇淋。小女孩雖然如愿以償地拿到了她想要的巧克力冰淇淋，但在媽媽的責備聲中，她的眼神漸漸變得有些暗淡，小家伙吃巧克力冰淇淋的快樂明顯被大大地打了折扣。

家長控制行為帶給寶寶的傷害

類似上例中的場景經常會在我們的現實生活中上演。媽媽看起來很民主，但當小女孩的行為與她期待的行為不一致時，媽媽就無法接受了，她的控制行為就非常明顯地表露出來。媽媽的理由是巧克力吃了上火，香草冰淇淋比巧克力好吃，聽起來似乎很有道理。然而，在寶寶的心目中，他確實認為巧克力的味道更好一些，所以她一定要堅持買一個巧克力口味的冰淇淋。這種控制行為模式如果總是在生活中一再地重現，而寶寶又沒有強大的力量來抵制家長的控制行為，長期處在這樣的環境下生活，寶寶就可能因此受到傷害。并且，家長類似的控制行為常常更多的是在潛意識的支配下發生，加上年幼的寶寶心理還沒有成熟，他很容易屈服于家長的這種壓力，事情就會變得更加可怕了。家長控制行為帶給寶寶的傷害通常會以以下兩種方式體現出來。

1.不敢再相信自己的感受，變得畏縮而自卑

在家長各種控制行為的影響下，寶寶自己的感受被拋棄到一邊。時間長了，他就會對自己的感受產生懷疑，甚至漠視自己的感受，需要依托別人的評判來確認自己的感受的真實性和合理性，以他人的評價為準則來應對周圍的環境。對自己有了這種認識的寶寶不管做什么事情，都不敢下判斷，做決定，內心的自我價值感比較低。這類寶寶成人后會變成那種比較畏縮自卑、人云亦云的人，即便他內心認為自己的想法很好，也不敢輕易表露，甚至常常會在那些不錯的念頭冒出來之后立刻自我否定，認為自己的想法不值一提，做事情比較被動，習慣被人操控。有時候，在別人的操控下，就算他自己內心覺得很壓抑，很痛苦，試圖反抗，他也會抑制這種沖動，認可別人操控自己的行為模式，逆來順受地接受環境給予他的一切。因為缺乏主見，這類寶寶進入青春期后會變得比較盲目，容易過于認同同伴的行為，被小團伙的規則所左右，甚至為了獲得同伴的認可故意去做一些明顯違反社會規則的事情。

2.認同家長的行為模式，變成一個控制欲很強的人

另一類寶寶長期處在這種被控制的環境下可能會變得比較逆反，不會輕易屈服于家長的控制，導致家長的控制行為一再升級。這類寶寶敢于與家長的行為模式對抗，會變得比較任性，難以管教。同時，他還會認可家長的這種行事模式，變成一個控制欲極強的人。這類寶寶小的時候比較自我，難以融入小伙伴的群體，脾氣比較急，攻擊性比較強，稍不如意就大發雷霆之怒，成人后不太懂得要顧忌他人的感受，不管在哪里都喜歡以自我為中心，總喜歡指手畫腳，很容易得罪或者傷害別人，人際關系常常出現問題。

消除控制行為的交流模式

1.給寶寶更多探索的空間

寶寶有著超乎我們想象的潛能，很多我們懷疑他掌握不了的東西，只要他有著強烈的興趣，他都可以通過自我探索以及模仿他人的行為等途徑掌握。因此，一旦遇見他想要去嘗試某個事物，在保護他不會受傷的前提下，最好給他嘗試的權利。如果擔心他受傷，可以將一些避免寶寶受傷的技巧通過演示傳遞給他，以便他模仿。

2.某些原則可以適當有些彈性

我們需要給寶寶設定各種各樣的規則，但有些規則不能過于死板。比如睡眠、吃飯、玩耍等，如果寶寶當時根本就不困，或者不餓，或者恰巧處在食欲低靡時期，或者玩某個東西玩得正十分專注，我們非要按照我們的想法來改變他，效果自然就不會好。不妨給我們的原則稍微加點彈性的成分，允許他睡眠的時間略有調整，不要強迫他進食，給他一個心理準備的時間，然后結束他正在進行的活動等等。

3.選擇替代的非控制語言模式

可以考慮用別的語言模式來替代“你再……我就……”等控制性的語言模式。在用語言阻止寶寶的某些行為之前，一定要先理解他的情緒，與他共情，在這個基礎上，再提出要求，寶寶就會比較容易接受我們的想法了。比如，寶寶一身臟兮兮的，你想給他洗澡，而他就要沒完沒了看動畫片。此時，我們不妨這樣跟他說：“你特別想現在坐在這里看動畫片，這個動畫片多好看啊。來，我們試試洗澡的時候能不能聽到動畫片的聲音好不好？”寶寶通常都很好奇，也許立刻就去實施了。

4.幫助寶寶要注意把握一個度

在幫助寶寶的時候，度的把握很重要。如果寶寶費了九牛二虎之力也做不好某個事情，我們過去，三下五除二就把事情搞定了，寶寶就會覺得自己有一種無用感。所以在幫助他的時候，我們不僅要注意我們語言表達的方式，不能貶低寶寶的能力，同時我們的行為也要適當有所“收斂”。比如，我們可以把這個難度比較大的事情分成很多步驟，很巧妙地將一些比較容易的步驟分配給寶寶來做，讓他體驗到一種成就感，同時他也會在這樣的活動中逐步掌握所有的步驟，變得很能干。通過以上的方法，我們可以消除控制行為，幫助寶寶更好地發展自我，培養他們的主見和自信心，讓他們在成長過程中能夠更好地適應社會。