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微信版| 36189號教員基本信息 | |||
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| 教員編號： | 36189 | 頭像： | 
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| 姓名： | 馬教員 男 | ||
| 來自省份： | 河北 | ||
| 出生年月： | 197X | 高校： | 首都師范大學 |
| 學歷： | 本科畢業 | 專業教師 | |
| 專業： | 數學教育 | 住址： | 海淀 |
| 最近登陸時間： | 17-10-17 13:32:49 | 認證情況： |
已經認證√
四星教員★
注冊時間：09-12-21 22:48:01 |
（工作時間：| 家教信息 | |||
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| 自我描述 特長展示： |
馬老師，畢業于首都師范大學數學系，本科學歷，現北京市某重點中學任教高中數學，市一級教師，優秀教師。年齡35歲，教齡：13年。七年連續高三教學經驗，連續五次參加高考閱卷。對北京市高考數學有深入研究。家教輔導特點： 1、緊密結合學生學習情況，制定科學輔導計劃。第一節課，先讓學生填寫一高中重要考點，知識點分布表，（找出他的薄弱環節），而后進行專項練習。2、注重培養學生“逆向思維”，培養學生解題時多問‘為什么’，從而總結解題思路和方法。 3、注重解題技巧的練習，尤其面對“選擇題”，逐步培養應用特殊值法、圖像法、驗證法、反證法，等技巧熟練解決這類問題，做到快速，準確。 4、專題專項練習。經過多年的教學實踐和教學總結，總結出每種題型的具體類型，如：導數題型可分為兩種題型：1）和二次函數的根的分布相聯系，2）含參函數在給定區間的最值問題；圓錐曲線題中的“deta法”，“直線與圓錐曲線的關系”，“面積大小”問題；數列里的“求和”、“錯位相減”、“裂項”等問題及和不等式相結合的綜合題目。函數內的“圖像變換”、“單調性、奇偶性”等問題。以北京市往年試題為基礎，分門別類，按類練習，使得學生在面對相關次類問題時，養成習慣，條件反射似得馬上想到解題思路。 5、進過多年的教學，總結有自己獨特的精心匯編的習題集。內容包含高中數學每一部分的基本方法和最近幾年高考的新題型，新動向。作為老師，在教知識的同時,更注重教方法、培養良好的學習... | ||
| 可授課區域： | 海淀,朝陽,東城,西城,崇文,宣武,豐臺,石景山 | 可輔導方式： | 本人上門, |
| 詳細描述： | 以石景山，海淀西城，東城為主。稍遠的交通方便也可以。 | ||
| 所獲證書： | 英語四級，教師資格證，優秀課證書 | ||
| 家教簡歷： | 教齡：10年。七年連續高三教學經驗，連續五次參加高考閱卷。對北京市高考數學有深入研究。家教輔導特點： 1、緊密結合學生學習情況，制定科學輔導計劃。第一節課，先讓學生填寫一高中重要考點，知識點分布表，（找出他的薄弱環節），而后進行專項練習。2、注重培養學生“逆向思維”，培養學生解題時多問‘為什么’，從而總結解題思路和方法。 3、注重解題技巧的練習，尤其面對“選擇題”，逐步培養應用特殊值法、圖像法、驗證法、反證法，等技巧熟練解決這類問題，做到快速，準確。 4、專題專項練習。經過多年的教學實踐和教學總結，總結出每種題型的具體類型，如：導數題型可分為兩種題型：1）和二次函數的根的分布相聯系，2）含參函數在給定區間的最值問題；圓錐曲線題中的“deta法”，“直線與圓錐曲線的關系”，“面積大小”問題；數列里的“求和”、“錯位相減”、“裂項”等問題及和不等式相結合的綜合題目。函數內的“圖像變換”、“單調性、奇偶性”等問題。以北京市往年試題為基礎，分門別類，按類練習，使得學生在面對相關次類問題時，養成習慣，條件反射似得馬上想到解題思路。 5、進過多年的教學，總結有自己獨特的精心匯編的習題集。內容包含高中數學每一部分的基本方法和最近幾年高考的新題型，新動向。作為老師，在教知識的同時,更注重教方法、培養良好的學習習慣，使學生終生受益。 | ||
| 薪水要求： | 執行易教家教網薪水標準。 查看易教網薪水標準 | ||
| 可教授科目： |
高三數學,
高一高二數學,
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| 該教員的成功家教記錄 | |||
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| 求教科目 | 學員情況描述 | ||
| 數學、語文（分開找） | 學員成績還可以 | ||
| 數學 | 國際學校學生 | ||
| 數學 | 學美術的，不會學習，基礎差，但對學習還有熱情。學校抓得不夠，自己也不能完全用腦 | ||
| 數學 | 學員成績不太理想 | ||
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